王忠明
摘 要:根據(jù)心理資本理論,員工在自我成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中,所體現(xiàn)出的積極的、正面的心理特性,可分為自我效能感、樂(lè)觀、希望、韌性四方面。本研究探討如何從這四層面強(qiáng)化員工心理資本,從而提升員工創(chuàng)新行為。
關(guān)鍵詞:心理資本;創(chuàng)新行為;員工
中圖分類號(hào):F24???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A????? doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.034
0 引言
積極心理資本(Positive Psychological Capital)理論為創(chuàng)新行為的管理提供了新思路、新研究方向。Luthans等(2007)提出心理資本可以為個(gè)體帶來(lái)正向的、利于工作績(jī)效提高的心理狀態(tài),并指其包括自我效能感、樂(lè)觀、希望、韌性四個(gè)維度。自我效能是一種信念,是個(gè)體在特定情境下喚起動(dòng)機(jī)并操控資源完成任務(wù)的自信心。樂(lè)觀代表認(rèn)識(shí)過(guò)程中的積極歸因解釋風(fēng)格。希望是一種積極動(dòng)機(jī)狀態(tài),主要構(gòu)成要素為目標(biāo)、路徑力和意志力。韌性是在應(yīng)對(duì)困難和逆境時(shí)表現(xiàn)出的復(fù)原力。
創(chuàng)新行為是一種特殊的且具有挑戰(zhàn)性的角色外行為,而心理資本會(huì)顯著影響個(gè)體的角色外行為(Abbas & Raja, 2015)。心理資本中的自我效能感,能夠促使員工增強(qiáng)自信去承擔(dān)具有突破性、挑戰(zhàn)性的創(chuàng)新任務(wù)(Bandura,2012);員工內(nèi)心越是充滿希望,堅(jiān)持創(chuàng)新的意志力以及實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的路徑力就會(huì)越強(qiáng)大(Hsu & Chen,2015);樂(lè)觀的員工往往對(duì)創(chuàng)新目的充分推崇、對(duì)創(chuàng)新行為積極預(yù)期,對(duì)創(chuàng)新困境平淡處之,進(jìn)而創(chuàng)造出自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言(Walumbwa et al.,2011);而韌性是員工破解困境的一把“利刃”,使員工能夠在困境和失敗當(dāng)中迅速?gòu)?fù)原(Sweetman et al.,2011)。因?yàn)閯?chuàng)新行為具有變革導(dǎo)向,經(jīng)常面臨不確定性、風(fēng)險(xiǎn)乃至失敗,易為員工帶來(lái)緊張、焦慮或壓力,而根據(jù)資源保存理論觀點(diǎn),緩解的方式之一是讓個(gè)體擁有足夠的、可以掌控的資源,而心理資本正好可以提供個(gè)體所需的心理資源。
1 研究問(wèn)題
新生代員工陸續(xù)走向工作崗位并成為企業(yè)創(chuàng)的主力軍,他們普遍受教育程度高、思維活躍、覺(jué)悟性高,在進(jìn)入企業(yè)之后很多新生代選擇創(chuàng)新性工作崗位,變現(xiàn)自己的創(chuàng)造才華。不可忽視這一批創(chuàng)新動(dòng)力員工的心理狀態(tài),不然會(huì)影響他們的創(chuàng)新輸出,企業(yè)有必要加強(qiáng)心理資本建設(shè)對(duì)策或進(jìn)行心理資本干預(yù)。
2 策略分析
以下將從自我效能、希望、韌性、樂(lè)觀四個(gè)層面,探討如何強(qiáng)化員工心理資本,從而提升其創(chuàng)新行為:
(1)自我效能感強(qiáng)調(diào)對(duì)自己激發(fā)自身動(dòng)機(jī)、運(yùn)用認(rèn)知資源和執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃能力的相信程度。新生代知識(shí)型員工受教育程度高,普遍具有較高學(xué)識(shí)和能力,在初入職場(chǎng)以及初涉創(chuàng)新工作時(shí)容易犯“眼高手低”的錯(cuò)誤。因社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)不足,新生代員工渴望成功的追求與自視自傲的心氣會(huì)被嚴(yán)重打擊,對(duì)自我效能感產(chǎn)生懷疑。而職場(chǎng)新人是建立自信、培養(yǎng)自我效能感的最佳時(shí)期,因此應(yīng)避免出現(xiàn)這種情況。
首先,組織應(yīng)加強(qiáng)入職培訓(xùn),尤其是有關(guān)創(chuàng)新工作的情境展示,使新生代員工提前了解工作崗位以及創(chuàng)新項(xiàng)目的難度,熟悉可能的突發(fā)情況,增強(qiáng)勝任創(chuàng)新工作的自信心。
其次,讓新生代員工反復(fù)體驗(yàn)成功是增強(qiáng)自我效能感的有效方法。入職伊始應(yīng)由簡(jiǎn)入繁、由淺入深,讓其在一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目中先承擔(dān)邊緣角色,或者將一項(xiàng)復(fù)雜的創(chuàng)新流程分解為若干環(huán)節(jié),由其承擔(dān)易于掌控的環(huán)節(jié),使其能頻繁體驗(yàn)小成功,不斷增強(qiáng)勝任工作的自信心。在任職前期讓新生代員工加入已經(jīng)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的創(chuàng)新項(xiàng)目,一步步增添角色重要性,使其進(jìn)一步熟悉整個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目管理方式、運(yùn)行流程,并讓其與團(tuán)隊(duì)一起享受成功完成項(xiàng)目的愉悅。在任職一段時(shí)間后,根據(jù)新生代員工的表現(xiàn),可考慮讓其單獨(dú)完成一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目,不斷提高他的自我價(jià)值以及自我認(rèn)同感。
再次,塑造新生代員工的學(xué)習(xí)榜樣。新生代的學(xué)習(xí)效仿能力很強(qiáng),并追崇超越自己的成功人士,榜樣的示范效應(yīng)和評(píng)價(jià)對(duì)其影響較大。因此,企業(yè)可塑造各方面背景相似的榜樣,由榜樣帶動(dòng)新生代的創(chuàng)新積極性,指導(dǎo)新生代的工作技巧,鼓勵(lì)新生代的大膽作為,這會(huì)大大增長(zhǎng)他們的自信。
最后,提高新生代員工的自我效能感,離不開(kāi)扎實(shí)的訓(xùn)練。新生代冒險(xiǎn)精神和探索精神比較強(qiáng),可利用野外環(huán)境開(kāi)展拓展訓(xùn)練,激發(fā)內(nèi)部潛能,在心理考驗(yàn)上讓他們跨越“極限”,戰(zhàn)勝心理上的弱點(diǎn),增強(qiáng)勇?lián)?zé)任、敢于挑戰(zhàn)的自信心。
(2)希望是基于目標(biāo)、路徑和意志力三者之間互動(dòng)而形成的一種積極的、與動(dòng)機(jī)有關(guān)的狀態(tài)。
首先,從路徑來(lái)看,新生代群體在父輩積累足夠財(cái)富的前提下,對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、如何承擔(dān)責(zé)任缺乏清晰的方法或策略。針對(duì)這一情況,企業(yè)管理者應(yīng)為新生代員工設(shè)定具體的、難度適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新目標(biāo),并協(xié)助他們探尋實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的最優(yōu)路徑,制定可行性方案,引導(dǎo)采取正確方法或策略不斷推動(dòng)項(xiàng)目前進(jìn),在可見(jiàn)的成效積累中看到希望。
其次,從意志力來(lái)看,受益于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與父輩財(cái)富,新生代群體很少經(jīng)歷過(guò)生活苦難,對(duì)自己的前途充滿希望卻不經(jīng)世事,吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的意志力明顯不足。針對(duì)這一情況,企業(yè)管理者要在新生代員工放棄、氣餒之時(shí)及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和精神鼓勵(lì),督促其直面挫折勇敢前進(jìn),并鼓勵(lì)新生代在堅(jiān)持中尋找樂(lè)趣,“苦中作樂(lè)”是增強(qiáng)意志力的有效方式。而且,在新生代員工創(chuàng)新過(guò)程中給予足夠自主權(quán),使其強(qiáng)烈感受到“主人翁”地位,增強(qiáng)責(zé)任心,這種責(zé)任心會(huì)驅(qū)使新生代員工在艱難困苦中磨煉自我。
(3)增強(qiáng)新生代員工的韌性,是指增強(qiáng)其從壓力、沖突、矛盾、逆境、困境、不確定狀態(tài)或失敗中迅速恢復(fù)的能力。新生代群體更多是在“溫室”中呵護(hù)成長(zhǎng),沒(méi)有經(jīng)歷逆境或失敗等情境,也就談不上面對(duì)這些情境時(shí)的恢復(fù)能力。因此,企業(yè)必須重視對(duì)新生代員工心理韌性的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng),不然很難在創(chuàng)新過(guò)程中始終保持能量,畢竟創(chuàng)新本身是高概率失敗事件,其過(guò)程充滿曲折與煎熬。