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      馬克思主義中國化先驅(qū)惲代英

      2021-10-29 20:49宋鳳英何立波
      檢察風云 2021年16期
      關(guān)鍵詞:利群惲代英書社

      宋鳳英 何立波

      惲代英是馬克思主義中國化的先驅(qū)、中國共產(chǎn)黨早期卓越領(lǐng)導(dǎo)人。他創(chuàng)辦的利群書社從成立的那天起,大量經(jīng)銷馬克思主義書籍和進步報刊,成為“新文化運動”中湖北地區(qū)最大、最有影響力的一個社團。他還積極參加“少年中國學會”。1921年7月中旬,惲代英等以利群書社為核心在黃岡成立了湖北共產(chǎn)黨早期組織“共存社”,成為中國共產(chǎn)黨歷史上第一個也是唯一一個建立在鄉(xiāng)村的共產(chǎn)黨早期組織。

      惲代英參加少年中國學會時的照片(1920)

      利群書社:

      惲代英傳播馬克思主義的主陣地

      惲代英1895年出生于湖北武昌一個書香之家。年少時,惲代英上了新式小學堂,因文才出眾被老師譽為“奇男兒”,并接觸到西洋新學和民主思想,崇拜維新思想家梁啟超、譚嗣同。1913年,惲代英入武昌中華大學預(yù)科班學習,1915年進入中國哲學系學習。這一年,陳獨秀主辦的《新青年》問世,惲代英讀后歡呼這是“傳播自由、平等、博愛、互助、勞動的福音”,并向其踴躍投稿。

      1918年,惲代英從中華大學畢業(yè)后,擔任中華大學附中部主任。惲代英這一時期最值得一提的,就是他做了一件在全國開風氣之先的事情——在武昌創(chuàng)辦利群書社。

      當時武昌橫街頭是武漢書店集中地,卻沒有一家出售新文化、新思潮書刊,這給新文化、新思潮的傳播帶來了極大障礙。為了在籌建利群書社時節(jié)省費用,惲代英和大家都是自己干活。1920年2月1日是農(nóng)歷正月初一,利群書社在這天正式開始營業(yè)。惲代英開辦利群書社的目的,并不為賺錢,而在于傳播新文化,以“利群助人,服務(wù)群眾”為宗旨。他拿出個人的60元積蓄,添購傳播新思想的書籍和雜志。

      利群書社租的是武昌橫街頭18號一個舊官僚公寓的前半部,臨街一間營業(yè),后面是天井,正屋是一間大廳堂。側(cè)邊有兩小間,一間做廚房,一間做會客室。利群書社的組織原則是共同勞動﹑共同生活。書社成員由書社供給食宿,都沒有工資。店內(nèi)賣書的、購書的都是年輕人,談笑風生,興高采烈。夜晚則是學習時間,每晚有一次生活會,自由發(fā)言,或談心得,或談志愿,也相互評論優(yōu)缺點、互相幫助。打打鬧鬧,開玩笑的事也有,生動活潑、興趣盎然。入夜人多擠著睡,鋪板不夠時便睡長條凳。

      利群書社以白話文出版了自己的刊物——《我們的》和《互助》?!段覀兊摹冯s志主要用來報道社員們開展革命活動的情況,《互助》雜志記載社員們試驗新生活和開展“社會大辯論”的通信??锏陌l(fā)行時間雖然不長,《我們的》發(fā)行了3期,《互助》僅發(fā)行了1期,但畢竟是書社自己的刊物,在促進利群書社成員成長的同時,也擴大了利群書社的影響力。

      1920年秋,為了解決進一步發(fā)展所需的資金問題,也為了貫徹“走出書社,走向社會”的辦社宗旨,惲代英帶領(lǐng)社員開辦了利群毛巾廠 。利群毛巾廠采用半工半讀制,利群社友常在這里聚會或食宿,是較為理想的活動場所,并由此籌集了必要的活動經(jīng)費。

      利群書社從成立那天起,就致力于介紹新文化、傳播馬列主義。書社銷售別的書店不易買到的《共產(chǎn)黨宣言》《資本論入門》《社會主義史》《蔡孑民言行錄》《克魯泡特金思想》《托爾斯泰傳》等以及北京、上海等出版的進步刊物《新青年》《共產(chǎn)黨》《少年中國》《新潮》《東方雜志》《每周評論》《湘江評論》等。新型書店利群書社成立的消息,很快傳遍了武漢三鎮(zhèn),吸引了各界青年慕名前來。

      針對窮人買不起書報的情況,惲代英采用了借書的方式,向廣大讀者借閱馬克思主義的相關(guān)書報。惲代英認為,“假如一本書可以借給五個人讀,就可以發(fā)揮五本書的作用,這當然是件大好事”。由于利群書社銷售的都是新書刊,而且可售可租,因而吸引了大量讀者,很快在全國引起了不小的震動,不少知名人士前來參觀訪問。僅1920年上半年,就有上海的李漢俊,河南的雷紀堂,湖北的董必武、陳潭秋、蕭楚女、施洋,湖南的易禮容、舒新城等人來訪。著名律師施洋盛贊惲代英他們?yōu)槲錆h三鎮(zhèn)人民造福,愿意義務(wù)擔任利群書社的法律顧問?!洞鬂h報》記者蕭楚女表示決心投到利群書社的麾下,當一名馬前卒,同利群書社社員們“并肩戰(zhàn)斗,披荊斬棘”,去開創(chuàng)宣傳新文化的事業(yè)。

      在主持利群書社的同時,惲代英一直把學校作為陣地,以教書為職業(yè)從事革命活動。1920年秋,惲代英接到了安徽宣城省立第四師范學校校長章伯鈞的聘書。11月,他來到宣城四師工作,擔任教務(wù)主任兼教修身、英文的教員。他破除舊的束縛,革新教育,采用在中華大學附中時行之有效的一套辦學方法,主張學生自治。在惲代英的努力下,宣城四師面貌大變,充滿了師生互尊互敬的新氣象。1921年5月,宣城地方反動勢力對惲代英的革命活動恐懼萬分。安徽省軍閥張文生接電后,立即下令通緝惲代英。惲代英聞訊后,被迫離開了宣城。6月,湖北軍閥王占元發(fā)動兵變,利群書社損失殆盡,被迫停業(yè)。

      惲代英與“少年中國學會”

      1918年7月1日,北京最大的社團“少年中國學會”正式成立。1919年9月9日,惲代英給少年中國學會發(fā)起人之一王光祈寫信,提出入會申請,得到批準。1919年10月27日,王光祈到武漢與惲代英進行了晤談。惲代英建議少年中國學會吸收會員,要極為慎重,不能盲目擴張而忽略會員的品性。這一建議被少年中國學會接受。

      惲代英和早期馬克思主義者合影:后排右起第二人為惲代英,前排右起第一人為鄧中夏

      1920年3月到6月,惲代英赴京參加了少年中國學會的活動。在1920年4月10日舉行的少年中國學會常務(wù)會上,惲代英被公推為該會圖書編輯部專員,領(lǐng)導(dǎo)圖書出版工作。他埋頭寫了大量文章,給學會的朋友們寫了熱情洋溢的信。信中,他批判了當時的重文輕實的風氣,希望人們理解文學、哲學的真價值,要求學會的朋友們“不要做新政客,不要看風色、爭權(quán)力”。惲代英懷著滿腔熱情,寄希望于少年中國學會這個團體。在和李大釗、鄧中夏及馬克思學說研究會的許多朋友們交流思想后,惲代英增長了知識,得到了很多啟發(fā)。同時,他又感到學會存在不少問題。惲代英認為,會員中確實有不少“有力的個人”,然而學會本身并不是“有力的團體”。因此,他積極建議,在下一年的年會上就這些問題進行一次研究和討論。

      惲代英訪問北京的另一目的,也是為辦好利群書社“取經(jīng)”。他參觀了北京工讀互助團,和其成員施存統(tǒng)、俞秀松、何孟雄等座談交流。1919年底在北京成立的工讀互助團,規(guī)定了“人人做工,人人讀書,各盡所能、各取所需”的原則。幾個月后,北京工讀互助團已面臨解散的窘境,經(jīng)濟上入不敷出,食堂虧損嚴重,連團體成員的飯都開不出了。團員意見分歧,精神渙散,各奔前程、自謀出路去了。惲代英和來京求學的林育南、沈光耀、鄭興煥,以及在北京大學就讀的劉仁靜,對工讀互助團的成績和經(jīng)驗教訓(xùn)做了總結(jié)。為了求知己、長見識,他們風雨無阻、不辭辛勞,一起去訪問交流,研究世界各種思想潮流,探討未來。在參加了少年中國學會6月19日的會議之后,惲代英離開北京,返回武漢。

      1920年,惲代英撰寫了《怎樣創(chuàng)造少年中國》《革命的價值》《未來之夢》《論社會主義》等20多篇文章。4月,惲代英負責編輯“少年中國學會叢書”,認為所編叢書“應(yīng)為社會不可少的書”“應(yīng)為社會急切需要的書”“創(chuàng)造適應(yīng)于少年世界的少年中國”。在他提出的研究書目中,特意把馬克思主義放在首位。當年秋,他翻譯恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》中的部分章節(jié),發(fā)表于《東方雜志》第17卷第19期。

      1921年1月,惲代英受陳獨秀之托翻譯的考茨基的《階級爭斗》由新青年社作為新青年叢書第8種出版。該書不僅使利群書社的成員普遍懂得了要推翻黑暗統(tǒng)治,必須搞階級斗爭,而且對毛澤東、周恩來等人的思想向馬克思主義轉(zhuǎn)化起到了極大的推動作用。毛澤東曾對斯諾回憶說:1920年,我在北京讀了許多關(guān)于俄國情況的書?!拔覠嵝牡厮褜つ菚r能夠找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有三本書特別深刻地銘刻在我的心中,建立了我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后,我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。”毛澤東所說的三本書,是指馬克思、恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》、考茨基著的《階級爭斗》和柯卡普著的《社會主義史》,其中《階級爭斗》就是惲代英翻譯的。

      惲代英創(chuàng)建了具有共產(chǎn)黨早期組織性質(zhì)的“共存社”

      為了宣傳新思想、新文化,教育農(nóng)民,開通鄉(xiāng)村風氣,1919年秋,林育南在其堂兄林育英、林洛甫的支持和贊助下,在家鄉(xiāng)黃岡回龍山八斗灣興隆寺創(chuàng)辦浚新小學。1921年7月初,武漢各校都已放暑假,為了盡快將新的馬克思主義革命團體建立起來,惲代英和林育南等商定,將組織活動的重心由武漢轉(zhuǎn)移至革命基礎(chǔ)較好的黃岡,并決定讓林育南先行回家鄉(xiāng)黃岡進行革命團體的籌建準備工作??P滦W是一所進步學校,學校的學生都是勞苦大眾的孩子。學校進行的是新型教育,學生接受的是進步思想。這樣,在林育南、唐際盛等人的組織發(fā)動下,浚新小學聚結(jié)了一大批進步青年,為新的革命團體的建立準備了組織條件。

      1921年7月14日,惲代英從武漢來到黃岡,同林育南等人商定,召開大會,宣布成立信仰馬克思主義的革命新團體。1921年7月16日,成立大會正式在浚新小學召開。出席者有惲代英、蕭楚女、林育南、林育英(張浩)、李求實、樂景鐘、李書渠、林洛甫、廖煥星、盧斌(陸沉)、盧春山、鄭遵芳等23名進步青年。大會由惲代英、林育南、李書渠擔任執(zhí)行主席,代表們暢談了各地進行改革活動情況,會議著重討論了建立革命團體的問題,一致同意即將組織的團體叫“波社”,即效法俄國“波(布)爾什維克”的意思。大會最后通過決議,成立了類似蘇俄布爾什維克式的組織“共存社”。共存社的宗旨是以“積極切實的準備,通過階級爭斗、勞農(nóng)政治實現(xiàn)圓滿的人類共存的目的”為宗旨。共存社的宗旨,公開宣布擁護馬克思主義,主張用階級斗爭和無產(chǎn)階級專政的手段改造社會,在中國實現(xiàn)社會主義。這表明,共存社是一個具有共產(chǎn)主義性質(zhì)的革命團體,與利群書社相比發(fā)生了質(zhì)的飛躍,標志著惲代英等利群書社的大多數(shù)成員實現(xiàn)了從無政府主義、新村主義向馬克思主義的革命轉(zhuǎn)變。

      包惠僧曾回憶惲代英創(chuàng)立的共存社:“惲代英在中華大學畢業(yè)以后,就在該校任中學部的主任,他是一個信仰無政府主義,而富于想象力的人。他不滿意他的家庭,不滿意他的學校,更不滿意那種社會和國家。他在二十多歲的時候在學問方面就有相當?shù)脑煸劊H有文名,他常在《東方雜志》和《大中華》雜志上寫文章。他更善于辭令,在教課和任何集會上,講話很有熱力,能吸引聽眾,所以在中華大學各部有相當?shù)耐?。他因為不滿意現(xiàn)狀,想在無政府主義的思想體系之中創(chuàng)造一種接近現(xiàn)實的新的人生,他有四大戒律:不吃酒,不抽煙,不穿綢緞,不做官。有四大愿望:改造自己,改造家庭,改造社會,改造國家。有四大工作步驟:個人自修,朋友互助,由鄉(xiāng)村教育發(fā)展新村運動,由文化運動來發(fā)動改革政治運動。后來,以這種思想為中心,成立共存社。共存社的綱領(lǐng),差不多是由他的四大戒律、四大愿望、四大工作步驟演繹出來的?!?/p>

      從利群書社到共存社,標志著互助社的成員在思想上發(fā)生了根本變化,即清除了改良主義、空想社會主義的思想殘余,接受了馬克思主義學說,為他們中大多數(shù)加入中國共產(chǎn)黨組織,為黨的事業(yè)浴血奮戰(zhàn)乃至英勇獻身,奠定了思想基礎(chǔ)。在黃岡成立的共產(chǎn)黨早期組織共存社,是中國共產(chǎn)黨歷史上第一個也是唯一一個建立在鄉(xiāng)村的共產(chǎn)黨早期組織。

      共存社的建立,不僅說明中國共產(chǎn)黨誕生之前黃岡就有了共產(chǎn)黨早期組織,同時也標志著中國共產(chǎn)黨正式誕生之前,中國農(nóng)村也已建立了共產(chǎn)黨早期組織。這也充分說明,惲代英等先進分子在中國共產(chǎn)黨成立前后也在獨立開展建黨活動。1921年八九月間,林育南在中共武漢臨時工委成立后,最先加入了中國共產(chǎn)黨組織。不久,惲代英通過陳獨秀介紹,在上海加入中國共產(chǎn)黨。1922年2月,惲代英和林育南又介紹林育英入黨,使其成為中國最早的工人黨員之一。1922年春,共存社宣布解散,絕大多數(shù)成員加入中國共產(chǎn)黨。

      編輯:黃靈? yeshzhwu@foxmail.com

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