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      數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式探究

      2021-11-03 22:57馬德寧
      錦繡·下旬刊 2021年12期
      關(guān)鍵詞:數(shù)字時(shí)代閱讀推廣圖書館

      摘要:隨著現(xiàn)在信息化時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)也得到了快速的發(fā)展,在這樣全新的形式下,人們的生活也得到了一定的改變,目前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及其具有的便攜查閱的功能就會(huì)個(gè)紙質(zhì)印刷帶來(lái)一定的影響,因此為了讓人們能夠進(jìn)行閱讀,針對(duì)數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式進(jìn)行探索,并且提出了相關(guān)建議。

      關(guān)鍵詞:數(shù)字時(shí)代;圖書館;閱讀推廣

      現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)的提升是離不開教育事業(yè)的支持的,在傳統(tǒng)的媒介流通的時(shí)代中,圖書館發(fā)揮著重要的作用。數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式在針對(duì)這一時(shí)期的特點(diǎn)所提出發(fā)新命題,對(duì)其中的新舊差異進(jìn)行具體的分析,并且對(duì)其推廣模式提出一些建議。

      一、數(shù)字時(shí)代與傳統(tǒng)時(shí)代閱讀模式之間的差異

      在現(xiàn)如今是數(shù)字時(shí)代,知識(shí)和信息的更新都是需要按照秒的單位來(lái)計(jì)算,為了能符合現(xiàn)在的發(fā)展需求,就會(huì)推廣跨學(xué)科并且進(jìn)行深層次的閱讀活動(dòng)。目前,隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,人們的生活節(jié)奏也在不斷的加快,這就使得人們對(duì)于書籍的流通模式提出了更高的要求,要求其能夠具有個(gè)性化且使用,受到這樣要求的影響,傳統(tǒng)是紙質(zhì)印刷就會(huì)受到一些沖擊,因?yàn)楝F(xiàn)在能夠使用的信息平臺(tái)臺(tái)多,比如手機(jī)或者是電腦等,隨著其逐漸的流行和普及,其中所具有的方便快捷的特點(diǎn),就受到人們的歡迎。因此圖書館模式下的紙質(zhì)書籍的閱讀推廣就遇到了難題,這也成為現(xiàn)在急需解決的問(wèn)題。

      根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代,很多人都開始進(jìn)行閱讀,其閱讀數(shù)量也逐漸的增加,但是因?yàn)閰⑴c者的知識(shí)水平以及綜合素質(zhì)之間都存在一些差異,逐漸的就顯露出差異化形態(tài)。在現(xiàn)在的數(shù)字時(shí)代中,人們對(duì)于閱讀的實(shí)際需求也發(fā)生了一些變化,在這樣的前提下,參與者的實(shí)際需求還是自己未知的知識(shí)或者的現(xiàn)在一些最新消息和動(dòng)態(tài),在這樣的情況下,人們對(duì)于即時(shí)的新聞信息就越來(lái)越關(guān)注。

      二、數(shù)字時(shí)代閱讀推廣模式的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

      與其他的載體相比,圖書館閱讀在進(jìn)行推廣的時(shí)候回,其中還是具有比較明顯的發(fā)展優(yōu)勢(shì),其主要有以下幾方面的表現(xiàn):

      (一)具有豐富的閱讀資源

      圖書館中的閱讀資源,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是較為豐富的,并且其所涉及的內(nèi)容覆蓋面很廣,這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也眾所周知的。因此,在對(duì)此進(jìn)行推廣的時(shí)候回,圖書館也需要有這樣的圖書或者是文獻(xiàn)作為重要的支持。在現(xiàn)在進(jìn)行閱讀模式的推廣,也需要將信息化手段與閱讀之間進(jìn)行更好的融合,并且需要像公眾進(jìn)行推廣行為。在進(jìn)行實(shí)際的推廣過(guò)程中,因?yàn)閳D書館是具有文化普及等重要的社會(huì)職責(zé)的,因此在這一過(guò)程中,可能會(huì)面臨各種各樣的群體,并且他們對(duì)于閱讀的需求也是不同的。比如青少年這樣的群體適合閱讀科普類或者的繪本等這樣的書籍,但是老年人可能跟喜歡閱讀養(yǎng)生類這樣的書籍。因?yàn)樵趫D書館中,其館藏的書籍很多,并且所涉及的范圍也是比較廣的,因此在對(duì)其進(jìn)行推廣時(shí)就能夠滿足不同人群的閱讀需求。

      (二)有利于對(duì)閱讀管理模式與更新進(jìn)行融合

      在現(xiàn)如今的數(shù)字時(shí)代,閱讀的推廣模式與傳統(tǒng)的模式相比,其中發(fā)生了比較大的變化,這就需要在進(jìn)行推廣的時(shí)候,能夠一邊推廣一邊摸索與其能夠相互匹配的管理手段和推廣手段的更新,圖書館在這些方面有著獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。首先,目前圖書館長(zhǎng)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的推廣共偶,會(huì)積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),這就為進(jìn)一步的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),對(duì)于數(shù)字時(shí)代閱讀推廣模式的實(shí)施來(lái)說(shuō),能夠有效的為圖書館的綜合管理工作提供幫助。例如,在圖書館對(duì)相關(guān)的書籍進(jìn)行數(shù)字編碼的時(shí)候,用戶在對(duì)一些書籍進(jìn)行借閱的時(shí)候回,就能夠使用自助的形式進(jìn)行完成,這就能夠節(jié)省出一部分的咨詢時(shí)間,在歸還的過(guò)程中,也能夠快速的進(jìn)行還回,這樣能夠使得圖書館的管理人員的工作量會(huì)有所減少。圖書館的管理人員也能夠使用電子系統(tǒng),對(duì)書籍的借閱歸還等情況進(jìn)行及時(shí)的查詢,方便對(duì)書籍進(jìn)行更好的管理。

      三、數(shù)字時(shí)代圖書館的閱讀模式推廣

      在對(duì)圖書館的閱讀模式進(jìn)行具體推廣的過(guò)程中,圖書館可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

      (一)構(gòu)建整體推廣模式

      在現(xiàn)在的數(shù)字時(shí)代中,傳統(tǒng)模式也迎來(lái)了新的機(jī)遇,與信息化手段進(jìn)行合理是融合已經(jīng)成為圖書館在進(jìn)行發(fā)展中的必然選擇。因此不能看出,圖書館對(duì)于其閱讀的推廣模式要進(jìn)行整體的構(gòu)建,構(gòu)建一個(gè)新型的,并且與信息手段相互融合的模式。為此,圖書館相關(guān)人員可以對(duì)先進(jìn)技術(shù)和相關(guān)設(shè)備進(jìn)行引進(jìn)。圖書館方面還需要聘請(qǐng)可以掌握信息技術(shù)的人員,這樣能夠?yàn)閳D書館的制定相關(guān)的實(shí)施方案,方案的內(nèi)容要根據(jù)圖書館的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),采用多種方式進(jìn)行結(jié)合。這樣確定了發(fā)展規(guī)劃,圖書館的閱讀推廣模式的未來(lái)發(fā)展方向才會(huì)逐漸的明確。

      (二)更新閱讀模式

      現(xiàn)在具有數(shù)字化的閱讀模式正在不斷的推出,也得到了一部分用戶的認(rèn)可,但是其中所出現(xiàn)的問(wèn)題也逐漸的顯現(xiàn),這就成為圖書館在進(jìn)行發(fā)展的時(shí)候能夠參考的閱讀推廣手段?,F(xiàn)在很多的平臺(tái)都具有閱讀功能,因此圖書館就需要與這些平臺(tái)進(jìn)行更好的接軌,這也就需要圖書館要對(duì)館藏書籍進(jìn)行不斷的收集和更新。同時(shí)圖書館也可以與學(xué)校之間進(jìn)行合作,讓學(xué)生使用自主閱讀機(jī)對(duì)一些書籍進(jìn)行借閱,這樣能方便方便學(xué)生進(jìn)行閱讀,也使得這一項(xiàng)工作能夠有進(jìn)一步的發(fā)展。

      (三)社會(huì)化媒體推廣模式

      目前有很多社會(huì)化的媒體,比如微博或者是微信等。因?yàn)檫@一類的網(wǎng)站其用戶量是比較多的,也比較穩(wěn)定,因此就需要根據(jù)其用戶主要喜歡的內(nèi)容進(jìn)行推廣,也可以根據(jù)不同主體進(jìn)行針對(duì)性的推廣,這樣能夠使得各種讀者的閱讀需求被滿足。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      數(shù)字時(shí)代對(duì)與人們來(lái)說(shuō)是有好的影響也有壞的影響,但是我們需要根據(jù)其積極的一面與圖書館進(jìn)行完美的結(jié)合,這樣就能夠在圖書館的閱讀推廣中,讓更多的讀者受益,并且也能夠發(fā)揮圖書館的社會(huì)責(zé)任;圖書館需要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行充分且合理的利用,使用一些先進(jìn)的技術(shù)手段,與多種平臺(tái)進(jìn)行合作,進(jìn)行具有多元化的閱讀推廣,這樣能夠使得讀者的閱讀習(xí)慣得到更好的培養(yǎng),為我國(guó)的文化自信也發(fā)揮著重要的作用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]金鎮(zhèn)剛數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式探析[J].文學(xué)教育,2017(12):118-119.

      [2]王雅瓊.數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式的優(yōu)化創(chuàng)新[J].河南圖書館學(xué)刊,2017(8):5-6.

      [3]邢麗華.數(shù)字時(shí)代高校圖書館閱讀推廣策略研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息, 2016(6):422.

      作者簡(jiǎn)介:馬德寧(1976.1-),性別:男,民族:壯族, 籍貫:廣西百色, 職稱:圖書館管理員(中級(jí)),研究方向:計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書館的運(yùn)用推廣。

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