新時(shí)代下基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)探析

何曉燕

摘要：在新時(shí)代背景下，信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)得到了充分應(yīng)用，其中基層圖書(shū)館也全面應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段對(duì)資料進(jìn)行管理，有效提升了工作效率，且彌補(bǔ)在常規(guī)工作中存在的諸多不足。但在日常工作中，圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)極其重要，同時(shí)對(duì)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技能也具有重要意義，因此要不斷提升圖書(shū)館管理人員素質(zhì)，推動(dòng)基層圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;基層圖書(shū)館;資料管理;人員素質(zhì)

引言：在基層圖書(shū)館資料管理工作中，綜合素質(zhì)與圖書(shū)館各項(xiàng)服務(wù)工作有著直接關(guān)系，所以在提升基層圖書(shū)館人員素質(zhì)過(guò)程中，必須注重提升資料管理人員工作經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)相關(guān)工作人員將理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提升員工素質(zhì)，確?；鶎訄D書(shū)館可以為廣大讀者可以提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、提升基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)的重要性

近些年，信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，基層圖書(shū)館的建設(shè)與圖書(shū)館資料管理人員的素質(zhì)有著密切關(guān)系，但在基層圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，優(yōu)化資料管理方式及提升工作效果為其發(fā)展基礎(chǔ)，同時(shí)在新時(shí)代的背景下，道德素養(yǎng)也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展重要組成因素。圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)可以通過(guò)培訓(xùn)專業(yè)技能及創(chuàng)新管理方式進(jìn)行提升，并將新時(shí)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)理念進(jìn)行融合，促進(jìn)資料管理人員對(duì)自身工作加以重視，提高資料管理人員自身的責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)基層圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展。此外，我國(guó)部分基層圖書(shū)館發(fā)展與一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家的基層圖書(shū)館存在一定距離，目前為縮短與西方國(guó)家之間差距，不僅要積極引進(jìn)先進(jìn)計(jì)算機(jī)設(shè)備，還需要重視圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)的提升，由此可看出素質(zhì)提升在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要性。

二、基層圖書(shū)館資料管理人員的現(xiàn)狀

（一）基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)待提高

基層圖書(shū)館相關(guān)的資料管理工作人員學(xué)歷高低不同，員工綜合素質(zhì)及責(zé)任感均有待提高，其中一些年紀(jì)稍大的員工其獸傳統(tǒng)的管理理念所干擾，認(rèn)為傳統(tǒng)資料管理方式較為便捷，對(duì)于圖書(shū)館先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備利用率相對(duì)不高，同時(shí)對(duì)先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用能力及知識(shí)能力也相對(duì)較弱，此外，基層圖書(shū)館工作環(huán)境較為惡劣，薪資待遇并不理想，很多高素質(zhì)人才不愿去基層就業(yè)，因此也導(dǎo)致基層員工整體工作水平不高，對(duì)基層圖書(shū)館的發(fā)展形成嚴(yán)重制約。

（二）基層圖書(shū)館資料管理人員專業(yè)能力不足

基層圖書(shū)館受各種條件影響，很多資料管理人員無(wú)法得到正規(guī)的技能培訓(xùn)，并且工作在基層的圖書(shū)館資料管理人員年齡均相對(duì)較大，對(duì)于先進(jìn)的信息設(shè)備應(yīng)用并順暢，且對(duì)先進(jìn)管理知識(shí)存在很多認(rèn)識(shí)的不足，同時(shí)專業(yè)技能應(yīng)用也并不到位，不僅降低整體的管理水平，同時(shí)影響圖書(shū)館運(yùn)行效率，與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展不能保持同步，也無(wú)法為廣大讀者提供更多服務(wù)。

（三）基層圖書(shū)館管理制度待完善

基層圖書(shū)館在對(duì)資料進(jìn)行管理的過(guò)程中，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y料管理制度，同時(shí)也受員工較為散漫的心理因素所影響，無(wú)法將資料管理制度進(jìn)一步落實(shí)與完善?；鶎訄D書(shū)館發(fā)展較為緩慢，且資料管理人員與實(shí)際工作需求并不匹配，很多員工身兼數(shù)職，因此導(dǎo)致在利用管理制度對(duì)其進(jìn)行管理時(shí)，員工順從度較低，促使基層圖書(shū)館規(guī)則制度等都流于形式，未深入落實(shí)與執(zhí)行，所以亟需一套嚴(yán)謹(jǐn)、高效的資料管理制度對(duì)基層圖書(shū)館員工進(jìn)行管理，確保圖書(shū)館在新時(shí)代中可以持續(xù)發(fā)展。

三、新時(shí)代下基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)提升策略

（一）提高資料管理人員素質(zhì)，推動(dòng)基層圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展

提升基層圖書(shū)館整體的工作效率，首先需要提高資料管理人員素質(zhì)，并更新其傳統(tǒng)資料管理理念，在基層圖書(shū)館工作中，要持續(xù)加強(qiáng)思想政治教育工作，確保員工可以充分發(fā)揮出其最大價(jià)值，進(jìn)而促進(jìn)員工素質(zhì)不斷提升。其次，需要相關(guān)人員向員工灌輸服務(wù)至上的服務(wù)理念，并引導(dǎo)圖書(shū)館資料管理人員正確認(rèn)識(shí)自身崗位職責(zé)，讓其意識(shí)到資料管理的重要性，培養(yǎng)其在崗位中的榮譽(yù)感，并對(duì)自身從事的行業(yè)產(chǎn)生熱愛(ài)，進(jìn)而提升自身工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量，更為重要的是合理分配崗位，確保人力資源合理化應(yīng)用。再次，要督促資料管理員工要保持加倍耐心為讀者提供服務(wù)，并細(xì)心運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文獻(xiàn)處理工作，保證資料的準(zhǔn)確性，進(jìn)而推動(dòng)圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展[1]。

（二）提升資料管理人員專業(yè)能力，提高基層圖書(shū)館工作效果

近些年，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，基層圖書(shū)館一直想數(shù)字化、信息化等方向發(fā)展，其中資料管理人員不僅要對(duì)文獻(xiàn)等資料進(jìn)行整理與歸納，還要不斷提升自身專業(yè)能力及個(gè)人綜合素質(zhì)，為圖書(shū)館發(fā)展打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。提升員工專業(yè)能力需要按照下述幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行：第一點(diǎn)，增加崗前培訓(xùn)工作，讓每位資料管理員工可以熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī)等數(shù)字化設(shè)備，同時(shí)還要注重新興科技等知識(shí)的培訓(xùn)，確保相關(guān)的工作人員具有較強(qiáng)的信息化素養(yǎng)，并在整理資料時(shí)可以高效完成全部工作[2]。第二點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，提升自身專業(yè)能力，例如基層圖書(shū)館可以為資料管理人員提供心理學(xué)、管理學(xué)、檔案學(xué)等其他相關(guān)專業(yè)內(nèi)容書(shū)籍與培訓(xùn)，保證資料管理人員可以全面發(fā)展;第三點(diǎn)，增加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，圖書(shū)館可以聘請(qǐng)一些專家前來(lái)講座，不僅提升基層圖書(shū)館在該區(qū)域的影響力，還會(huì)吸引大批讀者，同時(shí)資料管理人員也會(huì)通過(guò)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提升自身專業(yè)能力。

（三）完善基層圖書(shū)館資料管理制度，加強(qiáng)資料管理

基層圖書(shū)館資料管理制度的完善與其發(fā)展有著緊密聯(lián)系，制度完善首先要對(duì)資料員工進(jìn)行整體評(píng)估，深入了解員工工作水平等其他信息，并設(shè)置人性化管理內(nèi)容，對(duì)于資料整理出現(xiàn)問(wèn)題的員工需要進(jìn)行處罰，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的資料管理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激發(fā)員工工作的積極性。然后在設(shè)置考核制度，檢驗(yàn)員工對(duì)信息化設(shè)備的應(yīng)用能力及專業(yè)能力，同時(shí)也是督促員工持續(xù)學(xué)習(xí)的一種有效手段[3]。在完善資料管理制度的過(guò)程中，需要具有較強(qiáng)的靈活性，并及時(shí)修訂與整改，確保管理制度與圖書(shū)館發(fā)展步伐保持一致，這樣才能持續(xù)加強(qiáng)資料的管理與應(yīng)用。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，基層圖書(shū)館資料管理人員需要不斷提升自身專業(yè)能力，還要持續(xù)提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在整理資料的工作中，將自身專業(yè)能力發(fā)揮出來(lái)，并向讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)而推動(dòng)圖書(shū)館在新時(shí)代背景下持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊麗華.新時(shí)期基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)的提升[J].文化創(chuàng)新比較研究，2020，4（12）：189-190.

[2]邱雪娟.新時(shí)期基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)探究[J].卷宗，2020，10（20）：195-195.

[3]張紅勇.新時(shí)期基層圖書(shū)館資料管理人員素質(zhì)探究[J].辦公室業(yè)務(wù)，2019（16）：161-162.