智慧圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新策略研究

摘要：隨著我國科技水平的不斷提升，在圖書館中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠轉(zhuǎn)變圖書館信息資源的處理方式，促進(jìn)圖書館向著智慧化、智能化方向過度，同時為讀者提供多元化的服務(wù)，結(jié)合讀者的具體情況，為其提供個性化的服務(wù)，逐漸形成新型的智慧圖書館閱讀推廣方式。因此，在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，相關(guān)工作人員可將各種信息技術(shù)工具進(jìn)行匯集，并收集用戶的閱讀特征，為讀者推送需要的信息資源，對于智慧圖書館的閱讀推廣有著重要的現(xiàn)實作用。

關(guān)鍵詞：智慧圖書館;閱讀推廣;創(chuàng)新策略

一、智慧圖書館閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展前景

（一）深化研究推廣服務(wù)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新與發(fā)展，信息資源的傳輸效率得到大幅提升，合理應(yīng)用多種新型媒體技術(shù)，圖書館的閱讀推廣方法，逐漸向著線上、線下相互結(jié)合的方式過度。閱讀推廣逐漸成為公民探索知識與獲取知識的主要來源，在閱讀推廣的過程中，智慧圖書館的建設(shè)力度與制度研究也因此加大。另外，隨著相關(guān)規(guī)章制度的頒布與實施，對圖書館相關(guān)的規(guī)章制度也因此逐漸完善，促進(jìn)智慧圖書館的閱讀推廣服務(wù)向著更深層次發(fā)展。深入研究圖書館閱讀推廣工作，將圖書館閱讀的推廣理論作為基礎(chǔ)，逐漸形成豐富的實踐結(jié)果，既能夠促進(jìn)智慧圖書館的發(fā)展，也能夠?qū)崿F(xiàn)閱讀推廣的發(fā)展。

（二）形成多元閱讀體系

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，公民對于知識的需求量也呈現(xiàn)上升趨勢，合理應(yīng)用智能設(shè)備、多媒體工具、移動閱讀工具等，為用戶提供豐富的信息獲取渠道，所獲取的信息資源也更具有科學(xué)性。因此，圖書館也隨著時代的發(fā)展，對閱讀推廣方式進(jìn)行創(chuàng)新，改變以往的推廣方式，開展個性化的閱讀推廣活動與宣傳活動，其中包含豐富的內(nèi)容、線上線下閱讀模式等。用戶不需要受時間與空間等因素的影響，根據(jù)自己的需求查閱所需要的信息資源，逐漸形成動態(tài)化的生態(tài)閱讀體系。在智慧時代下，數(shù)字化閱讀逐漸成為至關(guān)重要的組成部分，滿足民眾日益增長的文化知識需求。

（三）創(chuàng)新閱讀服務(wù)模式

因我國圖書館逐漸實現(xiàn)了免費服務(wù)，一味延續(xù)傳統(tǒng)的管理方式，使得圖書館所提供的各項服務(wù)質(zhì)量，無法滿足當(dāng)前發(fā)展的需求。在傳統(tǒng)的圖書館閱讀推廣工作當(dāng)中，習(xí)慣性將目標(biāo)群體放在缺少閱讀意愿、閱讀能力較差的人群，并為其提供個性化、差異化的服務(wù)。在智慧化環(huán)境當(dāng)中，圖書館開展閱讀推廣工作的過程中，不僅要面對特殊人員，還應(yīng)大力開發(fā)個性化的資源庫，對閱讀推廣手段進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合廣大閱讀人群的實際發(fā)展情況，進(jìn)行個性化閱讀推廣服務(wù)，形成多元化的服務(wù)模式。隨著智能工具的廣泛使用，受眾群體的需求也向著信息化方向轉(zhuǎn)變，成為人們進(jìn)行閱讀的主要形式。

二、智慧圖書館閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）轉(zhuǎn)變服務(wù)發(fā)展方向

在互聯(lián)網(wǎng)+條件下，智慧圖書館不再是獨立的個體，而是應(yīng)根據(jù)社會的其他發(fā)展元素相互結(jié)合，將自身價值充分凸顯出來。加強與社會其他行業(yè)之間的互動與互聯(lián)，彼此相互學(xué)習(xí)與相互借鑒，進(jìn)而提供更多創(chuàng)新服務(wù)。另外，在智慧環(huán)境下，發(fā)揮智能技術(shù)的優(yōu)勢，智慧圖書館能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館與其他行業(yè)之間數(shù)據(jù)的深度融合，并將數(shù)據(jù)的本質(zhì)信息充分挖掘出來，真正提高數(shù)據(jù)信息資源的利用價值。最后，智慧圖書館的閱讀推廣，還應(yīng)將多個領(lǐng)域的知識與信息相互融合在一起，結(jié)合用戶的個性化特征，有針對性的為其提供各種數(shù)據(jù)信息，對圖書館信息服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新，真正滿足用戶的個性化需求。

（二）轉(zhuǎn)變信息資源角色

開展智慧圖書館的信息資源建設(shè)工作時，應(yīng)將創(chuàng)新服務(wù)、行業(yè)資源、社會支撐等各方面因素相互結(jié)合在一起，使傳統(tǒng)的信息資源傳輸服務(wù)向著科學(xué)化的方向發(fā)展過度，對圖書館智能服務(wù)的空間向外進(jìn)行拓展，為人們開展各項學(xué)習(xí)生活活動提供必要支持。匯集各類信息資源、收藏相關(guān)知識，是傳統(tǒng)圖書館的存在的主要目的，并為社會與教育事業(yè)的發(fā)展提供豐富的信息資源。隨著智慧時代的到來，圖書館不僅是信息知識服務(wù)的中心，還應(yīng)與其他行業(yè)相互融合，在智慧圖書館中屬于重要組成部分。創(chuàng)新圖書館的閱讀推廣服務(wù)，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與智能技術(shù)，為讀者推送所需要的資源，并為人們的閱讀提供多元化的支持。

三、智慧圖書館閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展策略

（一）采取多元方法

隨著智慧圖書館的不斷發(fā)展，為圖書館的管理工作帶來了全新機遇和挑戰(zhàn)，要求圖書館為用戶提供個性化服務(wù)、多元化服務(wù)、智能化服務(wù)。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，對智慧圖書館的閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新，也是智慧圖書館發(fā)展的重要內(nèi)容。在圖書館內(nèi)部，閱讀推廣工作的開展屬于一項個性化服務(wù)，由不同種類的服務(wù)活動相互組成，開展推廣工作的過程中，還應(yīng)為人們提供多元化的閱讀資源，采取新型閱讀推廣模式，人們根據(jù)自身實際需求選擇工具進(jìn)行閱讀。另外，因圖書館的受眾群體相對較為廣泛，結(jié)合不同的人群，設(shè)置不同的閱讀推廣目標(biāo)，受眾群體結(jié)合實際情況選擇，要求圖書館的閱讀推廣服務(wù)有一定側(cè)重點，受眾人群可自主學(xué)習(xí)閱讀推廣服務(wù)。

（二）培養(yǎng)專業(yè)人才

立館之本就是圖書館的人才，因圖書館逐漸向著智慧化方向發(fā)展，需要更多專業(yè)性管理人才，具備較強的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，為后期各項工作的順利開展提供便利。因此，智慧圖書館應(yīng)結(jié)合時代發(fā)展的步伐，不斷引進(jìn)與培養(yǎng)更多復(fù)合型人才，進(jìn)一步滿足閱讀推廣工作的需求?？鐚W(xué)科人才能夠在個性化與多樣化的社會背景下，明確智慧圖書館閱讀推廣過程中存在的不足，合理運用新思維與新技術(shù)，有針對性的解決相關(guān)問題。因此，在智慧時代背景下，大力培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，構(gòu)建科學(xué)的人才培訓(xùn)體系，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)與傳播、營銷相關(guān)的知識內(nèi)容，提高自身專業(yè)技能對專業(yè)知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新，具有較強的閱讀推廣能力，滿足用戶的各方面需求。

四、結(jié)語

總而言之，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，以及智能技術(shù)的飛速發(fā)展，智慧圖書館逐漸誕生，在信息化時代下，所構(gòu)建的智慧圖書館能夠為讀者提供優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣服務(wù)。將做好閱讀推廣服務(wù)作為前提，應(yīng)將大數(shù)據(jù)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢充分凸顯出來，促進(jìn)智慧圖書館發(fā)展出更多創(chuàng)新型服務(wù)，根據(jù)用戶的具體需求，提高所推動閱讀資源的精確性。在今后的發(fā)展歷程中，與多種信息技術(shù)工具相互融合，進(jìn)一步提高用戶的體驗，使用戶切實享受到便捷、舒適的閱讀推廣服務(wù)。

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作者簡介：施蓉（1990-08-13），女，漢族，籍貫：河北省滄州市，當(dāng)前職務(wù)：干部，當(dāng)前職稱：助理館員，學(xué)歷：研究生，研究方向：圖書館閱讀推廣研究