淺析全程育人視域下校園文化的思想政治教育功能

■蘭 穎/成都中醫(yī)藥大學馬克思主義學院

習近平總書記在全國思想政治活動會議上提出：“新時代下，我國必須要積極追求更加優(yōu)秀、專業(yè)的知識人才，這就要求高校必須將思想政治教育工作貫穿到教育全過程中，以此實現(xiàn)全程育人，從而進一步創(chuàng)新高校教育事業(yè)?！绷暯降挠^點明確了高校思想政治教育工作在高校教育發(fā)展和改革過程中的重要意義，因此加強高校思想政治教育，充分發(fā)揮思政教育功能，實現(xiàn)全程育人變得非常迫切和重要。而基于全程育人視域下，高校在建設校園文化過程中充分發(fā)揮思想政治教育功能作用，同樣對于培養(yǎng)社會主義建設者和后繼者，以滿足新時代的發(fā)展需求至關重要。

一、校園文化建設與思想政治教育工作的內(nèi)在聯(lián)系

校園文化建設就是不斷將校園物質(zhì)文化與精神文化構建起來，融合成優(yōu)秀的文化，從而為高校師生營造出一個良好的學習環(huán)境，校園文化也可以起到潤物細無聲的育人作用，在幫助學生塑造個性，歸正行為有著非常積極的作用。因此，高校校園文化建設與思想政治教育工作者之間存在著非常緊密的關系，兩者在一定程度上是相輔相成，不可分割的。高校建設校園文化也是一個長期、動態(tài)的實踐工作，校園文化建設中開展思想政治教育工作，對促進思政教育發(fā)展，擺正校園文化建設價值取向都有著一定的作用。

首先，優(yōu)秀校園文化的建設，目的是為學校師生創(chuàng)設更有利于成長和發(fā)展的校園環(huán)境，進而培養(yǎng)全方位人才以滿足新時代的發(fā)展需求，這也是高校思政教育的重點內(nèi)容。一方面，高校在建設校園文化時，也可以將其作為思想政治教育工作的一種方法，對培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)展德育教育發(fā)揮著非常重要的作用。可以說，沒有校園文化建設，高校思想政治教育工作就會失去工具和基礎，校園文化的建設是高校思想政治教育發(fā)展的主流。校園文化是一種無聲的思想政治活動。它通過各種各樣的文化藝術活動或公益活動來反映思想政治活動的內(nèi)容，以建設校園文化，因此具有廣泛的公共性、知識性、娛樂性和哲學性。另一方面，高校思想政治教育工作也起到了一定的引領作用，為校園文化的建設提供整體規(guī)劃，也是校園文化建設的科學價值取向。

其次，建立校園文化有助于提高大學思想政治教育的實效性。高校校園文化的建設與發(fā)展可以進一步彌補理論層面上的教育缺陷，并通過其獨特的文化氛圍，使學生從校園內(nèi)部潛移默化接受思想政治教育學習，這對提高思想政治教育水平非常重要。首先，高校建設校園文化一直是一個長期、動態(tài)的實踐活動，校園文化也可以使思想政治教育內(nèi)容滲透到學校方方面面中，并變得更加真實、立體和實效。其次，良好的校園文化也為開展思想政治教育工作提供了非常輕松、和諧的氛圍，可以說高校的精神與物質(zhì)環(huán)境都與校園文化建設息息相關，校園文化的魅力可以降低學生對思想政治學習的抵抗性，從而讓他們在潛移默化中接受，甚至主動開展思想政治學習。

第三，校園文化是高校思想政治教育的精神凝聚力。校園文化價值引導和精神凝聚力的作用可以通過“軟約束”和“硬約束”功能來實現(xiàn)。在不斷建設和發(fā)展校園文化的過程中，高校教育文化逐漸形成了獨特的學科標準和價值定位，以確保教師和學生遵守法律和法規(guī)。其中，“硬約束”主要指高校文化中的校規(guī)校訓、規(guī)章制度等，高校師生的言行在一定程度上也會受到校園文化監(jiān)督與約束，若出現(xiàn)超出校園文化范圍的行為，師生則就會受到警告和懲罰。軟約束是指在校園文化建設過程中無形中形成的集體價值觀、思維定勢和行為準則，軟約束會潛移默化、循序漸進的影響并改變師生的思想、行為和價值觀，有著強大的滲透作用。在校園文化的熏陶下，大學生會逐漸擺正三觀，構建起正確的人生觀、世界觀和價值觀，以此真正體會校園文化精神與內(nèi)涵。優(yōu)秀的校園文化會對所有師生行程隱形的吸引力和凝聚力，讓他們感受到校園文化的魅力，對高校產(chǎn)生責任感、歸屬感與榮譽感，激發(fā)師生的思想情感，使他們始終朝著同一目標努力奮斗。

二、全程育人視域下校園文化的思想政治教育功能發(fā)揮策略

(一)堅持“以人文本”的思政工作理念

高校的思想政治教育工作必須要堅持以人為本，目的是更好的解決師生思想問題，政治、觀點及立場問題。在全程育人視域下，高校的思想政治教育工作要想充分發(fā)揮出自身的作用，就需要與校園文化建設相互融合，依托校園文化建設內(nèi)容，在校園文化建設和思想政治教育工作中牢固樹立“以人文本”的工作觀念，在工作過程中注重對學生的人性化管理，確保將思想政治工作與學生的實際問題解決相結合，在解決問題的過程中啟動并實施思想政治教育。首先要切實重視大學生的日常生活，了解大學生的興趣和需要，采取切實有效的措施來解決各種實際問題，只有真正樹立了“以人為本”的思想觀念，才可以達到立德樹人的教育目標，高校的思想政治活動才可以取得更大的成效。

(二)構建大思政工作格局

另外，在全程育人思想下，高校校園文化建設應將大思政工作格局內(nèi)容融入進去。大學生思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，在新時代，有必要遵守關于有中國特色社會主義思想的指導思想，樹立和弘揚社會主義核心價值觀。而高校思想政治教育工作內(nèi)容又包括思想政治活動、學生的理想信念、政治立場、價值取向、道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)、健康心理和健康體質(zhì)的培養(yǎng)、大學教育教學、學生管理、校園文化以及后勤管理等，可以說涵蓋所有方面。高校必須要抓好“修身育人”的基本任務，制定學校思想政治工作的長遠目標和發(fā)展計劃，通過領導體制和全體教師的教學觀念，建立目標導向的機制。高校委員還要加強思想政治活動的組織和領導，有效整合學校的資源和權力，通過黨委綜合領導和各部門的聯(lián)合管理，在大思政工作建設過程中，逐漸形成協(xié)同、全程育人的教育格局。

(三)充分發(fā)揮校園文化的育人作用

全程育人視域下，高校思想政治教育工作必須要充分發(fā)揮校園文化的教育作用。習近平曾在相關會議上指出：“要通過文化教育和人民教育，廣泛發(fā)展文明校園，開展豐富多彩，健康典雅的校園文化活動，開展廣泛的社會活動。必須使用新媒體和新技術來維持生命，通過信息技術的融合來促進思想政治工作的傳統(tǒng)價值，并增加時代和吸引力?！毙@環(huán)境和大學環(huán)境的校園文化可以塑造師生的道德情感，增強文化和文明特質(zhì)。通過參加體育賽事等俱樂部活動，學生不僅可以提高自己的身體素質(zhì)，還可以使用必要的工具和方法來發(fā)展團隊合作精神，團隊合作精神和戰(zhàn)斗精神。戲劇表演，學術報告，理論研究等各種活動在校園中營造了一種充滿活力和積極向上的文化氛圍。當學生暴露于這些環(huán)境中時，他們會在精神上受到熏陶并受到影響，隨著時間的流逝，就會對學生的知識學習、道德素養(yǎng)以及進取精神產(chǎn)生非常積極的影響。

(四)文化與活動協(xié)同育人，全程培養(yǎng)學生道德品行

在高校教育的整個過程中，文化教育和活動教育作為兩翼發(fā)揮著非常重要的作用。文化由于學生的生活和學習息息相關，并且無處不在，大部分學生都在學校在中度過了學習和生活的時間，而校園文化和教學文化直接關系到他們的道德和行為發(fā)展。因此，校園文化建設應根據(jù)學校的特點，營造具有深層意義的軟文化，努力提高學生的思想道德素質(zhì)。此外，學校應注意校園環(huán)境的教育作用，并仔細規(guī)劃校園景觀，使其成為能夠促進學生生活健康成長的家園?；顒佑擞袃蓚€方面：校園活動育人和校外實踐育人。校園活動教育必須與德育課程和德育課程相結合、互相補充和相互印證。學校外的實踐教育作為活動育人主體，真實的實踐活動是真正滋養(yǎng)學生道德能力的土壤。因此，學校需要通過系統(tǒng)的思考、計劃，來選擇適當?shù)牡掠顒觼砑訌娦Ｍ鈱嵺`育人，讓學生可以有機會走出校園，體驗各行各業(yè)的美德，切身參與到社會活動中，以此實現(xiàn)社會主義的核心價值觀，塑造中華民族的傳統(tǒng)美德。

(五)加強校園網(wǎng)絡文化建設

為了使互聯(lián)網(wǎng)成為高校思想政治教育的新先鋒，大學需要與時俱進，制定總體規(guī)劃，牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)文化的主動性。鑒于網(wǎng)絡文化的多樣性和復雜性，高校需要使用各種技術手段來關注，加強監(jiān)督并防止入侵有關大學師生的不良信息。另外，重視起互聯(lián)網(wǎng)思想政治平臺的建設，例如思想政治教育網(wǎng)站、社區(qū)互動、專業(yè)學術網(wǎng)站等的建設等。其次，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺加強思想政治教師與學生之間的溝通互動，例如在網(wǎng)絡平臺搜集青少年學生喜歡聽的，思想上的，理論上的和知識，以此豐富思政課程。教師還可以通過與學生平等開展對話，與學生交流熱愛自己喜歡的事物，關心學生，與學生真正地融合在一起，這對幫助學生擺脫對政治教育的枯燥想法有著非常積極的作用。