（上海師范大學(xué) 上海 200234）

艾布拉姆斯在《鏡與燈》指出，文學(xué)是一種活動(dòng)，這種活動(dòng)是由作品、作家、世界、讀者四個(gè)要素共同參與組成的。文學(xué)作品不是作家一言堂的產(chǎn)物，讀者同樣可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)對(duì)已經(jīng)文字化或影視化的作品進(jìn)行重新闡釋和解讀。文學(xué)作品不再是被束之高閣的冷冰冰的文字，而是充滿生命活力的審美對(duì)象。讀者在文學(xué)活動(dòng)中起著舉足輕重的作用，尤其是在日趨商品化的今天，資本大量介入到文學(xué)活動(dòng)中，作家在創(chuàng)作過(guò)程中不得不將市場(chǎng)、讀者的興趣喜好納入自己的考慮范圍。

從讀者批評(píng)的理論視角上來(lái)看，《隱秘的角落》迅速爆紅全網(wǎng)的主要原因在于，它在很大程度上對(duì)接受者進(jìn)行了觀照。該劇在原著的基礎(chǔ)之上，對(duì)其中的空白部分進(jìn)行了填充，在滿足觀眾視聽(tīng)享受的同時(shí)，邀請(qǐng)觀眾參與到創(chuàng)作中來(lái)，引發(fā)觀眾的思考和領(lǐng)悟。在與觀眾的協(xié)同互動(dòng)中增加了討論度，為該作品贏得了關(guān)注。與以往的改編作品被原著粉絲大加撻伐不同，《隱秘的角落》在播出之后得到了原著粉絲的接納與認(rèn)同。其原因在于，它充分考慮到了文學(xué)作品與影視作品呈現(xiàn)方式、發(fā)行機(jī)制的不同，對(duì)原著進(jìn)行了人性化的改編，使其更符合觀眾的期待視野。

一、期待視野的順應(yīng)與顛覆

“期待視野”一詞最初由姚斯提出。它指的是，作為讀者在進(jìn)行文學(xué)接受活動(dòng)之前，就會(huì)基于各種原因而形成特定的審美趣味和心理指向，會(huì)對(duì)文學(xué)接受的客體有一定的期待。在文學(xué)作品的閱讀過(guò)程中，讀者的期待視野與文本之間通常會(huì)有兩種情況。一是情節(jié)發(fā)展、人物性格等與讀者的期待視野完全符合，這種情況下，讀者的閱讀會(huì)更顯輕松。二是在閱讀過(guò)程中，故事的情節(jié)走向，人物的性格發(fā)展與讀者的期待視野不一致，這種情況下，讀者的期待慣性被打破，但卻更能體會(huì)到閱讀的趣味。一部?jī)?yōu)秀文學(xué)作品或影視作品，應(yīng)當(dāng)要關(guān)注到讀者的期待視野，既要讓讀者感受到期待視野得到滿足的輕松愜意，又要讓讀者在過(guò)程中適當(dāng)遇挫，引導(dǎo)讀者進(jìn)入一個(gè)超越期待視野的新奇的藝術(shù)世界?！峨[秘的角落》成功之處就在于讓觀眾不斷游走于期待得到滿足與期待受挫這兩種狀態(tài)之中，既給觀眾帶來(lái)心理滿足感又給觀眾造成措手不及的緊張感。

出其不意的情節(jié)設(shè)置往往是最能牽動(dòng)讀者心弦的?！峨[秘的角落》在情節(jié)設(shè)置上不落窠臼，觀眾僅憑自身原有的經(jīng)驗(yàn)難以預(yù)料到下一秒將要發(fā)生什么。該劇將代表著天真、單純的孩子拉進(jìn)成年人殘酷的角斗場(chǎng)中，普通觀眾本能地會(huì)將孩子視為弱勢(shì)的一方，進(jìn)而預(yù)想到其接下來(lái)的困頓與不幸。但是編劇并沒(méi)有完全按照讀者的預(yù)想來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。故事的結(jié)局，朱朝陽(yáng)成了最后贏家，騙過(guò)了所有自視機(jī)警的成年人。除了整個(gè)故事架構(gòu)超乎讀者意料之外，人物的設(shè)置以及人物性格的發(fā)展也是觀眾難以想象的。

從幾個(gè)主要角色來(lái)看，朱朝陽(yáng)無(wú)疑是“別人家的孩子”，成績(jī)優(yōu)異，乖巧聽(tīng)話。站在普通觀眾的視角上來(lái)看這樣的孩子應(yīng)當(dāng)是受同學(xué)和老師喜愛(ài)的，但事實(shí)并非如此，生性內(nèi)向的朱朝陽(yáng)一直默默承受著校園暴力。觀眾能夠想象到本性純良的孩子會(huì)在自己的朋友需要幫助的時(shí)候?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)家門(mén)，但是難以想象的是，生性單純的孩子會(huì)萌生敲詐勒索的想法，更難以想象的是，他能夠在復(fù)雜的成人世界角斗中全身而退。至于另一重要角色，張東升，他是同事眼中的“模范丈夫”，學(xué)生眼中的好老師，家人眼中唯唯諾諾的上門(mén)女婿。誰(shuí)能想象到是他親手將妻子的父母推下山，又制造了妻子意外死亡的假象。在一次次的出人意料之中，讀者的期待視野得以不斷豐富。

總而言之，該劇就是在對(duì)讀者期待視野的順應(yīng)與顛覆的反復(fù)轉(zhuǎn)換過(guò)程中將觀眾帶入到一個(gè)新奇而又充滿魅力的藝術(shù)世界中，進(jìn)而增強(qiáng)了該劇的藝術(shù)性價(jià)值。

二、文本的空白與讀者的再創(chuàng)造

閱讀就是讀者憑借自己的經(jīng)驗(yàn)去“填補(bǔ)不定點(diǎn)的過(guò)程。”文學(xué)接受本就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的互動(dòng)過(guò)程，在這樣的互動(dòng)中，讀者能夠更有參與感。文本也會(huì)因讀者的參與而變得更加豐富和開(kāi)放。一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品或影視作品一定要能夠從多個(gè)層面去激發(fā)讀者創(chuàng)造和想象的欲望。《隱秘的角落》作為一部改編作品，首先是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)于原著作品的再創(chuàng)造，其次是觀眾對(duì)于再創(chuàng)造后的作品的又一次創(chuàng)造。但不論是從作為填補(bǔ)空白的參與者還是從設(shè)置空白的創(chuàng)作者角度上來(lái)說(shuō)，該劇都有其令人稱道的地方。

（一）對(duì)原著的填空

影視作品的改編是整個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)原著的一種再創(chuàng)造，由于影視與文字呈現(xiàn)方式的差異，編劇、導(dǎo)演對(duì)原著中的部分空白進(jìn)行了填空，同時(shí)放大了部分未定點(diǎn)以引導(dǎo)觀眾參與到共同創(chuàng)作之中。

在小說(shuō)中，作者介紹丁浩（劇中為嚴(yán)良）的基本情況時(shí)只說(shuō)其父母為殺人犯，已被槍斃，其余再無(wú)過(guò)多描述。針對(duì)小說(shuō)中的這一空白，編劇對(duì)其進(jìn)行了自主化創(chuàng)作，將父親這一形象進(jìn)行細(xì)化和再塑造，在多個(gè)場(chǎng)景中都出現(xiàn)了其父親的身影。精神錯(cuò)亂的父親、已經(jīng)過(guò)世的母親這是編劇建立在自身創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上給觀眾做出的解答。除此之外，對(duì)于普普和丁浩逃出孤兒院一路顛沛流離找到朱朝陽(yáng)的情節(jié)，作者也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的敘述，讓讀者不禁思考，兩個(gè)孩子是怎么逃避警察和孤兒院的工作人員的尋找的，他們?cè)谔油雎飞嫌质窃趺瓷畹摹ｉ喿x過(guò)程中，讀者難免會(huì)產(chǎn)生這些疑問(wèn)，編劇正是基于這些疑問(wèn)找尋到自己再創(chuàng)造的著眼點(diǎn)，結(jié)合自己的生活及閱讀經(jīng)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行填補(bǔ)。這樣故事情節(jié)發(fā)展更加合理化，人物形象更加飽滿，也更符合普通觀眾的觀看心理及習(xí)慣。

（二）重新制造空白

優(yōu)秀的影視作品一定是要能夠引人入勝，編劇在為觀眾填充部分空白的同時(shí)必然要放大部分不定點(diǎn)或者是再創(chuàng)造出新的空白，以供觀眾來(lái)進(jìn)行自己的闡釋，使作品成為創(chuàng)作者和接受者協(xié)作完成的產(chǎn)物。《隱秘的角落》能夠引起廣泛熱議，一個(gè)重要原因就在于該劇充分利用了文本不定點(diǎn)、空白等理論，給觀眾留有想象空間，增強(qiáng)觀眾的參與感。

在某些關(guān)鍵性情節(jié)的設(shè)置上，編劇刻意遮蔽掉一些重要的線索造成含糊不清的敘述，引起觀眾的想象和聯(lián)想。劇中關(guān)于朱晶晶死亡事件，在原著中是有著精細(xì)描繪的，朱朝陽(yáng)將自己的妹妹從窗戶推下。但是，到了劇中，導(dǎo)演有意跳過(guò)這一部分的敘述，直接將鏡頭給到朱晶晶掉樓的這一幕，而對(duì)于她是如何掉下去的并沒(méi)有給出過(guò)多的敘述。在之后的劇情中，又有意地讓觀眾看到普普寫(xiě)給朱朝陽(yáng)的話：那天的事我沒(méi)和別人提起過(guò)。這又給了觀眾極強(qiáng)的暗示性，讓觀眾去發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)該部分內(nèi)容進(jìn)行解讀。

游走于接受者和創(chuàng)造者雙重身份下的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，在填空的同時(shí)，制造空白，既滿足了觀眾好奇心又激發(fā)了觀眾的創(chuàng)作欲。

三、普通讀者、超常讀者與主流話語(yǔ)權(quán)的協(xié)同“綁架”

“每一部文學(xué)原文的構(gòu)成都意識(shí)到它的潛在的讀者都包含著它寫(xiě)作對(duì)象的形象?！眲?chuàng)作者在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)都會(huì)預(yù)先構(gòu)想出一個(gè)所謂隱含的讀者的形象。在文學(xué)作品商品化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重的今天，普通讀者的閱讀偏好越來(lái)越成為作家關(guān)注的重心。但是普通讀者不過(guò)是接受群體中的一部分，他們更多關(guān)注到的是作品的精彩程度。至于對(duì)于作品藝術(shù)性、思想深度上的考量是專業(yè)讀者的關(guān)注點(diǎn)所在。因而，創(chuàng)作者還應(yīng)當(dāng)重視這一群體。除此之外，一部文學(xué)作品或影視作品想要公開(kāi)出版發(fā)行，創(chuàng)作者就不得不將現(xiàn)行審查制度或者說(shuō)主流價(jià)值觀的表現(xiàn)納入考慮。可以說(shuō)，普通讀者、超常讀者及主流話語(yǔ)權(quán)共同規(guī)約了創(chuàng)作者的創(chuàng)作。

不難看出《隱秘的角落》就是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)多方“妥協(xié)”的產(chǎn)物，它一方面關(guān)注普通觀眾對(duì)劇情跌宕，矛盾集中，懸念迭生的需求，另一方面，聚焦專業(yè)觀眾，從場(chǎng)景的安排、鏡頭的切換、色調(diào)的運(yùn)用、音樂(lè)的配合、演員與角色的貼合度等多方面入手打磨作品。除此之外，為弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀，該劇還對(duì)原著進(jìn)行了大刀闊斧地改革，將原先血腥殘酷的場(chǎng)景遮蔽。增設(shè)陳冠聲這一人物形象，他處處庇護(hù)嚴(yán)良，甚至想要做他的監(jiān)護(hù)人，充分體現(xiàn)出了人文關(guān)懷。為了使故事擺脫原著的陰暗與冷漠，該劇對(duì)三個(gè)孩子的身份、性格、環(huán)境都做了改動(dòng)，三人勒索張東升的動(dòng)機(jī)不再是為了取得金錢(qián)利益，而是給普普的弟弟治病，這一改編使得故事變得更加溫情感人，合乎情理，更容易被觀眾接受也更符合主流價(jià)值觀。原著中朱朝陽(yáng)協(xié)同張東升弒父、普普被孤兒院院長(zhǎng)猥褻、朱朝陽(yáng)遭受葉馳敏校園暴力、朱朝陽(yáng)對(duì)王瑤“婊子”的謾罵、兩個(gè)少年慘死于張東升家里的場(chǎng)景等都沒(méi)有在劇中呈現(xiàn)。這些內(nèi)容或顛覆了普通人的價(jià)值觀，或涉及觸目驚心的場(chǎng)景，出于對(duì)現(xiàn)行政策的考量以及對(duì)普通讀者心靈的保護(hù)因而沒(méi)有展現(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)時(shí)代下文學(xué)作品從創(chuàng)作到出版再到評(píng)價(jià)，過(guò)程越來(lái)越難以抵抗商業(yè)化的沖擊。讀者作為文學(xué)活動(dòng)中的一部分，在消費(fèi)主義大行其道的今天，其重要性不斷被強(qiáng)化?！峨[秘的角落》之所以一度掀起收視狂潮、高居豆瓣評(píng)分榜首，無(wú)疑是因?yàn)樗趶钠诖曇?、文本空白等多方面?duì)讀者進(jìn)行了觀照。但值得注意的是文學(xué)作品作為一種精神產(chǎn)品在滿足讀者需要的同時(shí)，更應(yīng)該肩負(fù)起提高讀者審美水平的重要責(zé)任。