新時代中學(xué)勞動教育課程開發(fā)探析

蘇燕萍

摘要：隨著時代的不斷變化，在新時代的背景下，中學(xué)開展勞動教育課程可以為社會培養(yǎng)社會主義的合格接班人，并且在中學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，勞動教育的地位越來越重要。因此作為中學(xué)的在中學(xué)開展勞動教育的過程當(dāng)中，應(yīng)該注重勞動教育課程的開發(fā)工作，使得學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)以及未來的發(fā)展有一個更為良好的認(rèn)知，在勞動教育當(dāng)中，還可以讓學(xué)生形成良好的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

關(guān)鍵詞：新時代;中學(xué)勞動;教育課程;開發(fā)研究

引言

在中學(xué)當(dāng)中開展勞動教育可以有效的實現(xiàn)全面的教育體系，進(jìn)而使得人才的培養(yǎng)工作能夠高效的落實，因此在開展勞動教育的過程當(dāng)中，應(yīng)該讓學(xué)生形成良好的勞動意識，并且尊重勞動人民，以勞動為榮。在新時代的背景下教師也應(yīng)該注重積極的開展勞動教育，使得學(xué)生明確勞動的重要性，通過勞動教育來促進(jìn)學(xué)生的全面成長，中學(xué)階段正是學(xué)生發(fā)展的重要時期在這個階段如果積極地開展勞動教育，可以幫助學(xué)生形成正確的勞動價值觀，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義。

一、注重中學(xué)勞動教育的校外勞動實踐

在中學(xué)勞動教育的課程當(dāng)中應(yīng)該注重學(xué)生的校外勞動實踐活動。課堂作為學(xué)生的第一學(xué)習(xí)場所可以幫助學(xué)生掌握更多的勞動理論知識，比如一些勞動教育的具體內(nèi)容，使得學(xué)生能夠明確勞動教育的重要性，進(jìn)而有效地培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣使得學(xué)生能夠形成正確的價值觀。并且在課堂當(dāng)中還會涉及到一些關(guān)于勞動類的法律法規(guī)，以及科學(xué)的勞動生產(chǎn)流程，使得中學(xué)的勞動教育更加具有系統(tǒng)化和完整化。關(guān)于課堂的勞動教學(xué)過程當(dāng)中，教師不僅要局限于課本上的理論知識，還可以為學(xué)生增加一些雕塑，剪紙，原意以及茶道等等各種不同方面的內(nèi)容，并且在勞動的課堂教育過程當(dāng)中，還要將勞動和美學(xué)、科學(xué)、文學(xué)進(jìn)行密切的聯(lián)系，使得學(xué)生在課堂的勞動理論學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)綜合素養(yǎng)的提升，進(jìn)而使得學(xué)生對勞動有更為全面的認(rèn)識，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。除了課堂的勞動教學(xué)之外，教師就是要注重增加一些課外的勞動體驗，而課外的勞動體驗可以分為研究性實踐、服務(wù)類實踐等等各種不同的內(nèi)容，其中在研究性的實踐學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，需要學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)過的勞動關(guān)系，來分析一些社會的熱點(diǎn)話題，了解現(xiàn)在我國社會當(dāng)中的一些勞動就業(yè)率以及勞動保障政策等等，來培養(yǎng)學(xué)生的勞動科學(xué)素養(yǎng)_[1]。在社會實踐當(dāng)中教師可以開展讓學(xué)生積極的去了解軍人，工人以及農(nóng)民等不同職業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，同時還可以開展一些校園文化活動的活動，使得學(xué)生能夠形成正確的價值觀，讓學(xué)生對以后的發(fā)展有一個更為全面的了解，使得學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方向。在對于一些志愿服務(wù)類的實踐勞動中，教師應(yīng)該積極地引導(dǎo)學(xué)生去幫助老人和殘疾人，還可以在社會實踐當(dāng)中去開展交通安全類的志愿者或者當(dāng)環(huán)保志愿者等等。

二、引導(dǎo)家長積極的開展家庭勞動教育

在中學(xué)的勞動教育過程當(dāng)中，教師應(yīng)該充分的引導(dǎo)學(xué)生的家長，注重在家庭中開展家庭的勞動教育，使得學(xué)生能夠在日常生活中得到良好的勞動教育，采用家校聯(lián)合的方式共同發(fā)揮勞動教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而教師可以通過開家長會，報告會，座談會等等各種會議來幫助家長意識到家庭勞動教育的重要性，并讓學(xué)生積極地參與到家庭勞動教育當(dāng)中。在開展會議的過程當(dāng)中可以引導(dǎo)家長正確的開展家庭勞動教育，掌握教育的方式。比如在家庭當(dāng)中，可以將勞動教育分為服務(wù)自己和服務(wù)家庭兩大類別，并且在兩大類別勞動當(dāng)中包含一些學(xué)生必須做的內(nèi)容，也包含一些學(xué)生可以選擇做的勞動內(nèi)容，并且在勞動教育的過程當(dāng)中，還要對學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行評價和考核，制定良好的家庭勞動教育考核制度，在考核的過程當(dāng)中，可以通過學(xué)生家長向作業(yè)群當(dāng)中去提交相應(yīng)的圖片和視頻來監(jiān)督學(xué)生的家庭勞動教育表現(xiàn)情況。在家庭勞動教育過程當(dāng)中，要注重培養(yǎng)中學(xué)生的家庭責(zé)任感，掌握更多的家庭勞動技能。而作為中學(xué)的教師應(yīng)該積極的引導(dǎo)家長在讓孩子在家庭生活當(dāng)中承擔(dān)一些日常的勞動項目，比如洗衣，掃地，做飯，整理家務(wù)，修剪管理花草等等，通過這些不同的家庭任務(wù)，可以使得學(xué)生的家庭勞動教育更加的系統(tǒng)化和全面化，來幫助學(xué)生在家庭勞動當(dāng)中獲得更好的勞動效果。比如在家政類的勞動教學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)生會掌握更多的家政勞動技巧，在園藝護(hù)理類的過程當(dāng)中會使用到一些園藝類的勞動知識點(diǎn)，進(jìn)而使得學(xué)生在家庭勞動教育過程當(dāng)中，提高自身的勞動素養(yǎng)。同時學(xué)校還可以制定一些家務(wù)勞動合同書，在合同書當(dāng)中學(xué)生作為乙方應(yīng)該在家庭當(dāng)中承擔(dān)不同的勞動內(nèi)容，并且承包期是整個學(xué)期，如果學(xué)生違反了勞動的合同，沒有堅持完成家庭的勞動任務(wù)，家長有義務(wù)監(jiān)督和管理。如果學(xué)生在合同期間內(nèi)表現(xiàn)非常優(yōu)秀，還可以獲得相應(yīng)的獎勵。通過簽訂勞動書，可以增加學(xué)生的責(zé)任意識，使得學(xué)生能夠在家中積極的參與到家庭勞動當(dāng)中，使得學(xué)生能夠掌握更多的做家務(wù)的本領(lǐng)，并且讓學(xué)生對于家庭的勞動有更為全面的了解，明確家庭成員的職責(zé)。

三、結(jié)合實際的生產(chǎn)勞動來開發(fā)勞動教育課程

在社會當(dāng)中通過日常的生產(chǎn)勞動，可以使得人們的精神生活和物質(zhì)生活更加的富足，同時勞動還推動了整個社會的不斷發(fā)展。因此在中學(xué)開展勞動教育時還要積極的結(jié)合社會的實際生產(chǎn)勞動來研發(fā)勞動教育的課程_[2]。在我們國家有很多種職業(yè)，每一種職業(yè)沒有高低貴賤之分，并且每一個職業(yè)都是構(gòu)成社會體系的重要部分，沒有哪一個部分這個社會也不會完整。因此讓學(xué)生明白不管從事什么樣的職業(yè)，只要在自己的職業(yè)當(dāng)中能夠盡職盡責(zé)就可以為國家做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，進(jìn)而推動國家和社會的發(fā)展，就是一個有價值的人。教師應(yīng)該讓學(xué)生了解更多的社會職業(yè)比如教師可以帶領(lǐng)學(xué)生去當(dāng)?shù)氐囊恍┐笮偷钠髽I(yè)去參觀使得學(xué)生在參觀的過程當(dāng)中，能夠了解更多職業(yè)的工作內(nèi)容，并且還要在參觀之后讓學(xué)生寫一些觀后感，闡述自己在勞動學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些心得，使得學(xué)生能夠形成良好的勞動意識。

結(jié)束語

在開中學(xué)發(fā)勞動教育課程的過程當(dāng)中，首先應(yīng)該注重從學(xué)生的日常生活勞動出發(fā)，在家庭當(dāng)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成良好的勞動意識，并且還要開展校外當(dāng)中的一些勞動實踐活動，還要結(jié)合基礎(chǔ)的生產(chǎn)勞動來研發(fā)相應(yīng)的勞動教育課程，接觸更多的社會職業(yè)，讓學(xué)生形成良好的勞動素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]解慶福，邵志豪.新時代中學(xué)勞動教育課程體系設(shè)計探微[J].課程.教材.教法，2021，41（09）：130-136.

[2]李悅，吳艷華.新時代中學(xué)勞動教育課程開發(fā)探析[J].教學(xué)與管理，2021（06）：97-99.