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      公共藝術(shù)中公共對(duì)藝術(shù)的影響探析

      2021-11-16 02:49周煜恒
      大觀 2021年9期
      關(guān)鍵詞:公共藝術(shù)藝術(shù)

      周煜恒

      摘 要:公共藝術(shù)形成于20世紀(jì)中葉,到目前為止還未有明確的概念界定。“公共藝術(shù)”一詞形成于由公共群體連接對(duì)話(huà)的場(chǎng)域和19世紀(jì)以來(lái)主張藝術(shù)家的個(gè)體表達(dá)的拼接,其本身就帶有辯證統(tǒng)一的色彩。文章基于20世紀(jì)初公共藝術(shù)引入我國(guó)的現(xiàn)狀,分別討論公共和藝術(shù)兩個(gè)概念的歷史、外延與發(fā)展,探討公共這個(gè)去個(gè)體意志化的集合概念與較為注重個(gè)體表達(dá)的藝術(shù)的概念中,公共對(duì)藝術(shù)所產(chǎn)生的影響。

      關(guān)鍵詞:公共藝術(shù);公共;藝術(shù);內(nèi)在影響

      一、公共藝術(shù)的概念

      中國(guó)公共藝術(shù)的實(shí)踐探討由來(lái)已久,但中國(guó)進(jìn)行理論研究探索的時(shí)間僅僅20年左右,國(guó)家將其設(shè)置為高等院校學(xué)科專(zhuān)業(yè),也僅有不到10年的時(shí)間。當(dāng)代公共藝術(shù)不論是概念的起源、界定,還是包含的子集,目前的學(xué)術(shù)界都沒(méi)有一個(gè)清晰的定論。當(dāng)然,我們現(xiàn)在更傾向于公共是一種精神和物質(zhì)的雙重場(chǎng)域。自19世紀(jì)以來(lái),藝術(shù)的概念爭(zhēng)執(zhí)不休,特別是當(dāng)20世紀(jì)現(xiàn)代主義藝術(shù)出現(xiàn)后,藝術(shù)又發(fā)生了轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變使藝術(shù)變得全新,與之前不同。在這時(shí)誕生的拼接詞“公共藝術(shù)”,其概念則更加混雜,難以界定,最新出版的《牛津藝術(shù)詞典》,也未將公共藝術(shù)收錄。這個(gè)拼接詞“公共藝術(shù)”,因公共的公共性、大眾性和藝術(shù)的個(gè)性、精英化,天然帶有一對(duì)矛盾,而公共藝術(shù)的形態(tài),在某種程度上,也是矛盾雙方不斷較量的結(jié)果。

      因最優(yōu)解而導(dǎo)致城市建設(shè)大同小異,同樣的建筑形態(tài)被不斷復(fù)制。同樣的城市景觀,構(gòu)成了一種當(dāng)下普遍的城市文化:公共藝術(shù)作品缺乏美學(xué)參與和地域參與性,國(guó)家對(duì)公共藝術(shù)的要求就是改變這樣的現(xiàn)狀。城市應(yīng)當(dāng)挖掘其特有的文化內(nèi)容,做成視覺(jué)文化符號(hào),體現(xiàn)出因不同聚落文化所顯現(xiàn)出的獨(dú)特性,避免城市化、工業(yè)化形勢(shì)下的文化不斷趨同(如圖1)。

      二、公共的內(nèi)涵

      20世紀(jì)80年代,我國(guó)臺(tái)灣和香港首先接觸了public art。臺(tái)灣曾將其翻譯成“公眾藝術(shù)”,后來(lái)相比較“公眾”一詞單純地對(duì)人的集合進(jìn)行表達(dá),使用了更加準(zhǔn)確的譯稱(chēng)——“公共藝術(shù)”?!肮病币辉~,在漢語(yǔ)語(yǔ)境中有三個(gè)含義。一表示公有的,公用的。《史記·張釋之馮唐列傳》中有“釋之曰:‘法者天子所與天下公共也?!?。二表公眾。晚唐詩(shī)人羅隱《讒書(shū)·丹商非不肖》:“蓋陶唐欲推大器於公共,故先以不肖之名廢之。”三表共同。宋代文人蘇轍《論御試策題札子》之二:“臣愿陛下明昭,臣等公共商議,見(jiàn)其可而后行,審其失而后罷?!惫彩悄讣?,公眾是子集。如果在漢語(yǔ)語(yǔ)境中解讀公共藝術(shù)的含義,我們不難看出以下含義:某部分人所共同擁有的藝術(shù)(品),事實(shí)上,由納稅人出資落地建成的藝術(shù)品,可以稱(chēng)為共有。公眾的藝術(shù)是面向大眾的,藝術(shù)的欣賞者是大眾,是大眾的藝術(shù)。漢語(yǔ)中大眾一直是一個(gè)中性詞,而英語(yǔ)語(yǔ)境中的mass一詞在不同的時(shí)期常常帶有貶義和輕視的色彩,在消費(fèi)文化下,又特指一些具有購(gòu)買(mǎi)力的群眾。大眾藝術(shù)與公共藝術(shù)常有區(qū)別,除了在傳播媒介方面大眾藝術(shù)更多地使用媒體外,在時(shí)間意義上,大眾藝術(shù)追逐時(shí)尚而非永恒。而在精神的表達(dá)上,公共藝術(shù)更加具有理性、人文主義和普世價(jià)值。即便這樣,與帶有娛樂(lè)快消性質(zhì)的大眾藝術(shù)劃清了界限后,“嚴(yán)肅”的公共藝術(shù)仍存在這樣的一個(gè)事實(shí):藝術(shù)的欣賞者主體仍然是公眾。共同的藝術(shù),指的是藝術(shù)的受眾們,通過(guò)一定的產(chǎn)生機(jī)制,誕生出一件公共藝術(shù)作品,這件藝術(shù)作品,代表了他們共同的價(jià)值觀,這也是公共藝術(shù)的社會(huì)性。

      除此之外,公有公用這個(gè)概念有一個(gè)隱含的前提,不論公有公用的是一件實(shí)在的物品,還是特殊的精神,這些具象和抽象的含義一定要被放置在某個(gè)地方,這便是公共場(chǎng)域。

      三、藝術(shù)內(nèi)涵演進(jìn)

      關(guān)于藝術(shù)概念的厘定問(wèn)題,公元前4世紀(jì),亞里士多德曾和他的老師柏拉圖有過(guò)爭(zhēng)論。柏拉圖認(rèn)為,藝術(shù)的本質(zhì)是模仿與再現(xiàn)的表達(dá)。亞里士多德將柏拉圖對(duì)藝術(shù)的定義拓寬,他把人類(lèi)的活動(dòng)分為三類(lèi),一是研究性活動(dòng),二是功能性活動(dòng),三是創(chuàng)造性活動(dòng),藝術(shù)就是人類(lèi)的創(chuàng)造性活動(dòng)。亞里士多德形容藝術(shù)的過(guò)程是人類(lèi)使用質(zhì)料創(chuàng)造出腦子里想象出來(lái)的東西。與此同時(shí),藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)還要遵循天賦、知識(shí)、通過(guò)練習(xí)得來(lái)的熟練技巧的原則。另外,重要的一點(diǎn)還有,亞里士多德的形式本體論認(rèn)為,形式之間的差異,決定了藝術(shù)流派之間的差異。

      從文藝復(fù)興時(shí)期,到17—18世紀(jì)的巴洛克風(fēng)格,這個(gè)時(shí)期的畫(huà)家強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的觀察與復(fù)制,并用畫(huà)筆準(zhǔn)確地將他們的視覺(jué)世界復(fù)制到畫(huà)面中。這種思想到了19世紀(jì),伴隨著工業(yè)革命的發(fā)生,人類(lèi)的文明由封建社會(huì)逐步邁向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)而瓦解。現(xiàn)代藝術(shù)不再單純地摹寫(xiě)自然,藝術(shù)家們更重視的是自身的主觀意愿和自我情感的最大限度發(fā)揮,同之前精致技巧的堆積不同,藝術(shù)家們自我個(gè)體的形式探索成了主要目的。藝術(shù)家們擺脫了古典主義影響下千篇一律的藝術(shù)形式,給藝術(shù)開(kāi)辟了一個(gè)全新的、更具有創(chuàng)造力的新領(lǐng)域。

      四、公共對(duì)藝術(shù)的影響

      當(dāng)公共的復(fù)雜性與當(dāng)代藝術(shù)的人文主義精神和實(shí)驗(yàn)性結(jié)合時(shí),所產(chǎn)生的公共藝術(shù)也不再拘泥于美術(shù)館中觀念的物質(zhì)化體現(xiàn)或是博物館作品的遷移,藝術(shù)的受眾逐漸擴(kuò)大到了“公共”之中。即便學(xué)術(shù)界對(duì)公共藝術(shù)還未蓋棺定論,但關(guān)于公共藝術(shù)是否能夠達(dá)到藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)從而作為藝術(shù)品存在,有這樣一個(gè)思路:如同沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)可以證明,量子世界與宏觀世界的劃分界限,這本身只是一個(gè)思想上研究的概念和認(rèn)為的劃分。公共藝術(shù)是否能夠劃分為藝術(shù)的命題,核心則是評(píng)價(jià)藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。場(chǎng)域的特定性與文化背景,不同的條件下具體問(wèn)題具體分析,決定了受眾對(duì)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的衡定。如同哲學(xué)中關(guān)于對(duì)世界本源的認(rèn)知問(wèn)題的意義一樣,藝術(shù)的界限問(wèn)題也僅僅在藝術(shù)本身的外延問(wèn)題上有意義。如果執(zhí)著于公共藝術(shù)的外延問(wèn)題,則容易陷入不可知論而忽略了公共藝術(shù)中更應(yīng)該探討的問(wèn)題——藝術(shù)的形式表達(dá)問(wèn)題。

      隨著當(dāng)下經(jīng)濟(jì)越來(lái)越多元化,藝術(shù)的概念不斷被模糊和重組。當(dāng)藝術(shù)界獲得來(lái)自不同文化內(nèi)涵、不同地域背景群體的贊助越多,藝術(shù)的內(nèi)容和外延就越豐富。文化背景越不同,就越容易產(chǎn)生不同的審美傾向。在這樣的背景下,公共藝術(shù)作品產(chǎn)生的機(jī)制和評(píng)價(jià)非常復(fù)雜。

      在擴(kuò)大的受眾范圍和逐漸多元的文化的交融下,公共藝術(shù)不僅僅是少數(shù)人的審美對(duì)象,更成了場(chǎng)域內(nèi)所有民眾公共精神體現(xiàn)的最大公約數(shù),藝術(shù)家的主體與個(gè)性被有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),場(chǎng)域內(nèi)公眾的意見(jiàn)參與公共藝術(shù)的設(shè)計(jì)。這時(shí)的公共藝術(shù)作品深刻地考慮并認(rèn)識(shí)特定場(chǎng)域下的文化背景、生活方式、視覺(jué)符號(hào),由曾經(jīng)美術(shù)館藝術(shù)品的挪用放大,逐漸轉(zhuǎn)型為公眾的參與、在地性的思考與人文精神的物質(zhì)體現(xiàn)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]趙志紅.當(dāng)代公共藝術(shù)研究[M].北京:商務(wù)印書(shū)館,2015.

      [2]馬欽忠.公共藝術(shù)基本理論[M].天津:天津大學(xué)出版社,2008.

      [3]阿倫特.人的境況[M].王寅麗,譯.上海:上海人民出版社,2017.

      作者單位:

      西安美術(shù)學(xué)院

      指導(dǎo)老師:

      王風(fēng)華

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