用心、細心、耐心

顏會香

摘要：在新的時代背景下學前教育工作產(chǎn)生了明顯的變動，傳統(tǒng)的教育教學模式備受詬病，不符合時代發(fā)展的要求，最終導致體現(xiàn)教育工作質(zhì)量持續(xù)下降。對此，幼兒園需要著眼于家長教育工作的開展現(xiàn)狀，始終堅持用心、細心和耐心，投入更多時間和精力，進一步解決當前家長工作中所存在的各種不足，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)與時俱進。

關(guān)鍵詞：用心、細心、耐心;有效開展;幼兒園家長工作

引言

隨著素質(zhì)教育和新課程改革的不斷落實，我國學前教育教學工作面臨的環(huán)境產(chǎn)生了明顯的變動，要求非常嚴格，已有的教育教學模式不利于當前教育工作的有效改革及創(chuàng)新。對此，幼兒園需要反其道而行，以家長教育工作的有效改革及創(chuàng)新的基礎，促進多種教育資源的合理配置及利用，真正實現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣，為幼兒的成長及發(fā)展打下扎實的基礎，營造良好的外部空間和環(huán)境。

一、幼兒園家長工作的現(xiàn)狀

幼兒園家長工作對幼兒園教育工作的改革創(chuàng)新以及幼兒園幼兒的成長及發(fā)展有非常關(guān)鍵的影響，但是從目前來看，在改革和創(chuàng)新幼兒園教育工作的過程中家長工作被跳過，這一點無法確保家長工作取得一定的突破并發(fā)揮應有的作用，實質(zhì)的影響力不夠理想，難以真正的實現(xiàn)家庭教育工作的有效開展以及全面優(yōu)化。家長也無法全面的了解孩子在幼兒園中的綜合表現(xiàn)以及幼兒園的學前教育工作現(xiàn)狀，最終導致家校合作比較少，親子關(guān)系也不夠理想。

二、開展幼兒園家長工作的策略

（一）用心

幼兒園家長工作的重要性顯而易見，幼兒園需要意識到這一工作的育人作用及要求，始終堅持與時俱進的育人理念，關(guān)注對多種育人策略的有效分析及整合利用。其中用心最為關(guān)鍵，幼兒教師需要站在幼兒的角度，關(guān)注與幼兒之間的互動及交流，了解家長教育工作的開展現(xiàn)狀，真正實現(xiàn)與家長之間的良性交流及溝通，確?；ハ嘈湃危龠M幼兒工作的順利開展，讓幼兒獲得更多的良性指導以及發(fā)展空間。幼兒園教育工作是基礎，家長的主動配合不容忽略，教師一方面需要注重對幼兒的悉心指導，另一方面需要獲得與家長的支持及幫助。在通力合作的過程中實現(xiàn)幼兒園教育工作的大力落實，真正凸顯家長與工作的輔助優(yōu)勢，保障教育教學質(zhì)量及水平的穩(wěn)步提升，實現(xiàn)多種優(yōu)質(zhì)資源的合理配置及利用。幼兒教師需要留出更多時間和精力用心對待每一個孩子，與家長保持良好的交流和溝通關(guān)系，確保自身能夠深入了解孩子的成長背景以及家庭教育氛圍，滿足幼兒的個性化發(fā)展訴求。盡量避免終按照統(tǒng)一的標準來進行分析及研究，積極落實因材施教的育人理念，結(jié)合每一個孩子的個性特點明確個性化的發(fā)展規(guī)劃，只有這樣才能夠促進孩子的全面成長，讓每個孩子都能夠被關(guān)注，被關(guān)心。

（二）細心

幼兒園家長工作相對比較繁瑣，系統(tǒng)性較為明顯，非常容易出現(xiàn)各種矛盾和沖突。因此幼兒園教師需要注重時間和經(jīng)驗的有效分配，真正做到細心耐心認真，投入更多的時間，關(guān)注對新時代背景下家長教育工作的內(nèi)容分析及研究，細心關(guān)注每一個孩子的成長。了解孩子的心理變化，深入孩子的內(nèi)心世界，通過對孩子個性化訴求的分析及研究，針對性的調(diào)整工作思路及育人方向。幼兒教師需要在日常教育工作中留心注意孩子的心理變動以及個性化發(fā)展訴求，盡量選擇與孩子的身心成長發(fā)展規(guī)律相契合的育人模式以及手段，關(guān)注對多種育人策略的有效分析及統(tǒng)籌利用，平等心對待每一個孩子。始終保持面帶微笑，尊重幼兒，理解幼兒，保證幼兒變得更加主動、積極和自信，只有這樣才能夠凸顯家長教育工作應有的優(yōu)勢的價值。

（三）耐心

教師需要意識到自身的責任重擔，關(guān)注對多種育人元素的有效分析及研究，在綜合對比家長工作與其他教育工作的過程中明確這一工作的重點及難點，真正實現(xiàn)與家長的互相配合和共同信任，促進家長工作的順利落實。幼兒教師需要與家長保持密切聯(lián)系，關(guān)注對幼兒身心成長規(guī)律的分析，觀察每一個孩子，通過耐心細致的指導來記錄孩子的成長發(fā)展背景。了解家長會的開展要求，積極融入更多的趣味化活動，實現(xiàn)家校聯(lián)系和家校合作。其中一日活動、親子活動、運動會的開展非常關(guān)鍵，這些有助于增進親子關(guān)系，更好地促進孩子的成長及發(fā)展。教師需要尊重家長的反饋，關(guān)注對自身角色的準確定位，始終堅持公正客觀性，平等對待每一位家長，避免用有色眼睛看待家長，在換位思考的過程中確保幼兒園家長工作取得新的突破及成效。家長也能夠意識到家庭教育的重要性，主動通過家庭教育工作的有效改革及創(chuàng)新為幼兒園的教育教學提供更多的輔助，這一點對實現(xiàn)家?；ブ⒋龠M家庭教育和學校教育的齊頭并進有重要的影響。教師的教育教學壓力得到了有效的緩解，能夠更加關(guān)注家庭教育工作的積極突破，給予家長更多的幫助，實現(xiàn)多種育人資源的合理配置及有效利用。

結(jié)語

在幼兒園教育改革的過程中家長工作非常關(guān)鍵，幼兒園需要意識到這一工作的內(nèi)容以及形式要求，始終堅持實事求是和循序漸進。投入更多的時間和精力，注重用心、耐心和細致。只有這樣才能夠確保每一個幼兒獲得教師針對性的指導以及幫助，充分凸顯家校共育的優(yōu)勢和價值。

參考文獻

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