本報綜合消息? 為提升韶關市翁源縣中小學教師教育科研能力，10月19日，翁源縣教師發(fā)展中心召開廣東省教育科學規(guī)劃2021年度中小學教師教育科研能力提升計劃項目課題“差點教育理念下農村音樂教師專業(yè)成長的行動研究”開題報告會。與會專家有廣東省教育研究院音樂教研員楊健，韶關學院教授徐廷福，韶關市教育科學研究院中學音樂教研員陳億紅，韶關市翁源縣教育工委委員辦公室主任肖健生，韶關市翁源縣教師發(fā)展中心主任古愛君，韶關市翁源縣教師發(fā)展中心音樂教研員黃海萍，課題組全體成員，以及韶關市翁源縣音樂教師代表等20人出席會議。

本次報告會主要有五項議程，由韶關市翁源縣教師發(fā)展中心副主任何新萬主持。首先，古愛君宣讀課題立項通知書。接著，課題主持人黃海萍作開題報告，報告指出：課題將通過對“差點教育理念下農村音樂教師專業(yè)成長”的行動研究，將“差點教育”理念應用于教師專業(yè)成長，創(chuàng)生“尊重差異、聚焦差點、縮小差距、協(xié)同成長”的農村音樂教師專業(yè)成長模式，切實改進農村音樂教學中存在的短板，提升農村音樂課堂教學質量，最終促使學生音樂素養(yǎng)均衡發(fā)展。

專家組在認真聽取報告后及時進行討論，楊健代表專家組作了評議。他充分肯定了課題研究的意義、方向和價值，同時提出了相應的意見和建議。并鼓勵課題組可從課題的目標細化、成果的可觀測性、教師成長的評測標準等方面再作深入的思考。

會議最后，肖健生作總結性發(fā)言。他表示，在省、市教科院的引領下，課題組成員要力爭做好課題研究的各項工作。翁源縣教育局將在教研經(jīng)費和人力方面給予大力的支持，促使翁源縣農村義務教育階段學生音樂素養(yǎng)均衡發(fā)展，出課題成果精品。

（翁源縣教師發(fā)展中心? 供稿）