民辦高校校園足球科學(xué)理念與發(fā)展模式

【摘要】足球是一項(xiàng)廣受人們喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，在增強(qiáng)身體素質(zhì)方面有著重要作用，民辦高校是足球文化宣傳的重要陣地，通過高質(zhì)量的校園足球建設(shè)，能夠更好的滿足學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需求。在不斷營(yíng)造良好校園足球環(huán)境的過程中，學(xué)生能夠積極參與足球運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)身體機(jī)能的有效開發(fā)，并且培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。本文簡(jiǎn)單分析了民辦高校校園足球科學(xué)發(fā)展面臨的問題，結(jié)合筆者實(shí)際教育工作經(jīng)驗(yàn)，提出了民辦高校校園足球科學(xué)發(fā)展的有效模式供參考。

【關(guān)鍵詞】高等教育;足球;科學(xué)理念;發(fā)展模式

引言：

在素質(zhì)教育不斷深入的背景下，民辦高校在人才培養(yǎng)方面也要作出合理調(diào)整，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)技能，同時(shí)也要格外關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)，以校園足球?yàn)槠鯔C(jī)，不斷提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生在參與體育鍛煉的同時(shí)更好的適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。現(xiàn)階段，許多民辦高校受限于場(chǎng)地及師資，在校園足球建設(shè)發(fā)展方面，取得的成效十分有限，面對(duì)這樣的情況，民辦高校應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)校園足球文化的有效建設(shè)，通過高質(zhì)量的足球教育工作促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

一、民辦高校校園足球發(fā)展面臨的問題

（一）缺乏良好的足球文化環(huán)境

在開展足球方面的教學(xué)工作時(shí)，教師往往只是強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)技巧方面的教育，將技巧示范與科學(xué)訓(xùn)練結(jié)合在一起，希望通過這樣的方式提高足球教學(xué)的效率，但是在教師過分強(qiáng)調(diào)技巧教學(xué)的過程中，足球文化的教育卻難以真正落到實(shí)處，這就導(dǎo)致校園足球的科學(xué)發(fā)展受到影響。

（二）體育教師足球教學(xué)能力有待提升

教師是足球項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)的組織者，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人，教師的教學(xué)能力直接影響到了校園足球科學(xué)發(fā)展的建設(shè)進(jìn)程。民辦院校在薪資福利方面與公辦院校存在較大差距，在人才引入的過程中，許多具有專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)技能的從業(yè)者不愿意到民辦高校任教，這就導(dǎo)致足球方面的師資力量匱乏。

二、民辦高校校園足球科學(xué)理念與發(fā)展模式分析

（一）指導(dǎo)民辦高校校園足球發(fā)展的科學(xué)理念

1.積極融入終身體育理念

推動(dòng)民辦高校校園足球的有效發(fā)展必須積極融入終身體育理念，在開展足球教學(xué)工作時(shí)，讓學(xué)生能夠理解體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，并且保持良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育的理想信念?；趯?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效引導(dǎo)，學(xué)生能夠充分意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的積極作用，并且在成長(zhǎng)過程中與體育為伴，從體育運(yùn)動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展，讓體育運(yùn)動(dòng)成為延續(xù)一生的好習(xí)慣。

2.有效落實(shí)立德樹人理念

立德樹人是落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求，在積極推動(dòng)高校校園足球發(fā)展的過程中，教師應(yīng)當(dāng)以立德樹人理念為指導(dǎo)，不斷推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓德育能夠貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過程。落實(shí)立德樹人理念，意味著校園足球建設(shè)應(yīng)當(dāng)從價(jià)值觀滲透的角度著手，以獨(dú)特的足球文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在接觸足球項(xiàng)目時(shí)樹立正確的價(jià)值觀，既要重視技巧教學(xué)，也要突出德育元素。

（二）民辦高校校園足球的有效發(fā)展策略

1.基于校園足球發(fā)展需求優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

在積極推動(dòng)校園足球科學(xué)發(fā)展的過程中，學(xué)校必須充分重視對(duì)師資隊(duì)伍的合理建設(shè)，基于校園足球的發(fā)展需求而優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。民辦高校應(yīng)當(dāng)從人才引入和人才培養(yǎng)兩個(gè)角度著手，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，確保教師能夠有效推動(dòng)校園足球的科學(xué)發(fā)展。在人才引入方面，民辦高校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高足球方面專業(yè)人才的薪資福利待遇，通過良好的條件吸引優(yōu)秀的足球教育工作者，并且在充分考慮學(xué)歷師德等多個(gè)要素的基礎(chǔ)上，對(duì)教師提出更高的要求。在人才培養(yǎng)方面，民辦高校應(yīng)當(dāng)建立起完善的培訓(xùn)制度，基于足球教學(xué)的相關(guān)需求，對(duì)在崗教師進(jìn)行有效培訓(xùn)，確保教師能夠樹立較為先進(jìn)的足球教學(xué)觀念。

2.憑借多元化校園足球活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍

良好的足球文化環(huán)境是確保高校校園足球科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，這就要求高校積極組織多元化的校園足球活動(dòng)，在校園內(nèi)部營(yíng)造良好的足球氛圍，讓每位學(xué)生都能夠在潛移默化的影響下轉(zhuǎn)變對(duì)足球項(xiàng)目的態(tài)度。除了在體育課程中融入足球項(xiàng)目外，高校還應(yīng)積極開展形式多樣的足球比賽活動(dòng)以及足球知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過這樣的形式，吸引更多學(xué)生參與到足球方面的學(xué)習(xí)中。此外多數(shù)還應(yīng)格外重視足球文化的宣傳工作，利用微信公眾號(hào)等平臺(tái)對(duì)足球相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理的宣傳，讓學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下受到潛移默化的影響，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

3.重視體育文化教育培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神

推動(dòng)校園足球發(fā)展離不開學(xué)生的主動(dòng)參與，教師在開展教育工作時(shí)應(yīng)當(dāng)充分重視足球文化的教育，以良好的體育文化知識(shí)感染學(xué)生，讓學(xué)生能夠在接受教育過程中體會(huì)到足球獨(dú)特的魅力。這就要求足球教師能夠充分把握好理論性知識(shí)講解，以及足球訓(xùn)練之間的內(nèi)在聯(lián)系，適當(dāng)?shù)娜谌胱闱蛭幕矫娴慕逃顒?dòng)，比如組織學(xué)生觀看經(jīng)典的足球比賽，向?qū)W生介紹優(yōu)秀的足球巨星。在足球文化的不斷渲染和影響下，高校學(xué)生能夠?qū)ψ闱驑淞⒄_的認(rèn)知，并且保持對(duì)足球的熱情，不斷參與到校園足球的建設(shè)與發(fā)展中。

總結(jié)：

綜上所述，推動(dòng)民辦高校校園足球科學(xué)發(fā)展，是提高足球教學(xué)質(zhì)量的重要保障，同時(shí)也是滿足學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的必然要求，高校應(yīng)當(dāng)充分重視師資力量建設(shè)，在足球項(xiàng)目中加大資金投入，確保多元化的足球活動(dòng)，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響，在校園內(nèi)部營(yíng)造良好的校園足球科學(xué)發(fā)展環(huán)境。

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作者簡(jiǎn)介：張廣飛，1989.05，男，漢語，山東聊城市，講師，碩士研究生，體育教學(xué)。