人文紀(jì)錄片《人生第一次》的敘事結(jié)構(gòu)和敘事成效研討

摘要：《人生第一次》是央視網(wǎng)聯(lián)合上海廣播電視出品的一檔人文系列紀(jì)錄片，該紀(jì)錄片以人生中每個(gè)節(jié)點(diǎn)作為十二集的主題，從出生、上學(xué)再到成家、立業(yè)等，把普通人生活的重要節(jié)點(diǎn)繪制成人生圖騰，以平淡真實(shí)的記錄方式展現(xiàn)了中國時(shí)代背景、民生困惑以及普通人最樸實(shí)的寄望，紀(jì)錄片《人生第一次》從敘事視角、敘事結(jié)構(gòu)、敘事視角多層方面，展現(xiàn)了普通中國人一生的順境與逆境。

關(guān)鍵詞：人文紀(jì)錄片;《人生第一次》;敘事結(jié)構(gòu)

如今，越來越多的人文紀(jì)錄片將目光聚焦于普通人平凡的小故事，用真實(shí)鏡頭捕捉最不起眼的人物，反映他們的生活現(xiàn)狀，引起公眾對(duì)一群體的反思，體現(xiàn)人文關(guān)懷。人文紀(jì)錄片《人生第一次》截取生活中普通人人生重要的節(jié)點(diǎn)，把十二個(gè)“第一次”呈現(xiàn)在公眾面前，反映時(shí)事熱點(diǎn)的同時(shí)又著力呈現(xiàn)特殊群體的最普遍愿望。《人生第一次》在各大新媒體平臺(tái)播放后，引起了眾多熱議，最終以豆瓣9.2的評(píng)分成為近年好評(píng)如潮的紀(jì)錄片之一。該片每一集都由不同導(dǎo)演制作完成，敘事風(fēng)格上又有很大的差異，但是他們所呈現(xiàn)的內(nèi)容都屬于同一宏觀主題——人生。本文著重對(duì)該片的敘事結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析，揭示人文紀(jì)錄片的敘事特點(diǎn)與敘事成效。

一、《人生第一次》敘事結(jié)構(gòu)要素分析

真實(shí)是紀(jì)錄片第一大特點(diǎn)，而如何表現(xiàn)真實(shí)，以什么人物故事體現(xiàn)真實(shí)生活，是拍攝紀(jì)錄片時(shí)必須考慮的工作內(nèi)容。紀(jì)錄片中的人物、事件和敘事視角等元素，是故事的血肉，選擇更典型的人物，更獨(dú)特的敘事視角以及紀(jì)實(shí)性的鏡頭，來合理安排敘事結(jié)構(gòu)，以便更好的凸顯影片主題，從而真實(shí)的反映生活，達(dá)到共鳴的社會(huì)效果。

以“人”為中心，展現(xiàn)生活百態(tài)?！度松谝淮巍芬?2集不同主題的短紀(jì)錄片繪制成一幅人生圖騰，展現(xiàn)12個(gè)人生的重要節(jié)點(diǎn)，從出生到告別，周而復(fù)始悲歡離合就是人生常態(tài)。影片12個(gè)不同主題的故事滿足了不同年齡階層的收視需求，觀眾都可以從影片小故事中找到現(xiàn)實(shí)的縮影，引起強(qiáng)烈的共鳴。這些平凡的小故事演繹著不同年齡階段人群所面臨的生活壓力，面對(duì)生活的壓迫，他們表現(xiàn)出頑強(qiáng)意志和渴望幸福生活的愿望。例如在第五集《上班》中，選取的人物為特殊群體，他們的殘疾病癥不盡相同，但是他們的目標(biāo)高度一致，獨(dú)立賺錢養(yǎng)活自己。線上人工客服可以規(guī)避他們身體上的殘疾，以平等身份進(jìn)行對(duì)話交流，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。本集故事以雙十一狂歡節(jié)作為敘事主線，呈現(xiàn)殘疾人的日常工作狀態(tài)，以殘疾人這一特殊群體為主要的表現(xiàn)對(duì)象，突出狂歡節(jié)背后為消費(fèi)者服務(wù)的特殊人群現(xiàn)狀，雖然在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，他們交流和正常人一樣，但是每天還是會(huì)遭受惡言，進(jìn)一步反映網(wǎng)絡(luò)語言暴力的事實(shí)。人物是敘事的重要條件，通過特殊個(gè)體反映社會(huì)現(xiàn)象，是紀(jì)錄片展現(xiàn)人文關(guān)懷的重要手段。本部紀(jì)錄片選取普通人物平凡生活中的人物，展現(xiàn)人生重要節(jié)點(diǎn)的中國式日常，把人生12篇章串聯(lián)起來，直觀凸顯大時(shí)代洪潮中的中國人。

多元化敘事視角，豐富視覺體驗(yàn)。熱奈特在敘事學(xué)研究中，把敘事視角分為主觀視角、客觀視角和宏觀視角。宏觀視角即全能上帝視角，運(yùn)用到紀(jì)錄片中，最明顯的特點(diǎn)是“畫面+解說詞”的形式呈現(xiàn)，解說詞的出現(xiàn)，可以讓觀眾得知故事完整的脈絡(luò)以及人物的背景，解說詞是對(duì)畫面的補(bǔ)充說明，也是對(duì)深沉文字的情感升華。紀(jì)錄片《人生第一次》設(shè)置“今日錄音”環(huán)節(jié)，每一集影片的開頭都是明星作為觀眾觀看影片后為之動(dòng)容的淚花與感嘆，拉近了影片與觀眾的距離，明星本人故事和影片故事相結(jié)合，更能吊起觀眾收看的欲望，引起觀眾對(duì)劇情的無限想象。

二、《人生第一次》多重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)，闡述人生價(jià)值

（一）板塊式敘事結(jié)構(gòu)

板塊式的敘事結(jié)構(gòu)，有別于傳統(tǒng)的線性敘事，突破了單一故事線、單一人物的講述方式，使得一個(gè)作品中包含了豐富多樣的題材內(nèi)容，受眾面更加廣泛，在紀(jì)錄片中板塊式是常用的非線性敘事技巧，把不同人物的經(jīng)歷、事件融合在同一宏觀主題下，各個(gè)板塊從不同側(cè)面深入呈現(xiàn)主題，（如表1）給予受眾更多的信息，引發(fā)更多的思考，從而更好地傳達(dá)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，《人生第一次》一共有12集，就像一年中的12個(gè)月份，通過普通的數(shù)字展現(xiàn)人一生的常態(tài)。紀(jì)錄片12集分別選擇了12類正處于不同階段的人群，嬰孩出生的第一次啼哭，第一次走進(jìn)校園時(shí)的好奇心，第一次為買房開始焦慮的青年人，在余暉中享受生活的老年人等等，這12個(gè)板塊匯成歲月的長河，描繪出中國人獨(dú)特的生活剪影。雖然“養(yǎng)老”“告別”是非常嚴(yán)肅、沉重的話題，但是本片還是以溫情的方式展現(xiàn)出來，每一板塊都有觸動(dòng)普通人的淚點(diǎn)，12板塊就是平凡人生活的折射，酸甜苦辣盡包括其中。

（二）時(shí)間順序敘事結(jié)構(gòu)

紀(jì)錄片故事的敘事更多采用為時(shí)間順序敘事方式，《人生第一次》中每一集都是一個(gè)小故事，每個(gè)故事都有不同的拍攝個(gè)體，通過鮮明的個(gè)體典型形象表現(xiàn)這類群體的鮮明特征。紀(jì)錄片最后一集《告別》中，講述了上海聶愛榮奶奶患有阿爾茨海默癥，日漸喪失記憶，丈夫巢爺爺仍然相守陪伴的故事。人到了古稀之年，身體的各項(xiàng)指標(biāo)都似乎時(shí)刻提醒你好好珍惜當(dāng)下時(shí)光，每次巢文臻去養(yǎng)護(hù)院看望妻子時(shí)，第一句話總是“我是誰”?；蛟S人到了一定年紀(jì)，怕的不是告別世界，而是被至親遺忘。本集是按照傳統(tǒng)的時(shí)間順序進(jìn)行線性敘事，故事時(shí)間從2019年12月到2020年4月，這種敘事方式更像生活原本的模樣，盡管聶愛榮記憶在逐漸的衰退，巢文臻依然定時(shí)到達(dá)養(yǎng)護(hù)院與她見面，所有的困難都抵不過思念。紀(jì)錄片講述故事方式多種多樣，蒙太奇的剪輯手法也不再單是電影敘事的標(biāo)志，在第二集《上學(xué)》中，故事的敘述采用對(duì)比的線性時(shí)間敘事方式，將剛上幼兒園的小朋友與一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同時(shí)空敘事，哭鬧與安靜形成了鮮明的對(duì)比，動(dòng)靜結(jié)合凸顯出不同年齡階段共同的特征。隨著時(shí)間的推移，幼兒園的小朋友漸漸適應(yīng)了上學(xué)的環(huán)境。兩個(gè)不同年齡段對(duì)陌生環(huán)境的反應(yīng)，也是對(duì)人們童年的折射。傳統(tǒng)的線性敘事的敘事方式高度還原平平淡淡的生活，使原本平淡的事情變得有趣又溫情，也是成為這部紀(jì)錄片具有感染力、說服力、影響力的重要因素。

（三）中心串聯(lián)式敘事結(jié)構(gòu)

“中心串聯(lián)式敘事結(jié)構(gòu)是有一條或多條貫穿全片的中心線，將不同的幾部分串聯(lián)起來，分別對(duì)這幾部分進(jìn)行敘事，但是為了表現(xiàn)一個(gè)共同的主題”①。從出生到告別，是人一生的自然規(guī)律，中國人的一生是影片最主要的線索，紀(jì)錄片《人生第一次》的主線采用中心串聯(lián)式結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘事，每一集都有中心主題，以階段性目標(biāo)為主要表現(xiàn)事件，出生、上學(xué)、長大直到養(yǎng)老、告別，層層遞進(jìn)，揭示故事背后的時(shí)代特征，例如二胎家庭、買房壓力、養(yǎng)老問題等等，影片的開頭都采用動(dòng)畫式，把十二集的主題用動(dòng)畫的形式自然銜接在一起，放在每一集的片頭，使每一集過渡銜接的自然流暢。第七次人口普查顯示，我國人口老齡化日趨嚴(yán)峻，養(yǎng)老問題也成為民生的重中之重。紀(jì)錄片第十一集《養(yǎng)老》中，兩位主人公的故事進(jìn)行闡釋“如何養(yǎng)老”，影片所選取的人物、故事都圍繞著養(yǎng)老話題展開，戴華愿意去養(yǎng)老院度過老年生活，而王意仁堅(jiān)決不去養(yǎng)老院，不同的選擇有不同意義，一方是為了減輕子女的負(fù)擔(dān)，另一方則是家里有與妻子的回憶，不愿離開。這兩種走向都是在揭示社會(huì)普遍存在的養(yǎng)老現(xiàn)象。通過一條結(jié)構(gòu)全片的中心線，將故事的幾個(gè)部分豐富的內(nèi)容串聯(lián)起來，更加便于觀眾清晰地看到故事的脈絡(luò)，快速了解故事的信息，以便掌握故事完整的情節(jié)，從而把握故事的主題，理解影片傳達(dá)的更深層次的人生涵義。

三、《人生第一次》的敘事成效

（一）突破傳統(tǒng)敘事，構(gòu)建文化認(rèn)同

近年來，紀(jì)錄片內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，受眾也愈趨向年輕化，很多人文類紀(jì)錄片都取得了不錯(cuò)的成績，例如《人間世》、《二十二》等。人文類紀(jì)錄片的創(chuàng)作也有了明顯的改變，從“高大上”，走向“接地氣”，越來越多的人文紀(jì)錄片以平民生活為主要載體，力求從真實(shí)樸素的故事中反映社會(huì)問題?！度松谝淮巍分?2個(gè)篇章按照人生順序依次排列，用平凡細(xì)小的事件反映宏大的主題，拍攝對(duì)象不僅僅局限于某一群體，而是通過不同階層群體的共通之處呈現(xiàn)“人生”這一命題。每一集導(dǎo)演不同的風(fēng)格也決定了故事敘事的多樣性，線性和非線性敘事交替出現(xiàn)，避免了紀(jì)錄片的枯燥乏味之感，在情節(jié)剪輯和故事敘事方面有較大突破，運(yùn)用蒙太奇和戲劇沖突等技巧，以溫情細(xì)膩的表現(xiàn)手法娓娓道來，講述著中國人獨(dú)特的一生。每一篇章從個(gè)體出發(fā)，每個(gè)個(gè)體背后都體現(xiàn)著中國人共同的特質(zhì)。中國傳統(tǒng)的民族品質(zhì)，從個(gè)體的平凡故事中呈現(xiàn)出來，溫情傳遞、無私奉獻(xiàn)的抗癌廚房;執(zhí)子之手，相濡以沫的夫妻陪伴;尊敬長輩，孝敬父母的倫理孝道，這些都是源于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展?！度松谝淮巍窂钠胀ㄈ说钠椒补适?，用紀(jì)實(shí)的活動(dòng)影像敘事著中國人一生的圖鑒，發(fā)揮寓教于樂的藝術(shù)作用，在潛移默化中傳播中國人獨(dú)特的民族特質(zhì)。

（二）創(chuàng)新元素加持，全面呈現(xiàn)主題

解說詞是紀(jì)錄片不可缺少的元素，不僅有解釋、說明的作用，而且解說詞注入了創(chuàng)作者的情感、態(tài)度，點(diǎn)明了影片的主題和蘊(yùn)藏的內(nèi)涵?！度松谝淮巍酚夏贻p群體，每個(gè)故事解說都有明星配音，就像熟悉人“講故事”一樣，即便講述到“死亡“這一忌諱話題，也不會(huì)給受眾強(qiáng)行灌輸?shù)母惺?，營造輕松的觀看氛圍。以動(dòng)畫的方式將一生呈現(xiàn)在觀眾眼前，形象又生動(dòng)，并且每一篇章選取的明星和故事基調(diào)背景相吻合，增加了故事的代入感。在第一集《出生》中解說員為新晉奶爸涂松巖，他身為新手父親，對(duì)于新生命的誕生和母親的偉大，有了更深層次的理解，通過通俗化的解說，更能讓大眾形成通感，形成情感的共鳴。《人生第一次》打破了傳統(tǒng)專業(yè)解說員配音的方式，一方面明星具有龐大的收視群體，符合受眾收看影片的初衷，增加收視率，另一方面熒幕上熟悉的聲音講述平民化的故事，拉近屏內(nèi)外雙方的距離，輕松將受眾帶入故事中?？谡Z化+明星化的解說兼具通俗性和文學(xué)性的同時(shí)，又同時(shí)提高了紀(jì)錄片的故事性和可看性。

四、結(jié)語

人文紀(jì)錄片聚焦于社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，反映普通人的現(xiàn)實(shí)生活，《人生第一次》運(yùn)用多種敘事結(jié)構(gòu)將宏觀的“一生”，直觀形象的展現(xiàn)在受眾面前，線性與非線性敘事交叉采用，突破紀(jì)錄片刻板印象，較大程度滿足了受眾感官需求。紀(jì)錄片12集以板塊式的敘事方式，將人生各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的平民化故事娓娓道來，輔以真實(shí)、細(xì)膩的抒情鏡頭語言，展現(xiàn)生活中的平凡與溫馨，在展現(xiàn)中國人骨子里的堅(jiān)韌和樂觀的同時(shí)，背后隱藏的是強(qiáng)大的民族文化內(nèi)涵。

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注釋

①沈芳逸.敘事藝術(shù)在人文紀(jì)錄片中的應(yīng)用研究[碩士學(xué)位論文].濟(jì)南;山東師范大學(xué)，2015，第32頁.

作者簡介

黃麗芳（1997年3月），女，漢族，山東，碩士，南昌航空大學(xué)，330063，廣播電視。

基金項(xiàng)目

由南昌航空大學(xué)研究生創(chuàng)新專項(xiàng)資金項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號(hào)：YC2020- 113）。