“國培計(jì)劃”下農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育的分析

高源

伴隨終身教育理念的持續(xù)深入落實(shí)與國家教育水平的提高，尤其是在新課程改革落實(shí)背景下，對(duì)農(nóng)村體育教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)提出了新要求。隨著國培計(jì)劃的有序落實(shí)，將其應(yīng)用到農(nóng)村體育教師的繼續(xù)教育當(dāng)中顯得尤為重要，不僅可以完善當(dāng)前的教育體系，也可以引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高農(nóng)村的教育教學(xué)水平改善不良的農(nóng)村教育現(xiàn)狀。

隨著新課程改革的貫徹落實(shí)，面向中小學(xué)教師推進(jìn)國培計(jì)劃成為了一項(xiàng)重要內(nèi)容，該計(jì)劃的落實(shí)有助于改善當(dāng)前中小學(xué)教育發(fā)展滯后和發(fā)展失調(diào)的問題，推動(dòng)國民教育平衡化與均等化戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行。國培計(jì)劃下農(nóng)村體育教師人才培養(yǎng)擁有了創(chuàng)新路徑，同時(shí)也能夠有效改善體育教師隊(duì)伍的整體發(fā)展水平，適應(yīng)農(nóng)村地區(qū)的體育改革需要，推動(dòng)全面素質(zhì)教育發(fā)展。文章將重點(diǎn)就如何在國培計(jì)劃下落實(shí)農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育展開研究。

1 革新農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育觀念

加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育的客觀全面認(rèn)識(shí)是確保繼續(xù)教育有序落實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠給繼續(xù)教育的有序推進(jìn)提供強(qiáng)有力的支持。所以在對(duì)農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行實(shí)踐落實(shí)過程中，必須要運(yùn)用科學(xué)方法保證這一工作的開展效果。首先教育行政部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須明確對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)知，注意立足目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，做好培訓(xùn)思路以及培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)安排，使其能夠與目前農(nóng)村體育教育要求相符，最大程度上維護(hù)繼續(xù)教育質(zhì)量。其次，農(nóng)村體育教師自身必須要糾正個(gè)人的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)清接受繼續(xù)教育不僅能夠?yàn)閭€(gè)體發(fā)展提供支持，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值更為主要的是能夠助推國家教育事業(yè)的長足進(jìn)步以及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展，提高教師對(duì)新社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力，為國培計(jì)劃的順利落實(shí)和農(nóng)村體育教師隊(duì)伍的壯大帶來有力支持。

2 確保繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)充足完善保障

一直以來，經(jīng)費(fèi)不足都是困擾農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育工作的重大問題，想要保證繼續(xù)教育的順利落實(shí)，首先應(yīng)該著力解決經(jīng)費(fèi)方面的問題，創(chuàng)造更加有利的繼續(xù)教育保障條件，使得繼續(xù)教育在多種資源的整合推動(dòng)之下順利發(fā)展。要化解經(jīng)費(fèi)方面的問題，需要從不同的角度出發(fā)，調(diào)動(dòng)各方面的力量。首先政府需要在財(cái)政以及政策方面給予支持推動(dòng)農(nóng)村體育教育事業(yè)的長效發(fā)展，確保體育教師接受優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育，并給他們提供良好的受教育環(huán)境。其次，學(xué)校應(yīng)該為參與繼續(xù)教育的農(nóng)村體育教師提供必要的補(bǔ)助，同時(shí)構(gòu)建鼓勵(lì)機(jī)制，減輕教師的負(fù)擔(dān)，讓他們能夠在投入繼續(xù)教育的過程中保持更大的積極性，會(huì)提高整體的教育質(zhì)量和完善體育教師的專業(yè)素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。給予的補(bǔ)助可以涉及到學(xué)費(fèi)資料費(fèi)，教材費(fèi)等諸多方面，讓農(nóng)村體育教師在接受繼續(xù)教育方面沒有后顧之憂。

3 優(yōu)化繼續(xù)教育內(nèi)容保證教學(xué)質(zhì)量

為推動(dòng)繼續(xù)教育工作的有序落實(shí)，為農(nóng)村體育教師隊(duì)伍的綜合建設(shè)提供專業(yè)化支持，必須要確保教育內(nèi)容科學(xué)、合理、全面，可以滿足教師的專業(yè)化發(fā)展要求。所以在繼續(xù)教育的推進(jìn)落實(shí)過程中，要特別注意對(duì)繼續(xù)教育課程體系進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，保證課程內(nèi)容的完整性和創(chuàng)新性。需要特別注意的是，在繼續(xù)教育內(nèi)容體系當(dāng)中，應(yīng)該綜合涉及到學(xué)科專業(yè)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)、師德師風(fēng)建設(shè)、課程改革政策等等，讓教師接受繼續(xù)教育過程中不斷獲得針對(duì)體育學(xué)科的新知識(shí)和新方法，吸收新思想，以便為新時(shí)期的農(nóng)村體育教育改革創(chuàng)造條件。在課程培訓(xùn)形式的選擇方面，應(yīng)該要盡可能引入多樣化形式，并指導(dǎo)體育教師立足實(shí)際進(jìn)行自主選擇，迎合農(nóng)村體育教師的個(gè)性化發(fā)展要求，充分調(diào)動(dòng)教師的主體能動(dòng)性和參與繼續(xù)教育的配合度。此外還需要定期組織參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、社會(huì)實(shí)踐等不同形式的活動(dòng)，為教師之間的充分互動(dòng)交流提供橋梁和紐帶，加深教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解水平，維護(hù)繼續(xù)教育的綜合質(zhì)量。

繼續(xù)教育作為終身教育當(dāng)中的一個(gè)教育形態(tài)，在培養(yǎng)優(yōu)秀師資方面發(fā)揮了突出作用。為了改善農(nóng)村地區(qū)的教育條件，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，必須提高對(duì)體育教學(xué)的重視程度，并為提高體育教學(xué)質(zhì)量而加大優(yōu)秀體育師資的培養(yǎng)。在國培計(jì)劃實(shí)施背景下，助推農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育的推進(jìn)落實(shí)必須要選用科學(xué)化的實(shí)踐方法，并從以往工作當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，構(gòu)建完善化的體育教師培養(yǎng)機(jī)制。

（作者單位：湖南科技學(xué)院）