本報綜合消息? 為促進惠州市小學(xué)數(shù)學(xué)專項課題研究，助力中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，廣東省教育研究院2021年中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專項課題惠州市立項課題研討活動于10月15日在惠州市仲愷高新區(qū)陳江五一小學(xué)舉行?；葜菔薪逃茖W(xué)研究院副院長徐文健，惠州市教育科學(xué)研究數(shù)學(xué)教研員陳遠剛，惠州市仲愷區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員鄒健來，博羅縣教師發(fā)展中心鄒小婷，各課題組成員，仲愷區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)核心備課組成員，各學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)科組長以及五一小學(xué)數(shù)學(xué)科組全體教師參加了本次活動。

本次活動共分兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，首先由陳江五一小學(xué)課題組成員孫望思展示小學(xué)五年級上冊綜合與實踐《設(shè)計秋游方案》，孫望思選題新穎、勇于創(chuàng)新，通過創(chuàng)設(shè)參觀葉挺將軍紀念園情境，融入愛國主義教育，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的知識目標。課堂上，孫望思放手讓學(xué)生在生生互動中大膽展示和改進自己的活動方案。教師恰到好處的點評讓生生互動更自信、更出彩。緊接著，由博羅縣博羅中學(xué)中洲實驗學(xué)校教師何輝群展示小學(xué)二年級《課間活動》，何輝群注重學(xué)生解題思維的邏輯性，注重學(xué)生表達的完整性和準確性，展現(xiàn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力和教師深厚的教學(xué)功底。最后，由博羅縣湖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師黃雪清帶來課例《比賽場次》，本節(jié)課選取視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。黃雪清循循善誘，讓學(xué)生從簡單問題出發(fā)，分別從代數(shù)、幾何的方式經(jīng)歷由析模到建模的過程，體會模型思想，并通過模型的運用，鞏固知識。

第二環(huán)節(jié)，課題組指導(dǎo)專家分別對三節(jié)課做了詳細的點評，肯定了三個課題組的研究工作，指出了三節(jié)課在不同研究方向上的優(yōu)點，也提出了中肯的建議，對今后繼續(xù)開展課題研究工作具有指導(dǎo)意義。鄒健來指出，教學(xué)方式要發(fā)生轉(zhuǎn)變，教師的精彩源于學(xué)生的精彩。陳遠剛強調(diào)“三個要”：1.教師要有自信、有勇氣，對教學(xué)有自己的專業(yè)思考。2.數(shù)學(xué)要追求真理。3.代數(shù)教學(xué)要注重歸納，幾何教學(xué)要注重類比。最后，徐文健提出，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，教學(xué)目標要體現(xiàn)核心素養(yǎng)。

（惠州市教育局? 供稿）