辛林衡

《春》作為部編版七年級(jí)上冊(cè)第一篇課文，有太多可以學(xué)習(xí)的地方，朱自清用極其優(yōu)美的文筆寫就了這篇滿是詩意的春的贊歌?？v觀全篇，“五覺法”這一寫景技巧尤為突出。運(yùn)用“五覺法”繪景，就是通過視覺、味覺、嗅覺、聽覺和觸覺等多種感覺器官的感受來描寫景物。通過對(duì)文本的品讀，一起來感受作者筆下可觸可看可摸可聽、有形有聲、有色有味的春天吧。

【課文再現(xiàn)】

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

——節(jié)選自朱自清《春》

【技法拓展】

一、突出景物特征

在寫作之前，我們一定要先想清楚通過文字想體現(xiàn)的景物特征是什么，然后仔細(xì)觀察，調(diào)動(dòng)自己的視覺、味覺、嗅覺、聽覺和觸覺等多種感覺器官來感受、聯(lián)想，集中突出景物的特點(diǎn)。比如朱自清寫“春花圖”，無論是各種趕趟兒開放的花，還是嗡嗡鬧著的蜜蜂和飛來飛去的蝴蝶，還有遍地的野花，也無論正面還是側(cè)面描寫，突出的都是春花繁多、芬芳的特點(diǎn)。

二、按照一定的順序

在對(duì)景物進(jìn)行描寫時(shí)，我們要按照一定的順序，比如從上到下、從左到右、由近及遠(yuǎn)等，寫出層次感，而不是東一筆西一筆顯得雜亂無章。像作者在寫“春花圖”時(shí)，按照由高到低的順序，先寫桃樹、杏樹、梨樹上的花兒爭(zhēng)相開放的情景，然后寫花下的蜜蜂和蝴蝶飛舞，最后寫草叢上掉落的野花。

三、運(yùn)用比喻修辭

這篇課文的重點(diǎn)是比喻的修辭手法。運(yùn)用比喻并不難，難的是寫得既貼切又新奇，并綜合其他修辭的運(yùn)用。比如這段文字中，作者寫桃花、杏花、梨花，喻體選擇的是火、霞、雪，從色彩的角度，三個(gè)比喻修辭格連著使用，構(gòu)成排比，寫出了這些花鮮艷奪目的特點(diǎn)。而在寫野花時(shí)，選擇的喻體是眼睛、星星，還眨呀眨的，將比喻和擬人連用，寫出了散落在草叢中的野花的若隱若現(xiàn)與靈動(dòng)可愛。

四、隱匿感官動(dòng)詞

在運(yùn)用“五覺法”寫作時(shí)，我們可以將“看到了……聽到了……聞到了……觸摸到了……嘗到了……”這些感官動(dòng)詞隱藏起來，通過更豐富、更高級(jí)的手法來呈現(xiàn)。如視覺角度，用比喻的修辭寫出花的色彩美，“花里帶著甜味兒”，運(yùn)用了通感的手法，用味覺的甜來寫嗅覺的香，體現(xiàn)出作者已深深陶醉其中。

【同類素材】

晨坐船出東郭門，挽纖行十里，至繞門山，今稱東湖，為陶心云先生所創(chuàng)修，堤計(jì)長(zhǎng)二百丈，皆植千葉桃垂柳及女貞子各樹，游人頗多。又三十里至富盛埠，乘兜橋過市行三里許，越嶺，約千余級(jí)。山中映山紅牛郎花甚多，又有蕉藤數(shù)株，著花蔚藍(lán)色，狀如豆花，結(jié)實(shí)即刀豆也，可入藥。路皆竹林，竹吻之出土者粗于碗口而長(zhǎng)僅二三寸，頗為可觀。忽聞?dòng)新暼珉u鳴，閣閣然，山谷皆響，問之轎夫，云系雉雞叫也。又二里許過一溪，闊數(shù)丈，水沒及肝，界者亂流而渡，水中圓石顆顆，大如鵝卵，整潔可喜。行一二里至墓所，松柏夾道，頗稱閎壯。方祭時(shí)，小雨籟籟落衣袂間，幸即晴霧。下山午餐，下午開船。將進(jìn)城門，忽天色如墨，雷電并作，大雨傾注，至家不息。

——節(jié)選自周作人《北平的春天》

盼望了整整一個(gè)冬季，終于，你來了。

一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開門！我迎接你。

看著你，我的目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移;聽著你，我的耳膜不放過一個(gè)音節(jié)。從遙遠(yuǎn)的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實(shí)在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時(shí)候，平平潤潤了。

——節(jié)選自楚笛《春雨》

【練筆微寫作】

每年的九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫一段文字，描述這些變化。

要求：

1.調(diào)動(dòng)各種感官，運(yùn)用五覺法，寫出由夏入秋的各種變化。2.運(yùn)用至少一處比喻修辭（恰當(dāng)、出彩）。

秋天的腳步近了。

“秋風(fēng)清，秋月明。”夜晚之時(shí)，出門走走，風(fēng)似一位少女，悄悄地向我們走來了，涼爽的秋風(fēng)溫柔地拂過衣襟，使人神清氣爽。沒有春風(fēng)的溫和，沒有夏風(fēng)的悶熱，沒有冬風(fēng)的刺骨，它卻有獨(dú)具一格的清涼。放眼望去，月亮像一塊無瑕的玉盤，灑下銀白的月光，倒映在波光粼粼的湖面上，照亮了漫長(zhǎng)而寂靜的黑夜。湖邊的銀杏樹泛黃的葉子開始掉落，像一只只靈動(dòng)的蝴蝶在半空中飛舞。撿起一片，聞一聞，嗅一嗅，帶著樹木獨(dú)有的淡淡的清香。樹旁的一座亭子中，大爺、大媽們有說有笑地聊著家常，鳥兒偶爾會(huì)啼叫幾聲，似乎在祝賀著這豐收的季節(jié)。

——長(zhǎng)沙市中雅培粹學(xué)校 周若冰

天氣漸漸涼了，秋天的腳步悄無聲息地來了。

夏日的燥熱突然間消失得無影無蹤，空氣里彌漫著一絲清涼的味道，連拂過耳邊的風(fēng)都輕悄悄的，讓人心曠神怡。

走進(jìn)小樹林，清脆的蟬鳴在上空回蕩，時(shí)而整齊劃一，時(shí)而此起彼落，奏著秋天的贊歌。地上落著一層銀杏葉，小巧玲瓏的，像剔透的小扇子，走上去還沙沙地響。枝頭上即便沒有夏日那樣茂盛，樹葉卻全都自然地散開來，有一種特別的美感?！敖鸸鸹ㄩ_香十里”，老遠(yuǎn)，就能聞到那股淡淡的香甜。滿樹的桂花聚在枝頭上，一簇一簇的，在陽光在照射下閃著金色的光芒。像小太陽，像點(diǎn)點(diǎn)繁星，有時(shí)散落的花瓣隨風(fēng)一起飄下，又像金色的雨滴，真可謂“桂花雨”。伸手摸摸，花瓣軟軟的，嬌嫩得像嬰兒的臉蛋。到了傍晚，深紅色的太陽從云端滾落，整個(gè)天邊都被黃色與深紅色輕輕渲染。到了第二天，又是一個(gè)新的開始，一幅全新的初秋畫卷。

秋，邁著輕盈的步子來了，她裊娜的身姿正向更深處靠近。

——長(zhǎng)沙市中雅培粹學(xué)校 鐘繪霖