顏繁森,萬(wàn)雷

[摘要]隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”這一思想理念是國(guó)家為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所推出的新型發(fā)展戰(zhàn)略，在這一戰(zhàn)略的影響下，大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種普遍情況，自主創(chuàng)業(yè)不僅有利于大學(xué)生更好地發(fā)揮自身的價(jià)值，同時(shí)也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的主要途徑。但是在如今社會(huì)，創(chuàng)業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)想要獲得真正的成果，不僅需要自身的努力，同時(shí)還需要各個(gè)部門的幫助。國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也就意味著社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生不僅需要分析目前市場(chǎng)的行情，同時(shí)還需要有一定的能力來(lái)滿足創(chuàng)業(yè)的需求，本次研究將對(duì)目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并在這一基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑開(kāi)展相關(guān)的思考，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力量。

[關(guān)鍵詞]“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新措施; 創(chuàng)業(yè)途徑

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.31.077

1引言

創(chuàng)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然需求，大學(xué)生是國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展的基石，在國(guó)家快速發(fā)展的過(guò)程中，高素質(zhì)人才的加入能夠提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)度[1]。大學(xué)生是國(guó)家高素質(zhì)人才的儲(chǔ)備庫(kù)，同時(shí)也是國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的重要力量資源。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)處于飽和狀態(tài)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的另外一種有效途徑，而“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”這一背景又為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)更加良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境[2]。近些年來(lái)，在相關(guān)政策的引導(dǎo)下，大學(xué)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一項(xiàng)目設(shè)立了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)教育課程。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，在?guó)家發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng)新能夠讓一個(gè)國(guó)家處于不敗之地[3]。大學(xué)生是接受高等教育的特殊群體，自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力更加出眾，為了達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的，在接受教育的過(guò)程中，作為大學(xué)生，也需要不斷提升自身的創(chuàng)新意識(shí)以及創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)這一方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值[4]。

2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要途徑

為了進(jìn)一步提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，在高校教育的過(guò)程中，學(xué)校部門就已經(jīng)根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需求為大學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，同時(shí)也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，通過(guò)各種方式幫助大學(xué)生提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的養(yǎng)成并不能夠只依賴于學(xué)校的教育，在接受教育的過(guò)程中，作為大學(xué)生也需要在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。

2.1加強(qiáng)專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)

在相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究中明確指出，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，只有自身知識(shí)量充足，對(duì)于社會(huì)信息的接收度靈敏，理論知識(shí)以及實(shí)踐能力同樣出眾的人才能夠在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中得到真正的突破，創(chuàng)業(yè)才能夠產(chǎn)生其應(yīng)有的效果。為了進(jìn)一步提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，作為大學(xué)生，首先就需要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在接受大學(xué)教育的過(guò)程中，不僅需要提升自身的專業(yè)課程理論知識(shí)，同時(shí)還需要加強(qiáng)自身專業(yè)實(shí)踐能力的練習(xí)。通過(guò)這一方式為后續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)之中的信息資源非常豐富，為了進(jìn)一步提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大學(xué)生也需要充分利用學(xué)校的各種資源，積極參與到相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)之中。例如大學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館查閱相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍以及資料，通過(guò)這一方式提升自身的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)能力，提升自身對(duì)于創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的了解程度。參與社團(tuán)活動(dòng)能夠有效提升大學(xué)生自身的社交能力以及管理能力，而這兩項(xiàng)能力也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必然需求。

2.2充分利用多媒體信息資源

如今是信息化的時(shí)代，大學(xué)生自身的信息敏感度以及信息收集能力將會(huì)對(duì)大學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生直接的影響，為了讓自身得到更好的發(fā)展，在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，大學(xué)生就需要不斷提升自身的信息敏感度，通過(guò)報(bào)刊、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的信息資源媒介對(duì)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)資訊進(jìn)行收集，積極開(kāi)展相關(guān)的信息資源查詢工作。通過(guò)這一方式來(lái)提升自身對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的了解程度，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的商機(jī)，同時(shí)大學(xué)生還需要從各地的創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)中心以及其他創(chuàng)業(yè)組織的相關(guān)信息之中不斷學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。近些年來(lái)，電子商務(wù)飛速發(fā)展，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生也可以利用電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)這一方式相對(duì)于實(shí)體店創(chuàng)業(yè)所需要的資金成本更少，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也更低，比較適合大學(xué)生初期創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生需要分析目前市場(chǎng)的現(xiàn)狀，在市場(chǎng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展創(chuàng)業(yè)，只有這樣創(chuàng)業(yè)才能夠產(chǎn)生其應(yīng)有的效果。

2.3積極參與到學(xué)校的培訓(xùn)工作之中

高校為了提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在學(xué)校教育工作開(kāi)展的過(guò)程中，通常會(huì)為學(xué)生開(kāi)設(shè)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，定期邀請(qǐng)具有創(chuàng)業(yè)能力以及成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師或者企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)精神講座，通過(guò)這些課程與講座大學(xué)生能夠切實(shí)地提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)到更加符合社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。因此在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，作為大學(xué)生，必須要積極地參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)之中，通過(guò)這些學(xué)習(xí)來(lái)提升自身的創(chuàng)新專業(yè)知識(shí)深度。除去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程之外，在高校教育的過(guò)程中，高校教育部門還會(huì)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供相關(guān)的資金支持與技術(shù)支持，同時(shí)還會(huì)針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求開(kāi)展相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。因此在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大學(xué)生需要積極地參與到這些活動(dòng)之中，充分了解高校針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所做出的相關(guān)努力，增加與教師以及其他同學(xué)之間的交流，為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2.4累積自身的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)

在接受大學(xué)教育的過(guò)程中，為了進(jìn)一步提升自身的實(shí)踐能力，為后續(xù)創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)，大學(xué)生就需要自行尋找相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或者在學(xué)校的幫助下多次開(kāi)展實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)習(xí)，大學(xué)生可以累積到充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，為了確保自身的能力能夠得到全方位的提升，還需要從以下兩個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的效果，首先需要選擇內(nèi)容以及形式更加豐富的實(shí)習(xí)方式，積極參與到多個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)之中，通過(guò)這一方式來(lái)提升自身的實(shí)踐能力。其次在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，還需要注重實(shí)習(xí)的創(chuàng)新型，選擇一些自身創(chuàng)新能力更加出眾的實(shí)習(xí)單位來(lái)完成實(shí)習(xí)，通過(guò)這一方式來(lái)有效提升實(shí)習(xí)工作的效果。除此之外，在具體的實(shí)習(xí)過(guò)程中，大學(xué)生還需要提升自身的實(shí)習(xí)利用率，不斷吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)提升自身的能力。

3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注意事項(xiàng)

無(wú)論是什么創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，必然會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，如經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、法律、人際關(guān)系等都是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到的風(fēng)險(xiǎn)，為了有效減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，就需要做到以下三點(diǎn)。

3.1端正自身的創(chuàng)業(yè)態(tài)度

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，為了減少創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，首先就需要端正自身的創(chuàng)業(yè)態(tài)度。在相關(guān)的創(chuàng)新思想研究中明確指出，創(chuàng)新思想與一個(gè)人的知識(shí)掌握量、觀察能力以及態(tài)度有著非常重要的關(guān)系。在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)之前，作為大學(xué)生首先就需要明確這些問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)究竟是為了完成自身的夢(mèng)想，還是為了累積經(jīng)驗(yàn)，明確創(chuàng)業(yè)的原因?qū)τ诤罄m(xù)創(chuàng)業(yè)方式以及創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的決定有著非常重要的意義。除此之外，大學(xué)生還需要分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，明白自身的長(zhǎng)處以及不足。創(chuàng)業(yè)是一件非常艱難的事情，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折以及失敗，在這個(gè)時(shí)候，作為大學(xué)生不能夠?qū)⑺龅降氖w咎在運(yùn)氣或者其他原因上面，而是需要從自身入手，分析創(chuàng)業(yè)失敗的具體原因，通過(guò)這一方式為下一次的前行打下良好的基礎(chǔ)。

3.2做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作

為了提升創(chuàng)業(yè)的成功率，作為大學(xué)生首先就需要提升自身與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的能力，創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)，因此在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，大學(xué)生必須不斷提升自身的經(jīng)濟(jì)學(xué)以及管理學(xué)能力，同時(shí)還需要理解相關(guān)的法律知識(shí)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)能力的提升能夠促使創(chuàng)業(yè)之后的業(yè)務(wù)開(kāi)展效率以及質(zhì)量更加出眾。而法律意識(shí)的提升，能夠避免在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，鉆法律空子行為的出現(xiàn)，同時(shí)還能夠避免合同糾紛等問(wèn)題的出現(xiàn)。其次還需要不斷提升自身的人際交往能力，一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)是無(wú)法取得成功的，成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫助，因此人際交流能力的提升非常重要，交流能力的提升能夠幫助大學(xué)生對(duì)問(wèn)題開(kāi)展更加全面的思考，對(duì)于業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展有著非常重要的意義。最后在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生需要充分利用已有的信息資源，做到緊跟時(shí)代的步伐，合理規(guī)劃創(chuàng)業(yè)的每一分資金，確保創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性以及前瞻性。

3.3學(xué)會(huì)規(guī)劃與總結(jié)

在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，為了業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展，大學(xué)生還需要提升自身的規(guī)劃總結(jié)能力，在創(chuàng)業(yè)取得階段性成果或者創(chuàng)業(yè)遭受到挫折之后，需要總結(jié)成功與挫折的原因，總結(jié)其中存在的問(wèn)題，并在下一次工作中將其改正。同時(shí)為了加強(qiáng)資金的利用度，還需要做好資金的記錄工作，確保每一分資金都產(chǎn)生了其應(yīng)有的作用。

4結(jié)論

對(duì)于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，為了提升創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量，大學(xué)生必須根據(jù)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容提前開(kāi)展相關(guān)的學(xué)習(xí)與分析活動(dòng)，認(rèn)真規(guī)劃相關(guān)的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，為創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[基金項(xiàng)目]黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目“基于健康志愿服務(wù)的公益創(chuàng)業(yè)途徑實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：202110229035）。

[作者簡(jiǎn)介]顏繁森（2000—），男，漢族，黑龍江大慶人，牡丹江醫(yī)學(xué)院;通信作者：萬(wàn)雷（1987—），男，漢族，黑龍江牡丹江人，牡丹江醫(yī)學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。