• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      探討在小學(xué)科學(xué)課上如何向?qū)W生滲透德育教育

      2022-01-09 23:13:09翁娜
      安家(校外教育) 2022年4期
      關(guān)鍵詞:滲透策略實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)科學(xué)

      翁娜

      摘要:立德樹人是教育的根本任務(wù)。在科學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,教師要厘清德育思路,挖掘教材德育點(diǎn),抓住教育契機(jī),樹立科學(xué)態(tài)度;適時(shí)引導(dǎo)激勵(lì),培養(yǎng)意志品質(zhì);注重常態(tài)教學(xué),養(yǎng)成良好習(xí)慣;借助合作探究,增強(qiáng)合作意識(shí);找準(zhǔn)教材切入點(diǎn),培養(yǎng)愛國(guó)情懷,把德育有效滲入教學(xué)過程中?;诖?,本文針對(duì)在小學(xué)科學(xué)課上如何向?qū)W生滲透德育教育進(jìn)行探討分析,以供參考。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)科學(xué);德育教育;實(shí)踐活動(dòng);探究過程;滲透策略

      中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      引言

      德育教育是小學(xué)階段非常重要也是最為基礎(chǔ)的一項(xiàng)教育內(nèi)容,不僅有利于學(xué)生自身道德修養(yǎng)的提升,同時(shí)對(duì)于小學(xué)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)開展也具有良好的促進(jìn)作用。小學(xué)科學(xué)教學(xué)在很多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都與德育教育有著密不可分的聯(lián)系,通過在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)德育教育的滲透,既能夠充分地落實(shí)素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的要求,同時(shí)也能夠在德育教育滲透的影響下使學(xué)生各方面素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力得到更好的提高。

      1充分結(jié)合小學(xué)科學(xué)教材內(nèi)容合理滲透德育教育

      小學(xué)科學(xué)教學(xué)中最主要還是要圍繞科學(xué)教材來開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育滲透時(shí)還要注重挖掘教材內(nèi)容上的切入點(diǎn),這樣可以在教學(xué)的過程中更加自然而合理的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育滲透,既能夠達(dá)到更好的德育教育滲透的效果,也不至于使學(xué)生感覺德育教育過于生硬。例如:在進(jìn)行小學(xué)科學(xué)中的《點(diǎn)亮小燈泡》這部分內(nèi)容的教學(xué)過程中,科學(xué)教師可以針對(duì)燈泡的發(fā)明歷史作為德育教育的切入點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行德育教育滲透,通過多媒體視頻、圖片以及相關(guān)文字資料的介紹讓學(xué)生了解世界上第一個(gè)燈泡的發(fā)明者愛迪生是經(jīng)歷了怎樣的挫折失敗,以及他是憑借著怎樣的頑強(qiáng)毅力不斷的改進(jìn),最終點(diǎn)亮了世界,給人們帶來了光明。從而使學(xué)生能夠感受到愛迪生頑強(qiáng)的科研精神,對(duì)學(xué)生也產(chǎn)生極大的觸動(dòng),使學(xué)生也能夠以愛迪生為榜樣,立志長(zhǎng)大以后成為像愛迪生一樣的偉大科學(xué)家。這種結(jié)合教材內(nèi)容開展的對(duì)學(xué)生德育教育滲透工作,不僅使德育教育滲透更加自然合理,而且還有利于豐富小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容,豐富了學(xué)生的知識(shí)積累,讓學(xué)生的視野更加開闊,也能夠在德育教育滲透的過程中對(duì)科學(xué)產(chǎn)生崇高的敬意。

      2適時(shí)引導(dǎo)激勵(lì),培養(yǎng)意志品質(zhì)

      從小培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì),可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),提高心理調(diào)節(jié)能力,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展、國(guó)際激烈的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)。結(jié)合科學(xué)學(xué)科特點(diǎn),從學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生自覺、果斷、自治、堅(jiān)韌等良好的意志品質(zhì),是一個(gè)既緊迫又現(xiàn)實(shí)的德育工作要點(diǎn)。例如,“鐵生銹了”實(shí)驗(yàn)觀察活動(dòng)中,課上學(xué)生對(duì)“鐵為什么會(huì)生銹呢?”提出自己的猜想,并在全班的交流過程中,明確了研究目標(biāo)、設(shè)計(jì)了研究計(jì)劃,大家興趣盎然地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。但在家里的實(shí)驗(yàn)過程中,許多學(xué)生因找不到實(shí)驗(yàn)材料、沒有了起初的好奇心和探究熱情、沒有師生的“欣賞”與激勵(lì)等各種原因而失去了興趣,部分缺乏毅力和自制力的學(xué)生打起了退堂鼓。而這種需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間自主觀察的活動(dòng),正是培養(yǎng)學(xué)生持之以恒意志品質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。此時(shí)教師應(yīng)適時(shí)發(fā)揮引導(dǎo)者的作用,激發(fā)學(xué)生的探究熱情,提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性;對(duì)遇到困難的同學(xué)及時(shí)給予指導(dǎo)與鼓勵(lì),找到解決難題的辦法,幫助學(xué)生鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣;進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,對(duì)學(xué)生的研究任務(wù)做全程跟蹤,促進(jìn)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù);在匯報(bào)活動(dòng)中,展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果,教師大力表揚(yáng)他們持之以恒與勇于克服困難的品質(zhì),讓學(xué)生享受挑戰(zhàn)困難挑戰(zhàn)自我取得成功的喜悅,進(jìn)而形成不輕言放棄、從一而終的意念。這樣既培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感與使命感,也磨煉了學(xué)生的毅力,培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。

      3借助合作探究,增強(qiáng)合作意識(shí)

      小學(xué)科學(xué)教學(xué)中有很多的教學(xué)內(nèi)容都具有較強(qiáng)的探究性,在教學(xué)改革的不斷推進(jìn)下,對(duì)學(xué)生合作探究能力的培養(yǎng)也成為小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的重要教學(xué)目標(biāo),因此小學(xué)科學(xué)教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來合理的選擇探究式教學(xué)模式。在實(shí)際開展教學(xué)過程中可以在學(xué)生的合作探究過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透,不僅能夠更好地提高學(xué)生的探究效率,同時(shí)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的提升也具有良好的作用。例如:在小學(xué)科學(xué)教學(xué)關(guān)于《光》這一章節(jié)的教學(xué)過程中,小學(xué)科學(xué)教師就可以組織學(xué)生進(jìn)行合作探究,并在合作探究的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透。比如探究光是怎么樣傳播的,教師將學(xué)生分組后讓學(xué)生在小組中來進(jìn)行探究主題的分析、假設(shè)的提出、假設(shè)的驗(yàn)證以及得出結(jié)論等方面的探究。在這個(gè)過程中有的小組只有個(gè)別的學(xué)生在參與探究,而有的學(xué)生全程一言不發(fā)。這時(shí)小學(xué)科學(xué)教師不能硬性的要求學(xué)生必須要參與探究,對(duì)不參與探究的學(xué)生給與批評(píng),這種方式并不容易讓學(xué)生接受。教師可以通過德育滲透的方式來讓學(xué)生感受到小組是一個(gè)團(tuán)體,每一個(gè)學(xué)生都是團(tuán)體中的一員,都在小組合作探究中擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任,都應(yīng)該積極的參與到合作探究中為最終的探究成果出一份力。這樣學(xué)生產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),就能夠積極主動(dòng)的參與到合作探究中。最后教師鼓勵(lì)各個(gè)小組積極的展示本小組的合作探究成果,并讓小組之間相互學(xué)習(xí)并提出問題。這個(gè)過程中可以給學(xué)生滲透互相幫助,其他人之長(zhǎng)處補(bǔ)自身之不足,這樣也能夠逐漸培養(yǎng)學(xué)生的謙虛好學(xué)的品質(zhì)。

      結(jié)束語

      總之,教師在科學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,要厘清德育思路、抓住德育點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn),樹立學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、增強(qiáng)合作意識(shí),激發(fā)愛國(guó)主義精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把德育教育有效地滲入教學(xué)過程中,真正做到“教書育人”,實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)與德育雙豐收。

      參考文獻(xiàn)

      [1]孫騰.讓德育教育成為小學(xué)科學(xué)教學(xué)中靚麗的風(fēng)景[J].課程教育研究,2019(30):65.

      [2]黃鳳.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的德育教育[J].小學(xué)科學(xué)(教師版),2019(03):64.

      猜你喜歡
      滲透策略實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)科學(xué)
      中學(xué)音樂教學(xué)中德育的滲透策略探析
      初中物理探究教學(xué)中滲透科學(xué)方法的教育探討
      試論小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透
      在過程中體驗(yàn) 在體驗(yàn)中發(fā)展
      技工院校語文教學(xué)滲透人文教育的思考與實(shí)踐
      加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
      談?wù)劧嗝襟w在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:37:04
      簡(jiǎn)談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:36:17
      關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的思考
      南北橋(2016年10期)2016-11-10 17:03:22
      小議高中數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)
      南北橋(2016年10期)2016-11-10 16:48:45
      通河县| 广宁县| 泾阳县| 上栗县| 武汉市| 安阳县| 法库县| 金昌市| 方山县| 蒲江县| 醴陵市| 咸丰县| 广德县| 牡丹江市| 周宁县| 朝阳区| 平顶山市| 秦皇岛市| 金堂县| 木兰县| 交城县| 永嘉县| 邵阳市| 葫芦岛市| 体育| 烟台市| 麻江县| 潼关县| 元氏县| 砀山县| 惠东县| 汕尾市| 会泽县| 土默特左旗| 大邑县| 凤翔县| 余江县| 水富县| 静乐县| 定安县| 保德县|