王鳳姣

（云南民族大學(xué) 云南昆明 650500）

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要“擴(kuò)大教育開放”。從中外合作辦學(xué)的發(fā)展歷程及發(fā)展現(xiàn)狀來看，中外合作辦學(xué)是跨境教育在中國的主要實現(xiàn)形式，同時也是中國教育事業(yè)的重要組成部分。近幾年我國高校中外合作辦學(xué)單位數(shù)量日益增長，辦學(xué)規(guī)模越來越大，辦學(xué)層次日漸豐富。習(xí)近平同志在高校黨建工作會議上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)是促進(jìn)高校教育科學(xué)發(fā)展建設(shè)高等教育強(qiáng)國的根本。因此中外合作辦學(xué)黨建工作也逐漸受到專家學(xué)者的關(guān)注，中外合作辦學(xué)項目或者機(jī)構(gòu)所在高等院校也越來越重視研究生黨建工作與思政工作理論與實踐之間的關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)時代、新媒體時代，信息的傳播速度之快，覆蓋面之廣，具有高度的開放性和全球交互性。復(fù)雜的內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境，信息技術(shù)高度發(fā)展以及黨組織生活內(nèi)容和形式等因素的影響，使得當(dāng)前中外合作辦學(xué)研究生黨建工作面臨著新的挑戰(zhàn)和問題，要求高校黨建工作必須邁上更高的臺階，要求中外合作辦學(xué)項目依托的平臺對黨建工作和思政工作落到實處、落到所培養(yǎng)研究生的內(nèi)心深處。

國內(nèi)關(guān)于高校中外合作辦學(xué)黨建與思政工作的研究現(xiàn)狀

筆者通過文獻(xiàn)檢索的方式，在中國知網(wǎng)以“高校、中外合作辦學(xué)、研究生、黨建工作、思政教育”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，共有包括博士論文、碩士論文、期刊等文獻(xiàn)共計825篇，但涉及中外合作辦學(xué)研究生層次黨建工作和思政教育工作的僅有4篇。從文獻(xiàn)中可以發(fā)現(xiàn)，目前我國高校高校黨建理論與實踐主要包括以下幾個方面：

高校研究生黨建工作方面

關(guān)于高校研究生黨建工作，學(xué)者們從當(dāng)前新時代背景下，調(diào)研和研究了黨建工作的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，從黨建工作機(jī)制創(chuàng)新、模式探索、路徑構(gòu)建等方面進(jìn)行了不同層次的研究。比如喻瑜在碩士論文《新媒體時代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究》中，對新媒體時代大學(xué)生黨建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，及目前的黨建工作現(xiàn)狀，進(jìn)行了梳理并提出了新媒體時代高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新路徑，即從理念創(chuàng)新促進(jìn)黨建教學(xué)方式多元化，從內(nèi)容創(chuàng)新促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合，加大黨建教育資源的整合與利用，及積極構(gòu)建高校學(xué)生黨建激勵機(jī)制這四個方面來完善高校學(xué)生黨建工作。

關(guān)于中外合作辦學(xué)黨建工作，尤其是研究生層次的研究非常匱乏，將中外合作辦學(xué)黨建工作和思想政治教育工作融合并指導(dǎo)實踐的也非常匱乏。雖然梁子才在《中外合作辦學(xué)與研究生黨支部工作創(chuàng)新》中提到：中外合作辦學(xué)平臺研究生黨支部必須不斷創(chuàng)新黨支部建設(shè)，牢牢把握社會主義大學(xué)“四個服務(wù)”辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為國家培養(yǎng)具有國際視野時代使命和社會擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員。而就中外合作辦學(xué)的辦學(xué)定位來講，黨建工作不僅僅是培養(yǎng)一批優(yōu)秀的研究生黨員，更是要通過黨建工作帶動和加強(qiáng)研究生思想政治教育工作，讓他們知使命、有信仰，能夠在人才培養(yǎng)的過程中，讓研究生首先成為懷有家國情懷，思想健康，心理品格健康的人，再成為能夠為黨和人民，為國家奉獻(xiàn)力量的人才。

高校研究生思政教育工作方面

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》把堅持全員、全過程、全方位的“三全育人”原則作為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的一項基本原則。例如徐剛在碩士論文《綜合改革背景下的研究生思想政治教育研究》中提出：研究生思想政治教育是高校研究生教育的重要組成部分，在培養(yǎng)高質(zhì)量人才中承擔(dān)著非常重要的責(zé)任，對研究生進(jìn)行思想政治教育，不僅能夠幫助學(xué)生形成良好的政治素養(yǎng)、道德修為和心理品格，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，增強(qiáng)研究生綜合素質(zhì)，提高研究生教育質(zhì)量。

除此之外，目前國內(nèi)高校中有關(guān)研究生思想政治教育創(chuàng)新及其相關(guān)問題的研究主要集中在：研究生思想政治教育現(xiàn)狀、研究生思想狀況和特點、研究生思想政治教育管理體制、研究生思想政治教育途徑和方法、研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、研究生思想政治教育隊伍建設(shè)研究及研究生思想政治教育創(chuàng)新的研究等方面。

研究生思想政治教育在教育理念、體制機(jī)制、教育內(nèi)容、工作隊伍、方式途徑等方面，還有很多值得改進(jìn)、變革和創(chuàng)新的空間。而針對中外合作辦學(xué)研究生培養(yǎng)的特殊性，以什么樣的途徑進(jìn)行中外合作辦學(xué)研究生思想政治教育，也是本課題選題的重要依據(jù)。

高校研究生黨建工作與思政工作融合方面

高校研究生黨建與思政教育是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，也是相輔相成互相促進(jìn)的關(guān)系。研究生黨建工作與思想政治教育進(jìn)行融合，從理論基礎(chǔ)來看，要充分發(fā)揮思政教育，理論研究和教育教學(xué)作用，育人于心，切實推進(jìn)理論創(chuàng)新與新思想傳播。

在這個過程中，黨建和思政教育工作的融合發(fā)展也有助于高校育人目標(biāo)的實現(xiàn)，為黨和國家的發(fā)展儲備高質(zhì)量專業(yè)人才。從研究生自身角度出發(fā)，黨建和思政教育工作的融合與其自身成長相契合，對于其自身價值的實現(xiàn)也具有積極的作用。

而目前高校研究生黨校黨建與思政教育融合也存在現(xiàn)實困境。如研究生自身學(xué)習(xí)特點（重科研、重專業(yè)、輕政治理論的學(xué)習(xí)現(xiàn)象日益突出）及目前現(xiàn)存的黨建與思政工作體制機(jī)制不夠健全和完善，技術(shù)載體的運(yùn)用和平臺搭建不夠到位，在當(dāng)前自媒體時代背景下，網(wǎng)絡(luò)信息資源的開放，不同媒體、自媒體的國內(nèi)國外各種不同意識形態(tài)的觀念對中外合作辦學(xué)項目研究生的意識形態(tài)的影響，也對研究生黨建和思政教育工作工作提出了巨大挑戰(zhàn)。

例如，李紅曼在《以黨建為核心推進(jìn)研究生思想政治教育工作的研究》 中提出：以黨建為核心推進(jìn)研究生思想政治教育是高校思政教育工作最直接的方式。葉志明在《研究生黨建與思想政治教育工作新模式的探索與實踐》中提出：要從黨建與思政教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、管理機(jī)制為突破口，加強(qiáng)載體創(chuàng)新，以促進(jìn)研究生黨建和思政教育工作高效開展。但均未涉及具體工作的路徑，對于基層黨建和思政教育工作者而言，如何用理論指導(dǎo)實踐依然存在困惑。

綜上所述，新時代背景下，對于中外合作辦學(xué)研究生黨建工作而言，學(xué)生群體的特殊性（理想信念不足，道德行為弱化，心理素質(zhì)較差的現(xiàn)象）、工作范圍的國際性、工作形式的創(chuàng)新性、工作目標(biāo)的時代性、工作內(nèi)容的復(fù)雜性、工作定位和思路的開拓性及境外黨建工作的抓手薄弱等特點對一線的黨建和思政教育工作者提出了更高的要求。雖然目前高校研究生的黨建和思政工作在新時代背景下不斷創(chuàng)新和系統(tǒng)化，但是如何高效的開展、長效的開展中外合作辦學(xué)黨建和思政工作，通過黨建工作，規(guī)范中外合作辦學(xué)項目研究生的管理，急需進(jìn)一步的探索和實踐。

結(jié)論

我們始終堅信教育國際化是手段不是目的，即通過國際合作幫助本國的教育得到更好的發(fā)展，要形成戰(zhàn)略思維，關(guān)注為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人等一系列問題。中外合作辦學(xué)中，面對中外不同的教育理念，以及中外不同的文化環(huán)境、政治環(huán)境，都要堅定立場、堅定方向，毫不動搖。作為我國高等教育高層次的研究生教育，能否培養(yǎng)和堅定研究生的政治方向、政治立場，成為事關(guān)社會主義建設(shè)事業(yè)成敗的重大課題，因而在研究生層次中外合作辦學(xué)中，要充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，著力加強(qiáng)研究生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

通過研究生黨建工作模式和機(jī)制的創(chuàng)新，帶動思想政治教育工作，不僅可以豐富黨建工作與思想政治教育工作的相關(guān)理論，更是對于實現(xiàn)中外合作辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)有著重要意義。在工作實踐中，我們深感中外合作辦學(xué)研究生黨建與思想政治教育工作較常規(guī)高校研究生黨建與思政教育工作而言基礎(chǔ)薄弱、難度更大，且目前相關(guān)的理論研究成果較為匱乏。當(dāng)下的理論在更復(fù)雜多邊的現(xiàn)實面前顯得蒼白無力，這是我們做此研究生的初衷和目的。