紅色文化在民辦高校思想政治教育工作中重要性的研究現(xiàn)狀與比較分析

摘要：紅色文化被認(rèn)為是中國共產(chǎn)黨九十多年來在革命奮斗中積累和形成的一種核心精神，包含：中華民族愛國主義、集體主義、崇高理想、堅定信念，優(yōu)良的社會風(fēng)尚、倫理道德和人格規(guī)范。民辦高校根據(jù)自身的建設(shè)特點及大學(xué)生的特點，運(yùn)用并傳承紅色文化，對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治課程教育具有重要的科學(xué)理論性和現(xiàn)實意義。為了準(zhǔn)確地把握當(dāng)前我國民辦高校關(guān)于思想政治課程建設(shè)的情況，結(jié)合紅色文化在實踐中發(fā)揮實際作用研究的狀況以及在實踐中所可能遇到的困難和問題，文章采取了內(nèi)容分析方法，對2010年至2021年期間在國內(nèi)各類雜志上發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)進(jìn)行了量化分析，從其中的紅色文化如何將其融入民辦高校大學(xué)生的思想政治課程建設(shè)內(nèi)容、對民辦學(xué)校的在校大學(xué)生的思想政治課程進(jìn)行了深層次的教育意義、遵循原則、實現(xiàn)的方式途徑進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：紅色文化;民辦高校;研究現(xiàn)狀

黨的十九大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)審時度勢、高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視紅色民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育資源在推動我國普通高等院校培養(yǎng)新一代優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)型技術(shù)人才當(dāng)中的作用，強(qiáng)調(diào)我們高校要進(jìn)一步牢固堅持把修身立志、育德立學(xué)、樹才育人這些問題始終作為一個教育中心環(huán)節(jié)，將黨的社會主義政治思想和民主政治文化建設(shè)教育工作始終貫穿于高校教育和教學(xué)科研的一個全過程，通過將當(dāng)前我國首批優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化資源，充分有效融入運(yùn)用到高校德、智、體、美、勞全方位的立德育人中，不斷提高學(xué)生的政治覺悟、道德品質(zhì)、文化思想素養(yǎng)，讓我們的每個學(xué)生都能夠培養(yǎng)成為一個德才兼?zhèn)洹⑷孢M(jìn)步的青年人。本文所研究領(lǐng)域為以紅色文化為基點，根據(jù)民辦高校思政教育工作現(xiàn)狀特點，將其融入其中發(fā)揮實效。

當(dāng)代學(xué)生的愛國主義教育是國家培養(yǎng)具備良好思想品格和道德修養(yǎng)的接班人的有效途徑。紅色文化是培養(yǎng)接班人的最快速有效方法。民辦高校的大多數(shù)思想政治工作都是以黨委為核心，開展思想政治教育，對紅色文化滲透到高校思想政治教育工作無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，對此，應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注，選擇紅色文化、紅色文化教育到學(xué)生日常思想政治教育，打造一個具有紅色特色的文化的校園。紅色文化的傳承對于新時代00后大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成及修正有著重大意義，具有引領(lǐng)作用。

截至至2021年2月，在CNKI的中國數(shù)字信息論文資源搜索服務(wù)平臺進(jìn)行了多次搜索，以“紅色文化、思想政治教育”作為研究論文主題，搜索結(jié)果得到的收錄期刊論文69篇，博士和碩士學(xué)位畢業(yè)論文5篇，會議收錄論文1篇。

一、紅色文化內(nèi)涵界定研究

學(xué)術(shù)界近年來深入研究紅色文化的定義，許多學(xué)者從各種層次解釋它的意義。

（1）陳始發(fā)：明確地表示了形成紅色文化的靈魂是堅定的堅持社會主義核心理想信念，全心全意地為廣大人民群眾服務(wù)的理念本質(zhì)和工作宗旨，這就是形成紅色文化的核心，紅色文化的理念形成與文化傳承發(fā)展過程中最重要的一點因素就是我們要具有新的勇氣和社會責(zé)任感，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)精神和富有使命感的意識。

（2）吳娜： 表示我國紅色文化得以延續(xù)發(fā)展的遺傳信息是紅色文化，其中包括：先進(jìn)的無產(chǎn)階級思想理論、偉大的民族精神和革命精神、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)、高尚的道德品質(zhì)。

（3）趙焱焱：他明確指出了紅色文化已經(jīng)是我們的寶貴的政治文化精神資源，是我們的一個民族國家可以賴以生存的“資源寶庫”，它嚴(yán)格地明確規(guī)定了我們維護(hù)民族傳統(tǒng)政治文化的根本物質(zhì)屬性和我們前進(jìn)的根本方向，紅色文化是雕琢在一個國家民族身上的一份重要歷史文化胎記，見證了它永續(xù)生存和繁榮發(fā)展的歷史進(jìn)步與繁榮過程，紅色文化更多地認(rèn)為是一個國家民族都一定可以永久繼承的“精神文化”，傳承的更多是幾代中國革命者和老先輩們的政治思想文化精髓;紅色文化已經(jīng)完全構(gòu)成了幾代中國共產(chǎn)黨獨特的紅色社會主義政治文化精神傳統(tǒng)與紅色社會主義政治文化精神本質(zhì)，成為我們推動中華民族永續(xù)生存與繁榮發(fā)展的重要政治文化精神驅(qū)動力。

二、紅色文化傳承路徑研究

通過黨的思想政治教育理論來培育和傳承紅色文化，把紅色資源教育納入思想政治理論課全過程，構(gòu)建合理的思想政治理論多維評價體系，開啟紅色資源網(wǎng)絡(luò)深度覆蓋工程，科學(xué)統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同配合，為繼承發(fā)揚(yáng)和喚醒紅色文化創(chuàng)造有利條件保障機(jī)制。

杜玉波在《大力弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化切實加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作》中明確提出表示，有必要將其長久傳承積淀下來的深厚紅色革命文化和努力加強(qiáng)不斷強(qiáng)化中國共產(chǎn)主義黨的建設(shè)，用努力強(qiáng)化和不斷改進(jìn)高校理論政治武裝，立志不斷加強(qiáng)對中國社會主義科學(xué)發(fā)展觀的意識認(rèn)同和宣傳教育，切實把黨的責(zé)任意識貫徹細(xì)化到工作落實，全面深入推進(jìn)黨風(fēng)從嚴(yán)治黨，樹立自我不斷創(chuàng)新理念，大力加強(qiáng)創(chuàng)新高校黨建和思想政治教育方法。

三、民辦高校傳承紅色文化實效研究

（1）史迎霞：①分化明顯，有些學(xué)生強(qiáng)調(diào)教育性的價值而無視個人修養(yǎng)的提高，理想信念和社會責(zé)任感缺乏、學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)分化明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)相對脆弱。②思政教育隊伍相對薄弱，數(shù)量配備相對不足，隊伍流動性相對較大，隊伍工作經(jīng)驗相對不足，老、中、輕結(jié)構(gòu)失衡等。

（2）范廣晶：①可以幫助充實大學(xué)生的思政教育;②可以使得大學(xué)生樹立牢固理想與信念;③可以幫助增強(qiáng)中國大學(xué)生的愛國主義意識和精神;④可以幫助提高我們在校大學(xué)生艱苦奮斗的精神;⑤有助于提高大學(xué)生改革創(chuàng)新精神;⑥有助于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

因此，我們要發(fā)揮高校課堂教學(xué)和教師的作用，著重研究大學(xué)生的思想政治教育和教育實踐來傳承紅色文化，融入大學(xué)生校園文化建設(shè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，活用紅色網(wǎng)絡(luò)平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)有效傳播紅色文化，加強(qiáng)學(xué)生紅色文化在學(xué)生生活和實踐中的發(fā)展傳承。紅色旅游不斷激活紅色文化主渠道。

參考文獻(xiàn)：

[1]張娜.傳承與創(chuàng)新：紅色文化文化與思想政治教育協(xié)同育人探索.陜西：教育教學(xué)論壇，2020.

[2]劉浩林，范國盛.激活紅色文化的途徑與方式.江西：中國井岡山干部學(xué)院，2015.

[3]羅麗琳. 紅色文化的思想政治教育文化及時代價值.新疆：新疆師范大學(xué)學(xué)報，2018.

[4]史迎霞，呼艷芳.民辦高校大學(xué)生思想政治教育長效機(jī)制的構(gòu)建.湖北：湖北函授大學(xué)學(xué)報，2011.

[5]林樹生.民辦高校大學(xué)生思想政治教育的特殊性及應(yīng)對.湖北：學(xué)校黨建與思想教育，2016.

本文系2020年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（高校思政專項）“遼寧紅色文化資源融入大學(xué)生思想政治工作研究”階段性成果（項目編號L20CSZ014）。

作者簡介：邢愛妮（1987—），女，遼寧營口人，大連科技學(xué)院講師，研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。