曾慶湘
摘要:中國傳統(tǒng)繪畫是中國的藝術表現(xiàn)形式之一,延續(xù)了中國幾千年的文化傳承,承載了中國幾千年的歷史文明,傳統(tǒng)繪畫與中國陶瓷工藝在歷史的發(fā)展中不斷融合,形成中國文化的獨特色彩本文。根據(jù)中國傳統(tǒng)中陶瓷和繪畫在不同年代的不同發(fā)展特征,具體提出了中國傳統(tǒng)繪畫對于陶瓷工藝發(fā)展的措施。
關鍵詞:中國傳統(tǒng)繪畫;陶瓷工藝;美術發(fā)展
引言:
中國傳統(tǒng)繪畫和陶瓷工藝都是中國傳統(tǒng)藝術的瑰寶,凝結著一代又一代人民的勞動力量和信念理想。中國傳統(tǒng)藝術展現(xiàn)中國古代藝術的領先發(fā)展,是我國從古至今民族精神的傳承,體現(xiàn)了勞動人民創(chuàng)新創(chuàng)造、藝術審美的精神理念,并且陶瓷工藝和繪畫技術不斷融合,增強藝術的時代性和傳承性,逐步發(fā)展成為現(xiàn)代社會適應的傳統(tǒng)技藝,傳統(tǒng)技藝在一代一代的流傳中可能有部分資料失傳,但是傳統(tǒng)文化的工作者應該更深刻的了解到傳統(tǒng)技藝的發(fā)展現(xiàn)狀以及利用社會力量,尋找更豐富的歷史資料,來還原古代的真實的工藝[1]。
一、中國傳統(tǒng)繪畫與陶瓷工藝美術相互融合的現(xiàn)象
陶瓷工藝在中國歷史上的流傳已久,自新石器時代陶瓷就已經(jīng)成為人們生活中的一部分,其陶瓷成品的做法粗糙簡陋,圖案簡單,以幾何形狀為主,體現(xiàn)出新石器時代對繪畫技術沒有探索,人們的藝術觀念和審美能力沒有完全形成。
唐代時期,唐朝的綜合國力達到鼎盛,對外交往頻繁,所以唐朝的繪畫受到外來文化的影響,人們思想開放,政策開明,瓷器發(fā)展呈現(xiàn)多樣化、多元化的發(fā)展特點,青瓷、白瓷等不同瓷器類型,展現(xiàn)不同地域的不同瓷器的外貌特征,所以在不同的瓷器中展現(xiàn)不同的繪畫技藝,由繪畫形成不同的瓷器風格,使繪畫融入瓷器之中,達到更高程度的陶瓷工藝技術。
明清時期,陶瓷工藝逐漸成熟,明朝的青花瓷更是遠傳國外、聞名世界,清朝陶瓷特點呈現(xiàn)出清新淡雅的特點,陶瓷的造型簡單,出現(xiàn)琺瑯彩等不同的陶瓷藝術形式,融合了西洋的陶瓷風格,陶瓷工藝的美術特點由明清時期的繪畫風格所影響,二者相互融合、相互影響。
在中國的歷史發(fā)展中,科學技術的不斷進步象征著陶瓷工藝的逐漸發(fā)展,陶瓷工藝的不斷成熟,使繪畫在陶瓷中的運用也越來越廣泛,對陶瓷的影響也更大,中國傳統(tǒng)繪畫在陶瓷的發(fā)展中形成獨特的體系,表現(xiàn)了中國人民幾千年流傳下來的審美體系,并且為陶瓷的發(fā)展提供了豐富的造型和精美的外貌,促進陶瓷的文化創(chuàng)作[2]。
二、中國傳統(tǒng)繪畫與陶瓷工藝融合發(fā)展的具體措施
(一)推動陶瓷工藝美術融入生活
在生活中,人們對陶瓷工藝技術的認識并不深刻,不能夠了解到陶瓷工藝的內(nèi)容特征,陶瓷工藝在盛產(chǎn)陶瓷的地方十分活躍,但是不能夠深入每一個人們的生活中,與人們的生活脫離。在日常生活中,使用陶瓷的概率不高,導致陶瓷的運用非常缺乏。所以,在當今美術陶瓷的發(fā)展中,陶瓷工藝制作者應該關注陶瓷的運用狀況,使陶瓷運用貼近生活,深入人們的生活中,讓人們使用陶瓷更有生活的氣息,更有社會責任感。例如,在生活中,陶瓷工藝者應該更多的設置陶瓷體驗館,豐富人們的日常生活,豐富人們身邊的文化世界,陶瓷體驗館中可以添加一些時尚元素,跟隨現(xiàn)在生活的潮流,使人們能夠感受到陶瓷是真實存在于生活中的,并且能夠真實接觸到的,人們對陶瓷的認同感更強,那么,陶瓷的美術公益走進生活的可能性就越大,由此可知,陶瓷之中融入美術工藝并不是特別有距離感,深入生活之中,存在于生活的每一個方方面面,只有藝術貼近于大眾的生活只有文化藝術真正為人民服務,是從人民大眾當中脫離出來的,那么,這種藝術才有真正發(fā)展的機會,才能夠有更光明的發(fā)展前途,并且能夠發(fā)展繪畫藝術,提高人們的審美能力和藝術感知力。
(二)加大陶瓷美術工藝和傳統(tǒng)繪畫融合的宣傳力度
陶瓷藝術工藝和中國傳統(tǒng)美術相互融合的藝術體系是中國幾千年來文明傳承的體現(xiàn),是中國歷史文化的結晶,是中國民俗文化傳統(tǒng)技藝走向世界的過程。所以,陶瓷工藝融入傳統(tǒng)繪畫技藝的傳承,是我們現(xiàn)在文化工作者需要重視的一個部分,需要我們現(xiàn)在大力宣傳陶瓷工藝美術,讓陶瓷工藝美術通過信息技術手段不斷進行宣傳,制作陶瓷工藝美術的視頻,或者制作一些簡單的動畫,讓陶瓷工藝美術和傳統(tǒng)繪畫都進入大眾的視野,使大眾更深刻的了解他們。另外,陶瓷工藝的制作視頻以及相關知識可以走進大學的課堂,在大學進行講座或者知識競賽,培養(yǎng)大學生保護傳統(tǒng)工藝的意識,增強大學生宣傳中國的傳統(tǒng)技藝,傳承中國美術工藝的良好風尚讓社會中的每一部分人都參與到保護傳統(tǒng)藝術的工作中,另外,可以讓陶瓷工藝的工作者深入到鄉(xiāng)村之中,為鄉(xiāng)村農(nóng)村的農(nóng)民們講解陶瓷工藝,美術和繪畫融合的特點讓人們豐富自己的文化認識和文化技能,也可以給鄉(xiāng)村的人們講解鄉(xiāng)村藝術和鄉(xiāng)村繪畫的知識,講解關于農(nóng)村生活的美術知識,使農(nóng)村人民更能接受這種類型的藝術熏陶,提升人們的情操,培養(yǎng)人們的生活方式。
三、結束語
陶瓷工藝美術和繪畫相融合是我們民族工藝的一個重要部分,每一位陶瓷工藝者和社會的各類人士都應該學習保護陶瓷工藝,了解陶瓷工藝的制作過程,為陶瓷工藝的保護貢獻出自己的力量,并且能夠在陶瓷工藝的保護中深刻認識、深刻了解陶瓷工藝的相關內(nèi)容,讓陶瓷工藝和中國傳統(tǒng)繪畫相融合的藝術體系走向世界,成為世界文化的領跑者。
參考文獻
[1]翁梅.新媒體語境下陶瓷工藝美術教育創(chuàng)新研究[J].喜劇世界(下半月),2021(07):98-100.
[2]黃小華,王景艷.中國傳統(tǒng)繪畫對陶瓷工藝美術的影響初探[J].天工,2021(01):44-45.