蔣林稼 曹文遠(yuǎn) (江蘇省南京市成賢街小學(xué),210018)
適合水平段:水平一。
游戲目的:提高學(xué)生的行進(jìn)間運(yùn)球速度和反應(yīng)能力。
游戲方法:7名學(xué)生1組,其中4名學(xué)生分別拉住彩虹傘的邊緣并上舉,使之充分展開,其余3名學(xué)生右手持籃球站于彩虹傘下。游戲開始,舉起彩虹傘的4名學(xué)生聽口令松開手,3名持球?qū)W生與此同時(shí)快速向不同方向運(yùn)球跑出,身體任何軀干部位碰到彩虹傘則為失敗。持傘和持球?qū)W生輪換游戲(圖1)。
圖1 “運(yùn)球逃生”
游戲建議:根據(jù)學(xué)生運(yùn)球能力的高低調(diào)整彩虹傘的高度。提示運(yùn)球?qū)W生注意觀察持傘學(xué)生的位置,找準(zhǔn)出口快速運(yùn)球跑出。游戲過程中不要相互推搡,避免碰撞受傷。
拓展游戲:在游戲過程中可以讓持傘學(xué)生聽教師口令進(jìn)行逆時(shí)針或順時(shí)針慢跑,在彩虹傘下的運(yùn)球?qū)W生跟隨教師口令按照順時(shí)針或逆時(shí)針方向運(yùn)球并伺機(jī)“逃生”,提高學(xué)生的急停急起運(yùn)球能力和反應(yīng)速度。
適合水平段:水平二。
游戲目的:提高學(xué)生快速反應(yīng)能力及高運(yùn)球變低運(yùn)球的水平。
游戲方法:將彩虹傘平鋪于地面,距離彩虹傘外圈2m左右位置擺放5個(gè)標(biāo)志桶,標(biāo)志桶間隔距離相同。8名學(xué)生1組,其中7名有球?qū)W生左手拉住彩虹傘的一端,另1名無球?qū)W生站在標(biāo)志桶外側(cè)。游戲開始,左手持傘學(xué)生用右手逆時(shí)針方向高運(yùn)球,另1名學(xué)生繞標(biāo)志桶逆時(shí)針慢跑。聽到教師哨音后,運(yùn)球?qū)W生快速用左手將彩虹傘拉至頭上方,右手高運(yùn)球變低運(yùn)球并鉆至彩虹傘下,盡可能遮蔽身體。無球?qū)W生聽到哨音則快速去抓沒有遮蔽好的學(xué)生,被抓住的學(xué)生與無球?qū)W生交換角色繼續(xù)游戲(圖2-1、圖2-2)。游戲過程中,無球?qū)W生不能提前進(jìn)入標(biāo)志桶范圍內(nèi),持傘學(xué)生需始終保持運(yùn)球,否則視為犯規(guī)。
圖2-1 運(yùn)球慢跑
圖2-2 “隱蔽自救”
游戲建議:根據(jù)彩虹傘的大小調(diào)整每組人數(shù),避免人數(shù)過多造成擁擠影響游戲體驗(yàn)。教師可以循序漸進(jìn)地增加無球?qū)W生人數(shù),加大難度,提高學(xué)生的興趣。
游戲拓展:教師可以給運(yùn)球的學(xué)生按照1~7編號,如教師報(bào)數(shù)1、3、5,那其余4名學(xué)生可以幫助這3人快速躲進(jìn)彩虹傘。持球?qū)W生在躲藏或幫助同伴躲藏的過程中都要保持運(yùn)球,掉球則和追擊的學(xué)生交換角色。
適合水平段:水平二。
游戲目的:提高學(xué)生在追防情境下的運(yùn)球穩(wěn)定性和反應(yīng)速度。
游戲方法:8名學(xué)生1組,按照逆時(shí)針方向右手運(yùn)球,左手拉住彩虹傘任意顏色的一端。游戲開始,教師隨機(jī)報(bào)出任意顏色,持傘顏色與教師報(bào)出顏色相同的2名學(xué)生松手快速運(yùn)球繞彩虹傘追逐,被抓住的學(xué)生為失敗。如繞彩虹傘2圈仍未有人被抓住,則回到原位繼續(xù)游戲(圖3)。追逐過程中,其他學(xué)生始終保持運(yùn)球。
圖3 持傘逆時(shí)針運(yùn)球
游戲建議:右手運(yùn)球熟練后可以改為左手順時(shí)針方向運(yùn)球,以提高學(xué)生左手運(yùn)球的能力。也可以在追逐過程中結(jié)合多種腳步進(jìn)行,如側(cè)向滑步、小碎步、側(cè)向交叉步運(yùn)球跑等。
適合水平段:水平三。
游戲目的:提高學(xué)生的長傳球精準(zhǔn)度以及傳球所需的上下肢力量和協(xié)調(diào)性。
游戲方法:將彩虹傘平鋪于地面,把彩虹傘的每一種顏色設(shè)置相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。4名學(xué)生1組,持球距離彩虹傘10m左右站立。游戲開始,學(xué)生通過運(yùn)球兩步傳球的方式向彩虹傘方向傳球,按照球落在彩虹傘對應(yīng)顏色的分?jǐn)?shù)計(jì)分,將小組內(nèi)每一名學(xué)生的分?jǐn)?shù)相加,得分最高的組獲勝(圖4-2、圖4-2)。學(xué)生運(yùn)球兩步后一定要將球傳出。
圖4-1 平鋪彩虹傘
圖4-2 學(xué)生持球準(zhǔn)備
游戲建議:注意語言提醒學(xué)生的傳接球以及腳步動(dòng)作,避免出現(xiàn)走步的錯(cuò)誤動(dòng)作。