甘肅省高臺縣第一中學(xué) 雷天明

一、選擇題(下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)

1.某法典規(guī)定:“奴隸可以買賣,可用來抵債；如果奴隸膽敢對主人說‘你不是我的主人’,他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉?！辈牧媳砻髟摲ǖ涞膶?shí)質(zhì)是

( )

A.迄今已知世界上第一部比較完整的成文法典

B.維護(hù)奴隸主的利益

C.維護(hù)奴隸的利益

D.維護(hù)地主階級的利益

2.哲學(xué)家蘇格拉底對雅典簡單多數(shù)的民主制提出了異議。他認(rèn)為，眾人往往憑感覺和情緒來作出決策，很容易盲目行事，所以多數(shù)不一定代表正義。蘇格拉底最后被雅典法庭以引進(jìn)新神和腐蝕雅典青年思想的罪名判處死刑。這說明了雅典民主制度的

( )

A.公正性 B.進(jìn)步性 C.開放性 D.局限性

3.在小夢同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記中出現(xiàn)了“萬神廟”“圓形競技場”“《十二銅表法》”，這表明他學(xué)習(xí)的主題是

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A.古希臘文明 B.基督教文明

C.伊斯蘭教文化 D.古羅馬文明

4.9世紀(jì)西歐封臣的效忠誓詞是：“我……效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履契約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準(zhǔn)，絕無違背?！庇纱丝芍?，封君與封臣之間

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A.有森嚴(yán)的等級界限 B.有強(qiáng)烈的契約意識

C.有絕對的隸屬關(guān)系 D.以土地為雙方紐帶

5.請為以下三幅圖片選一個(gè)正確的主題

( )

A.亞非的文明 B.歐亞的文明

C.封建的歐洲 D.封建的亞洲

6.中世紀(jì)西歐大學(xué)教育的基礎(chǔ)課程是“自由七藝”,其中文法、修辭、邏輯組成“三科”，算數(shù)、幾何、天文、音樂四學(xué)科組成“四藝”。學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程后還需要學(xué)習(xí)法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)課程。這些課程的設(shè)置

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A.完全依據(jù)了基督教會的要求

B.體現(xiàn)大學(xué)具有一定的自治權(quán)

C.一定程度反映經(jīng)濟(jì)社會需求

D.說明大學(xué)教育日益平民化

7.“這是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完整的法典，它對財(cái)產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等都作出明確說明，在一定程度上改善了奴隸的地位，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，成為歐洲各國的法律范本?！痹摲ǖ涫?/p>

( )

A.《獨(dú)立宣言》 B.《權(quán)利法案》

C.《拿破侖法典》 D.《羅馬民法大全》

8.大化改新后，私地轉(zhuǎn)化為國有的公地，私民轉(zhuǎn)變?yōu)楣瘢穹值昧送恋?，擺脫了依附地位，生產(chǎn)積極性提高。這表明大化改新的實(shí)施

( )

A.使農(nóng)民成為土地的主人 B.挽救了日本的民族危機(jī)

C.促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展 D.擴(kuò)大了日本的對外交往

9.阿拉伯帝國的制度基本繼承了拜占庭帝國和波斯帝國的傳統(tǒng)，亞里士多德的哲學(xué)在帝國一度流行。古埃及、波斯、印度、歐洲等地的民間故事被阿拉伯人接受和融匯為《一千零一夜》。這說明阿拉伯

( )

A.是東西方文化交流的橋梁

B.文明影響廣泛深遠(yuǎn)

C.文明的發(fā)展具有包容性

D.長于借鑒，缺少創(chuàng)新

10.下面是一幅未完成的梳理11世紀(jì)時(shí)的知識結(jié)構(gòu)圖，其中“?”處是

( )

A.西歐城市的興起

B.西歐莊園的出現(xiàn)

C.生產(chǎn)組織形式資本主義化

D.資本主義制度的確立

11.觀察下面“全球化進(jìn)程示意圖”。由此可知，開啟“全球化1.0版本”的事件是

( )

A.亞歷山大東征 B.“三角貿(mào)易”

C.文藝復(fù)興運(yùn)動 D.新航路開辟

12.下列史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是

( )

選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A新航路開辟世界開始連成一個(gè)整體B美國獨(dú)立戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一C拿破侖帝國建立法國大革命開始D早期殖民掠奪資本主義世界市場形成

13.出生于西非的奧勞達(dá)·?？鼇喼Z在自傳中記錄了如下場景：“當(dāng)我來到海岸時(shí)，首先映入眼簾的是大海，一艘販奴船正在等待收貨……我被帶上船時(shí)，驚訝很快變成恐懼。我被水手抓住，拋向空中，以檢查我的身體是否健全?！睋?jù)內(nèi)容判斷這一場景中“我”的身份是

( )

A.奴隸 B.殖民者 C.工場主 D.商人

14.下面漫畫創(chuàng)作于英國資產(chǎn)階級革命時(shí)期，畫中國王手拿盾牌抵抗來自某些勢力的進(jìn)攻。該畫旨在宣傳

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A.天賦人權(quán) B.限制王權(quán) C.“三權(quán)分立” D.民主共和

15.1776年，一群律師、商人、教士、種植園主、手藝技師們在被稱為“現(xiàn)代世界中最富革命性的文件”上鄭重地簽上了自己的名字，他們保證要把生命貢獻(xiàn)給美洲獨(dú)立事業(yè)，貢獻(xiàn)給“一切人生而平等”的理想。他們簽署的這個(gè)文件是

( )

A.《拿破侖法典》 B.《人權(quán)宣言》

C.1787年憲法 D.《獨(dú)立宣言》

16.美國憲法的制定者認(rèn)為，任何政府部門都有擴(kuò)張權(quán)力的野心，而“野心必須用野心來對抗”，只有這樣才能限制權(quán)力，保障民主?；谶@一理念，1787年美國憲法規(guī)定

( )

A.聯(lián)邦政府實(shí)行“三權(quán)分立”

B.總統(tǒng)和議員均由選民選舉產(chǎn)生

C.黑人和白人不能享有平等權(quán)利

D.最高法院有權(quán)解釋法律

17.在貝多芬心目中，拿破侖一度是“英雄”和“偶像”。但很快拿破侖的表現(xiàn)讓貝多芬極度憤怒，偶像形象瞬間坍塌。這里的“表現(xiàn)”指拿破侖

( )

A.發(fā)動霧月政變 B.巴黎登基稱帝

C.發(fā)動對外戰(zhàn)爭 D.慘敗于滑鐵盧

18.有人說，西方“步入近代”的社會巨變，依次經(jīng)歷了精神層面、制度層面和器物(技術(shù))層面的變革。這三個(gè)層面的變革應(yīng)分別指

( )

A.文藝復(fù)興、工業(yè)革命、早期資產(chǎn)階級革命

B.文藝復(fù)興、早期資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命

C.早期資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命、文藝復(fù)興

D.工業(yè)革命、文藝復(fù)興、早期資產(chǎn)階級革命

19.“19世紀(jì)上半期，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，大機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代了工場手工業(yè)，生產(chǎn)力極大提高，資本主義迅速發(fā)展，社會財(cái)富日益增多，但給社會財(cái)富的制造者——工人，帶來的卻是巨大的傷害和災(zāi)難。資本家延長勞動時(shí)間，提高勞動強(qiáng)度，降低工人工資，把工人推向了貧困的深淵。”材料評述的是馬克思主義誕生的

( )

A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) B.階級基礎(chǔ) C.理論基礎(chǔ) D.實(shí)踐基礎(chǔ)

20.下圖為國際社會主義運(yùn)動整體發(fā)展趨勢示意圖，其中①②處對應(yīng)的歷史事件是

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A.英國憲章運(yùn)動、光榮革命

B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表、中國共產(chǎn)黨成立

C.馬克思主義、俄國十月革命

D.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表、法國巴黎公社

二、綜合題

21.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

材料二：阿拉伯帝國繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識……大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。

(1)請寫出圖1和圖2中A、C、E處所代表的古代文明的名稱。圖1的古代文明與圖2的古代文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境有什么不同？

圖1 亞非古代文明發(fā)源地 圖2 歐洲古代文明發(fā)源地

(2)材料二中提到“阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化”，請列舉其醫(yī)學(xué)和文學(xué)成就各一例?！鞍⒗藫?dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色”，請列舉一例史實(shí)加以說明。

22.閱讀下列表格內(nèi)容，提取兩個(gè)或兩個(gè)以上歷史事件，確定一個(gè)主題，寫一篇80—120字的小短文。(要求：題目自擬，主題明確，史實(shí)正確，條理清晰，語句通順，表述完整)

時(shí)間事件1640—1688年英國資產(chǎn)階級革命1689年《權(quán)利法案》頒布1775—1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭1787年1787年憲法頒布1789—1794年法國大革命1789年《人權(quán)宣言》頒布

23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

材料二：工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式……大工業(yè)使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化……平民百姓有機(jī)會享受過去帝王將相也想象不到的文明、舒適生活。但是，工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然，造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機(jī)，最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。人類社會面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的兩難局面。

(1)指出材料一中圖3、圖4數(shù)據(jù)的變化趨勢。

圖3 英國農(nóng)業(yè)、工業(yè)比重的變化 圖4 英國城市與農(nóng)村人口比例的變化

(2)據(jù)材料二，歸納工業(yè)革命對人類社會帶來的影響。

(3)綜合上述材料和所學(xué)知識，針對材料二中“人類社會面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的兩難局面”提出你的對策。

24.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：中世紀(jì)早期，農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園，包括土地、草場等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度。

材料二：11、12世紀(jì)，隨著城市的興起，新興市民階層對文化知識產(chǎn)生了迫切需求，歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市開始出現(xiàn)城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識課程，采用新的教學(xué)方式，在單一學(xué)科的私人學(xué)?；蚪虝W(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲大學(xué)。

(1)根據(jù)材料一，概括西歐封建社會的主要特征。

(2)依據(jù)材料二概括中世紀(jì)歐洲大學(xué)出現(xiàn)的原因。結(jié)合所學(xué)知識指出，歐洲大學(xué)自治地位表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：14—17世紀(jì)的歐洲，掀起了一場反對教會的陳腐說教、肯定人的尊嚴(yán)和價(jià)值的思想解放運(yùn)動，預(yù)示著人類新時(shí)代的到來。

——摘編自《歷史教學(xué)》

材料二：18世紀(jì)的歐洲，出現(xiàn)了又一次轟轟烈烈的思想解放運(yùn)動，它反對封建統(tǒng)治，反對教會思想，反對一切腐朽的東西。

——摘編自《看得見的世界史》

材料三：在人類思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。

——摘編自習(xí)近平《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話》

(1)材料一中的“思想解放運(yùn)動”是指什么事件？它宣揚(yáng)的核心思潮是什么？列舉一個(gè)體現(xiàn)該思想的作品？

(2)材料二中的“思想解放運(yùn)動”是指什么事件？列舉其中的一位代表人物。

(3)材料三中“馬克思主義”誕生的標(biāo)志是什么？在馬克思主義指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么？

(4)上述思想解放運(yùn)動的共同作用是什么？

參考答案：

1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C 11.D 12.A 13.A 14.B 15.D 16.A 17.B 18.B 19.A 20.D

21.(1)A：古埃及,C：古印度,E：古希臘。圖1所示古代文明產(chǎn)生于大河流域，圖2所示古代文明產(chǎn)生于海洋。

(2)成就:文化上，《天方夜譚》；醫(yī)學(xué)上，《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》。史實(shí)：中國的造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。

22.參考范例：

(1)主題1：制度創(chuàng)新推動國家的發(fā)展

論述:英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，通過《權(quán)利法案》率先確立了君主立憲制，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也為英國工業(yè)革命的進(jìn)行奠定了政治前提條件。法國大革命通過的《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則，否定了封建等級制度，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，通過制定1787年憲法，確立了“三權(quán)分立”的聯(lián)邦制共和政體。這一政治制度的創(chuàng)新使美國在兩百多年的歷史中政局穩(wěn)定，為美國發(fā)展成為當(dāng)今世界強(qiáng)大的國家提供了政治前提。)綜上所述，適應(yīng)社會發(fā)展的政治制度是社會進(jìn)步發(fā)展的保障，制度的不斷創(chuàng)新與變革是大國崛起的關(guān)鍵。

主題2：法律文獻(xiàn)是社會制度的重要保障

論述：1689年，英國頒布了《權(quán)利法案》，逐漸確立了君主立憲制，建立了比較民主的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。1787年，美國制定出聯(lián)邦憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國，確立了比較民主的政治體制，保障了資產(chǎn)階級民主制度。1789年，法國制憲議會通過了《人權(quán)宣言》，宣告人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。它是法國大革命時(shí)期頒布的綱領(lǐng)性文件，確立了資本主義制度的一些根本原則。

綜上所述，法律文獻(xiàn)是社會制度的重要保障，是鞏固統(tǒng)治的重要手段，維護(hù)了資產(chǎn)階級革命的成果。

23.(1)變化趨勢：工業(yè)比重上升，農(nóng)業(yè)比重下降；城市人口增加，農(nóng)村人口減少。

(2)積極影響：①改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。②使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化。

消極影響：造成環(huán)境污染、資源枯竭、生態(tài)危機(jī)、全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。

(3)對策：在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，注意保護(hù)環(huán)境，做到可持續(xù)發(fā)展；人類應(yīng)加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對生態(tài)環(huán)境惡化等所帶來的挑戰(zhàn)。(答案言之有理即可)

24.(1)實(shí)行莊園制度、農(nóng)奴制度和封君封臣制度。

(2)原因：城市的興起、新興的市民階層對文化知識的迫切需求。表現(xiàn)：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)和教育自主權(quán)。

25.(1)文藝復(fù)興運(yùn)動。人文主義?！渡袂贰睹赡塞惿贰蹲詈蟮耐聿汀贰豆防滋亍贰读_密歐與朱麗葉》等。

(2)啟蒙運(yùn)動。伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。

(3)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。建立巴黎公社。

(4)都促進(jìn)了人們的思想解放；推動了社會進(jìn)步；加速了歷史發(fā)展的進(jìn)程；等等。