五年級(jí)下冊(cè)五、六單元質(zhì)量檢測(cè)

（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

一、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。（10分）

1.他不小心摔了一jiāo（ ?），hóu lónɡ（ ?）那里的傷口雖然縫合了，但醫(yī)生說(shuō)還是可能會(huì)留下一道bā hén（ ?）。

2.這位shuā jiānɡ（ ?）shī fu（ ?）的手藝kān chēnɡ（ ?）一絕，圍觀的人群經(jīng)?？吹胒ā zhènɡ（ ?）。

3.他經(jīng)常zhànɡ（ ?）著手上的biān zi（ ?）去qī fu（ ?）別人。

二、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?）

（2分）

A.冷絆子（bàn） 揪?。╭iū） ?顴骨（quán）

B.一口痰（tán） 蘸醬（zhàn） 剃頭（tì）

C.扳動(dòng)（bāi） ?鑄成（zhù） ?嘎子（ɡǎ）

三、下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（ ?）

（2分）

A.①最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑。

②干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。

B.①曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。

②到底是胖墩兒的力量大，小嘎子讓他一下推倒了。

C.①這可以暫時(shí)對(duì)付著穿一穿。

②小嘎子知道，胖墩兒是個(gè)難對(duì)付的角色。

D.①莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？

②老板吩咐服務(wù)員，趕緊給客人安排座位。

四、用“然”字組詞，并分別填入下列句子中的括號(hào)里。（5分）

1.猴子（ ?）知道大家拿它取樂(lè)。

2.猴子（ ?）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上。

3.爺爺今年八十歲了，（ ?）能爬上天都峰。

4.孩子的手（ ?）放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。

5.他（ ?）工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.曹小三哪里看得出來(lái)？（改為陳述句，2分）

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2.這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句，2分）

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3.二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。

四十秒鐘，在平時(shí)看來(lái)的確不算長(zhǎng)，可是當(dāng)孩子落入大海之后，他的生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，每一秒對(duì)于大家都是煎熬。注意黑體部分，說(shuō)一說(shuō)自己類(lèi)似的體驗(yàn)。（4分）

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六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古代諷刺小說(shuō)《 ? ?》中的人物。課文所選片段寫(xiě)的是_______________________的情形，寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生_______________________的特點(diǎn)。

2.小嘎子是作家_______________________的作品《 ? ? 》中的主人公。課文刻畫(huà)了小嘎子_____________________________________________________________________的形象。

3.《田忌賽馬》中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有_______________________的孫臏，有______________________________________________的齊威王，有______________________________________________的田忌。

4. _______________________指女子十三四歲的年紀(jì)，_______________________指女子年滿十五歲， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?指男子二十歲左右的年紀(jì)，_______________________指人三十歲，_______________________指人一百歲。

5.讀“眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣”這句話時(shí)，我想到了一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ) ?_______________________ 。

七、描寫(xiě)人物的方法很多：①動(dòng)作描寫(xiě)②語(yǔ)言描寫(xiě)③外貌描寫(xiě)。下列句子運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法呢？（填序號(hào)，3分）

1.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（ ?）

2.他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。（ ?）

3.來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？（ ?）

八、課外閱讀。（20分）

劉姥姥二進(jìn)大觀園（節(jié)選）

鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去，悄悄地囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：“這是我們家的規(guī)矩，要錯(cuò)了，我們就笑話呢。”

調(diào)停已畢，然后歸座。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃了，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姐妹三人一桌，劉姥姥挨著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊拿著漱盂、麈尾、巾帕之物，如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知她要捉弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開(kāi)讓她。鴛鴦一面侍立，一面遞眼色。劉姥姥道：“姑娘放心?！?/p>

劉姥姥入了座，拿起箸來(lái)，沉甸甸的不伏手，——原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這個(gè)叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，哪里拿得動(dòng)它？”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。

只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭！”說(shuō)完，自己鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住，一口茶都噴出來(lái);黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“哎喲”;寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”;王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子;探春的茶碗都合在迎春身上;惜春離了座位，拉著她奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替她姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，有改動(dòng)）

1.選文寫(xiě)的是（ ?）的場(chǎng)面。（2分）

A.劉姥姥進(jìn)大觀園

B.劉姥姥逗笑

C.林黛玉進(jìn)大觀園

2.下面對(duì)選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ?）（2分）

A.選文主要通過(guò)對(duì)劉姥姥的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)她是怎樣逗眾人笑的。

B.捉弄?jiǎng)⒗牙咽区P姐和鴛鴦商議定了的，從“鳳姐一面遞眼色與鴛鴦”“獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥”等描寫(xiě)中可以看出。

C.鳳姐精明機(jī)智，善于抓住機(jī)會(huì)，故意讓劉姥姥出丑來(lái)逗大家笑，進(jìn)而取悅賈母。

D.劉姥姥在這場(chǎng)飯局中是個(gè)笑料，她卻不知道，還以為自己受到了賈家的熱情款待。

3.劉姥姥逗眾人笑的方法有______________________________________________等，這體現(xiàn)了她 _______________________________________________________________________________的特點(diǎn)。（5分）

4.選文中畫(huà)線句子與下文哪句話相照應(yīng)？請(qǐng)用“ ? ”畫(huà)出來(lái)。（2分）

5.眾人為什么“先是發(fā)怔”，后來(lái)又“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”？（4分）

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6.請(qǐng)你用“△”畫(huà)出文中描寫(xiě)眾人笑的句子。讀完句子，你想到了哪些四字詞語(yǔ)？（最少寫(xiě)四個(gè)）（5分）

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九、主題探究。（35分）

1.我們讀過(guò)不少文學(xué)作品，其中有些人物形象深深地印在我們腦海里，這次請(qǐng)你介紹你最喜歡的、印象最深刻的一個(gè)人物。（5分）

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2.快樂(lè)作文。（30分）

題目：夸夸我的

要求：①把題目補(bǔ)充完整，填上要夸的人，如：爸爸、老師、鄰居等。②選取典型的事例，把事情寫(xiě)具體，表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。③不少于500字。

《五年級(jí)下冊(cè)五、六單元質(zhì)量檢測(cè)》參考答案

一、1.跤 喉嚨 疤痕 2.刷漿 師傅 堪稱(chēng) 發(fā)怔 3.仗 鞭子 欺負(fù)

二、B

三、D

四、1.顯然 2.忽然 3.居然 4.竟然 5.雖然

五、1.曹小三看不出來(lái)。 2.衣服有威嚴(yán)。 3.示例：我也有過(guò)同樣的感受。上周末，爸媽去鄰居王阿姨家串門(mén)，讓我自己在家寫(xiě)作業(yè)。爸媽出去后，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅恐怖的畫(huà)面，我害怕極了。每一秒對(duì)于我都是煎熬。十分鐘——我已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)了。

六、1.儒林外史 嚴(yán)監(jiān)生臨終時(shí) 愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命 2.徐光耀 小兵張嘎 頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì) 3.機(jī)智果斷、善于謀劃 善用人才 坦誠(chéng)豁達(dá) 4.豆蔻年華 及笄 弱冠 而立 期頤 5.奄奄一息

七、1.③ 2.① 3.②

八、1.B 2.D 3.詼諧、粗俗的語(yǔ)言，滑稽的表情，夸張的動(dòng)作 粗俗、喜說(shuō)笑、精于世故、樸實(shí)、有小農(nóng)思想 4.鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。 5.劉姥姥的那些表現(xiàn)來(lái)得突然，讓眾人感到驚訝;劉姥姥的動(dòng)作以及鄉(xiāng)野粗俗又略帶押韻的話等實(shí)在讓人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起來(lái)。 6.湘云撐不住……也有忍著笑上來(lái)替她姐妹換衣裳的。 示例：捧腹大笑 前仰后合 忍俊不禁 哄堂大笑

九、略。

3354500338268