大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)作用分析

許峰

摘 要：在20世紀(jì)90年代之前，東北地區(qū)重工業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)一度遙遙領(lǐng)先，迅猛發(fā)展。然而，隨著改革開放政策的實(shí)行，東北地區(qū)沒有迅速完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，盡管這些年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然取得了一定成績，但和我國沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，也落后了一些。最近幾年國家提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的方針，旨在以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。這對于東北地區(qū)而言是難得的機(jī)遇，大學(xué)生作為受教育程度比較高的群體，在創(chuàng)業(yè)中具有一定優(yōu)勢。文章圍繞著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能給東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來哪些影響等問題開展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);東北地區(qū);經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中圖分類號：F127;F279.27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-6432（2022）02-0027-02

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.02.027

東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局中不可或缺的一部分，針對當(dāng)前東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，重工業(yè)不占優(yōu)勢的情況，完成東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型可以說是勢在必行。大學(xué)生受教育程度比較高，思維比較活躍，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以為我國東北地區(qū)市場經(jīng)濟(jì)注入活力，鼓勵東北地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可以留住人才，東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)在新時(shí)代迎來嶄新的發(fā)展也是可以實(shí)現(xiàn)的。

1 鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必要

1.1 當(dāng)前就業(yè)形勢的需要

近年來，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校招收學(xué)生的增多，需要就業(yè)的人數(shù)明顯增加了不少，然而，社會上新增的就業(yè)崗位卻沒有很多，這就導(dǎo)致了就業(yè)人數(shù)供大于求。如何安置大學(xué)生，讓大學(xué)生到崗位上展現(xiàn)自己、提升自己，是當(dāng)前我國東北地區(qū)亟待解決的問題。

1.2 重振東北老工業(yè)基地需要

東北老工業(yè)基地歷史悠久，在新中國成立之初曾經(jīng)得到了大力發(fā)展，我國東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)一度很發(fā)達(dá)，然而隨著改革開放政策的實(shí)施，我國南方地區(qū)迅速崛起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度與水平早已超越了東北，我國東北地區(qū)原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢反而成了劣勢。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要我國各個地方經(jīng)濟(jì)都發(fā)展迅猛，所以，推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是在推動我國早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。要想振興東北老工業(yè)基地，讓東北老工業(yè)基地在今天仍然發(fā)光發(fā)熱，離不開引入人才。大學(xué)生受教育程度比較高，具備一定的理論知識素養(yǎng)，實(shí)踐能力不足，將大學(xué)生引入到東北老工業(yè)基地后，可以讓大學(xué)生得到鍛煉，得到成長。這對于大學(xué)生日后發(fā)展而言是有好處的[1]。

2 大學(xué)生創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用

鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新可以為東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，可以讓東北地區(qū)以更快的速度完成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，讓東北地區(qū)多一些新興產(chǎn)業(yè)，多一些小企業(yè)，最終形成小企業(yè)覆蓋面很廣，大企業(yè)頂天立地的新格局。近幾年來，我國經(jīng)濟(jì)增長速度變得緩慢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，創(chuàng)新逐漸成為推動經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的動力。在國家的鼓舞下，社會各界人士紛紛投身到創(chuàng)新大潮中。一些規(guī)模不大的小微型創(chuàng)新企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，以較快的速度發(fā)展起來。東北地區(qū)高校響應(yīng)國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新的號召，對教育模式進(jìn)行變革，增添了創(chuàng)新教育。學(xué)生在老師的引領(lǐng)和幫助下，專注于創(chuàng)新項(xiàng)目，積累了許多創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，還推動了東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是值得大學(xué)生為之驕傲的事情。此外，各大高校為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下對人才的需求，重新規(guī)劃了本校的專業(yè)，為培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展所需求的創(chuàng)新型人才努力。教師把最近的科研成果，社會上最近發(fā)生的事，都帶入了教學(xué)中，督促學(xué)生主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識用于推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2.1 有助于保留創(chuàng)新型人才

在如今的大學(xué)中，有來自祖國四面八方的學(xué)員，他們都是各個地區(qū)的優(yōu)秀分子，這些大學(xué)生在日常生活中，交流溝通、思想碰撞，相信可以擦出新的火花，帶來嶄新的思想觀念。這些嶄新的思想觀念日后經(jīng)過正確的引導(dǎo)、支持和幫扶，對于建立新的產(chǎn)業(yè)是有幫助的。無論要建立什么樣的企業(yè)，都可以從鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新開始。在東北地區(qū)，當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)新取得成功，建立了嶄新的企業(yè)，一些高端人才就可以得以保留，最終為東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2.2 為市場注入活力

思維的創(chuàng)新可以推動技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新，當(dāng)代大學(xué)生有想法，懂得創(chuàng)新，在得到幫扶和引導(dǎo)后，開發(fā)出新產(chǎn)品，占領(lǐng)市場并不難。運(yùn)用高科技創(chuàng)造出來的產(chǎn)品，必將為市場所需。由此可以看出，大學(xué)生的創(chuàng)新思維有助于產(chǎn)品開發(fā)，能夠?yàn)闁|北地區(qū)市場注入活力，加快東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

2.3 廣闊空間，大有作為

近年來，國家出臺了許多政策，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新，在東北地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)新有廣闊的發(fā)揮空間。由于得到了國家的鼓勵和扶持，高校的引領(lǐng)和幫扶，大學(xué)生在東北地區(qū)創(chuàng)新難度降低了許多，成功的可能性也更大一些，大學(xué)生創(chuàng)新更容易被市場所需要。因此，鼓勵東北地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)新能夠進(jìn)一步推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之于東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3.1 提供了人才

近年來，東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長緩慢，人才流失比較嚴(yán)重。要想振興東北經(jīng)濟(jì)，離不開對人才的引入。國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為東北地區(qū)留住了人才，同時(shí)，一些外地大學(xué)生看到東北地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，也紛紛來到東北。從這點(diǎn)上可以說，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，既給大學(xué)生提供了更大的展示自我的舞臺，又滿足了東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。

3.2 引入了科技力量

推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不開科技水平的提升，國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以保障在大學(xué)生教育工作實(shí)施中，將科技力量培訓(xùn)與東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的科技應(yīng)用需求結(jié)合，從而確保在科技力量應(yīng)用與實(shí)施中，能夠?yàn)闁|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的工作規(guī)劃中，提供科技人才。

3.3 更新了戰(zhàn)略規(guī)劃

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開規(guī)劃，離不開確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓東北地區(qū)對于如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)有了嶄新的戰(zhàn)略規(guī)劃。戰(zhàn)略規(guī)劃是否合理，對于東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響是不同的。在規(guī)劃東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，要符合東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的需求，布局要科學(xué)合理。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策扶持為基礎(chǔ)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展建設(shè)中， 能夠以新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃為前提，對東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出調(diào)整，從而保障在經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)整中，能夠提升東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

4 推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑

4.1 營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境

東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新可以為東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來活力。營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境對于東北經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對于東北地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十分重要。營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境是東北地區(qū)目前必須要做的重中之重工作。由于大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展與東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要關(guān)聯(lián)， 只有協(xié)調(diào)好兩者的發(fā)展，才能提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施力度，為東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)工作規(guī)劃提供保障， 促進(jìn)東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)形式轉(zhuǎn)化，為整個經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展形式調(diào)整奠定基礎(chǔ)。要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境，離不開政府推動和鼓勵，離不開大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的構(gòu)建，離不開企業(yè)的參與，高校和企業(yè)合作可以為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會。還要創(chuàng)建寬松的社會環(huán)境，允許創(chuàng)業(yè)失敗。社會環(huán)境是寬容的，才會有更多人愿意嘗試創(chuàng)業(yè)。

4.2 促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的助力，因此，要想推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還要將更多的科技成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，用科技的力量推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，我國鼓勵大學(xué)生開展科技創(chuàng)新，將大學(xué)生學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的動力，可以為整個創(chuàng)業(yè)工作提供保障，推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4.3 加強(qiáng)技術(shù)交流

技術(shù)交流對于東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響，因此，我國東北地區(qū)當(dāng)前應(yīng)當(dāng)對技術(shù)交流給予足夠的重視，多創(chuàng)造技術(shù)交流的機(jī)會。為此，可以創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)交流中心，確定好交流時(shí)間，并向社會各界人士發(fā)出通知，邀請社會各界人士帶著最新的研發(fā)科技成果定期參加。處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)階段的大學(xué)生也要經(jīng)常參加這樣的活動，以此來增長自己的見識，提升自己的境界，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的長處，彌補(bǔ)自身的不足。

4.4 為大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

盡管大學(xué)生思維活躍，充滿活力，充滿創(chuàng)業(yè)熱情，對于創(chuàng)業(yè)也比較向往。然而，創(chuàng)業(yè)并非一件容易的事，創(chuàng)業(yè)過程中可能會遭遇很多困難和阻礙。對于創(chuàng)業(yè)首先要選好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其次要想好創(chuàng)業(yè)方案，再次要對創(chuàng)業(yè)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測，最后便是行動了。選定了創(chuàng)業(yè)方案，就要想辦法解決資金來源等一系列問題，大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，生活閱歷不夠豐富，如果沒有專業(yè)人士對大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中可能會走許多彎路。因此，在落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的過程中，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對大學(xué)生的引導(dǎo)，多和大學(xué)生溝通。當(dāng)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇困難時(shí)，高校老師應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生多鼓勵、多開導(dǎo)，讓大學(xué)生做好思想準(zhǔn)備。高校還應(yīng)當(dāng)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育，為大學(xué)生將來創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

4.5 政府加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持力度

鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)離不開政府的扶持，只有政府帶頭呼吁倡導(dǎo)，大學(xué)生身體力行投入到創(chuàng)業(yè)中，再加上高校和社會各界人士的共同努力，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才會取得進(jìn)展。東北地區(qū)政府作為東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人，政府對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持在很大程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能取得多大的效果。

4.6 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地

創(chuàng)業(yè)雖好，卻并不是一件容易的事，理想和現(xiàn)實(shí)也是有差距的。大學(xué)生如果沒有經(jīng)過專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，盲目開展創(chuàng)業(yè)并不會取得創(chuàng)業(yè)成功，反而更可能因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)路上遭遇困難而放棄。要想讓大學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)，需要開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并不僅僅只是對創(chuàng)業(yè)理論進(jìn)行講解，還需要廣大學(xué)生開展實(shí)踐活動。創(chuàng)業(yè)是一件十分嚴(yán)肅的事，因此需要在專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地來開展。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，首先要選好地點(diǎn)，其次要籌措資金，再次要設(shè)計(jì)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)方案，最后要準(zhǔn)備好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需基礎(chǔ)設(shè)施。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，便要開始對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地進(jìn)行建設(shè)了。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地需要社會各界人士的共同努力，需要整合一切資源，從而為大學(xué)生搭建一個可以展示自我、鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)的平臺。

5 結(jié)語

目前國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對于東北地區(qū)而言是難得機(jī)遇，要想推動?xùn)|北地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展就應(yīng)當(dāng)利用好這一機(jī)遇，鼓勵更多的大學(xué)生投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，鼓勵更多的大學(xué)生用所學(xué)知識為社會發(fā)展服務(wù)。廣大大學(xué)生的參與，必將為東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新鮮血液。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋冬林.制約東北老工業(yè)基地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要因素及建議[J].經(jīng)濟(jì)縱橫，2015（7）：11-13.

[2]李政.當(dāng)前東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長問題成因與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型對策[J].經(jīng)濟(jì)縱橫，2015（7）：14-17.

3278501186593