電影海報(bào)《長(zhǎng)津湖》的多模態(tài)語(yǔ)篇分析

【摘要】多模態(tài)語(yǔ)篇綜合了圖像、聲音、文字等多種符號(hào)。電影海報(bào)既是一種宣傳策略，也是典型的多模態(tài)語(yǔ)篇，集文字、圖像于一體化，能反映出電影的主要內(nèi)容，并達(dá)到吸引觀眾的效果。本文在多模態(tài)話語(yǔ)的框架下，以Kress & van Leeuwen的視覺(jué)語(yǔ)法為理論基礎(chǔ)，分析電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義，旨在探討多模態(tài)如何構(gòu)建海報(bào)的完整意義，達(dá)到宣傳的目的。研究結(jié)果可以為電影海報(bào)設(shè)計(jì)者提供新思路，為電影解讀提供不同的視角。

【關(guān)鍵詞】多模態(tài)語(yǔ)篇分析;視覺(jué)語(yǔ)法;電影海報(bào);《長(zhǎng)津湖》

【中圖分類(lèi)號(hào)】J524? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2022）12-0093-03

一、引言

電影《長(zhǎng)津湖》于2021年9月30日上映，期間創(chuàng)下多項(xiàng)新紀(jì)錄，問(wèn)鼎中國(guó)影史票房冠軍。影片講述中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)人民志愿軍第9軍與美軍第10軍在長(zhǎng)津湖一帶進(jìn)行生死對(duì)決，最終收復(fù)“三八線”以北的東部地區(qū)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，保衛(wèi)了人民和平生活的故事。該電影生動(dòng)地詮釋了抗美援朝精神，引發(fā)了全民愛(ài)國(guó)熱情。觀眾通過(guò)《長(zhǎng)津湖》了解了這場(chǎng)戰(zhàn)役，能對(duì)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)有更深入的理解——正是英雄先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能讓我們生活在如今的“繁華盛世”。針對(duì)其成功的原因，本文聚焦于《長(zhǎng)津湖》的海報(bào)，分析海報(bào)的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義，探究海報(bào)在電影宣傳中的作用，為電影解讀提供了一個(gè)不同的視角。

二、理論介紹

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的信息大多屬于多模態(tài)，即融合了聲音、文字、圖像等多種符號(hào)資源。多模態(tài)語(yǔ)篇分析興起于20世紀(jì)90年代的西方，其理論基礎(chǔ)是Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法。Halliday（1994）[1]提出了語(yǔ)言的三大元功能：概念功能;人際功能;語(yǔ)篇功能。之后Kress & van Leeuwen[2]將Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法拓展到圖像的研究上，提出了視覺(jué)語(yǔ)法的概念，旨在從再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義三個(gè)方面來(lái)研究圖像完整意義的構(gòu)建。

相較于西方，國(guó)內(nèi)關(guān)于多模態(tài)的研究起步略晚。2003年李戰(zhàn)子首次將多模態(tài)理論引入中國(guó)，此后有越來(lái)越多的學(xué)者展開(kāi)了深入研究。朱永生（2007）[4]闡釋了模式、媒介與模態(tài)的差別，認(rèn)為多模態(tài)話語(yǔ)有兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。胡壯麟（2007）[5]探討了多模態(tài)符號(hào)學(xué)和多媒體符號(hào)學(xué)的區(qū)別，并指出要重視培養(yǎng)多模態(tài)的識(shí)讀能力。張德祿（2009）[6]基于系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)建立了多模態(tài)話語(yǔ)分析綜合理論框架，認(rèn)為不同模態(tài)的話語(yǔ)之間是有聯(lián)系的，分為互補(bǔ)和非互補(bǔ)。代樹(shù)蘭（2017）[7]同樣探討了模態(tài)間關(guān)系的問(wèn)題，提倡平等分析各模態(tài)以接近符號(hào)本質(zhì)，進(jìn)一步研究各模態(tài)之間的關(guān)系。

此外，多模態(tài)語(yǔ)篇分析分為靜態(tài)文本和動(dòng)態(tài)文本的分析。比如王勇，向曉娜（2020）[8]基于多模態(tài)生態(tài)化話語(yǔ)分析研究了宣傳片《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)》中體現(xiàn)的中國(guó)國(guó)家生態(tài)形象。張志揚(yáng)、楊海晨（2021）[9]以紀(jì)錄片《中國(guó)女排》為語(yǔ)料，探究女排故事的敘事策略和意義生成機(jī)制，并發(fā)現(xiàn)了多模態(tài)有建構(gòu)核心敘事主題的作用。而張雨欣（2019）[10]通過(guò)研究靜態(tài)文本《我不是藥神》海報(bào)分析了主人公的復(fù)雜性格。

三、電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)的多模態(tài)話語(yǔ)分析

（一）再現(xiàn)意義

再現(xiàn)意義是與系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的概念功能相對(duì)應(yīng)的，分為敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)（Kress &van Leeuwen，1996）。敘事再現(xiàn)的圖像中，參與者之間的活動(dòng)由矢量連接，可進(jìn)一步分為行動(dòng)過(guò)程、反應(yīng)過(guò)程、言語(yǔ)和心理過(guò)程;而概念再現(xiàn)的圖像中沒(méi)有動(dòng)作，不包含矢量，傳達(dá)更為穩(wěn)定的信息[3]。

在電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)中，主要人物占據(jù)了三分之一的空間，位于突出位置。由吳京飾演的七連連長(zhǎng)伍千里位列在前，與幾位主演的目光堅(jiān)毅、一致向前，這形成了海報(bào)中的一個(gè)矢量，屬于反應(yīng)過(guò)程。在影片中，他們即將發(fā)起與美軍的第三次戰(zhàn)役—主動(dòng)反攻。此外，志愿軍手握槍的方向也是一個(gè)矢量，表示他們隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)起這場(chǎng)反攻。

圖像中崇山和積雪不包含矢量，屬于概念再現(xiàn)，象征了作戰(zhàn)環(huán)境的艱苦。長(zhǎng)津湖位于朝鮮東北部，海拔在1000米到2000米之間，地勢(shì)險(xiǎn)峻，終年積雪覆蓋嚴(yán)寒至極。志愿軍為了趕在美軍之前達(dá)到長(zhǎng)津湖地區(qū)，顧不得還未發(fā)放的棉服和其他御寒設(shè)備。1950年的冬天是朝鮮五十年間最冷的冬天，這里的氣溫降至零下四十?dāng)z氏度，而大部分第9兵團(tuán)士兵來(lái)自我國(guó)南方，在惡劣的作戰(zhàn)環(huán)境中并沒(méi)有退縮。他們堅(jiān)信“沒(méi)有凍不死的英雄，沒(méi)有打不死的英雄，只有軍人的榮譽(yù)”。在冰天雪地中，他們只能靠?jī)鐾炼钩漯?，但為了不讓下一代遭受?zhàn)爭(zhēng)的苦難，他們團(tuán)結(jié)一致、勇赴戰(zhàn)場(chǎng)。

此外，影片中的“冰雕連”向觀眾展現(xiàn)了志愿軍在艱苦環(huán)境中作戰(zhàn)的強(qiáng)大毅力。在生命的最后時(shí)刻，他們的手中依然緊握武器，目光堅(jiān)定向前，生動(dòng)地詮釋了“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的志愿軍精神。

（二）互動(dòng)意義

圖像能夠建立觀看者與圖像中的世界之間的關(guān)系，并提示觀看者對(duì)圖像內(nèi)容應(yīng)持有的態(tài)度?；?dòng)意義涉及三個(gè)要素：接觸、距離和視點(diǎn)[3]。

1.接觸

根據(jù)Kress & van Leeuwen的觀點(diǎn)，如果圖像中的參與者目光直指觀看者，與其“接觸”，建立起想象的聯(lián)系，此種類(lèi)型的圖像即為索取類(lèi)（demanding）。圖像參與者好像要從觀看者身上尋求什么。若沒(méi)有“接觸”，即沒(méi)有直指的目光， 圖像則為提供類(lèi)（offering）。電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)中的人物目光向右，與觀眾無(wú)直接的眼神接觸，屬于提供類(lèi)圖像。在此情況下，觀眾更像是觀察者，全面客觀地看待這場(chǎng)戰(zhàn)役。這一方面體現(xiàn)了長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役與我們的時(shí)空差異，另一方面也表明了影片拍攝中立的立場(chǎng)。

《長(zhǎng)津湖》沒(méi)有采取勝利者的姿態(tài)對(duì)敵方進(jìn)行貶低，客觀地呈現(xiàn)了美軍在軍事裝備上的全面優(yōu)勢(shì)，也呈現(xiàn)了美軍指揮者的傲慢與謹(jǐn)慎[11]（張斌，2021）。電影中美軍使用的武器非常先進(jìn)，有飛機(jī)、坦克、戰(zhàn)艦、大炮。而相較之下，中國(guó)人民志愿軍多使用輕型武器，幾乎沒(méi)有空軍的支持。兩方在軍事裝備上差距懸殊。

中美兩方在影片中另一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比是食物。中國(guó)士兵只有“硌掉牙的土豆”，唯有極強(qiáng)的意志才可以支撐他們?cè)诹阆?0℃的環(huán)境繼續(xù)作戰(zhàn)。而美軍的后勤保障遠(yuǎn)比中方充足。鏡頭對(duì)準(zhǔn)美軍感恩節(jié)派對(duì)時(shí)，場(chǎng)面一派溫暖喜慶，美方士兵可以享受火雞、熱牛奶，并不用擔(dān)心溫飽問(wèn)題。

2.距離

在日常生活中，人與人保持的距離反映了親密程度。而圖像與觀察者之間的親疏關(guān)系由圖像的距離體現(xiàn)，這通常與圖像的框架尺寸有關(guān)。Kress & van Leeuwen在《閱讀圖像——視覺(jué)設(shè)計(jì)的語(yǔ)法》一書(shū)中將圖像與觀察者的距離分為：親近距離（只能看見(jiàn)臉或頭）、個(gè)人近距離（頭和肩部）、個(gè)人遠(yuǎn)距離（腰部以上）、社會(huì)近距離（整個(gè)人）、社會(huì)遠(yuǎn)距離（整個(gè)人，且周?chē)锌臻g環(huán)繞）、公共距離（至少四到五個(gè)人的軀干）。在《長(zhǎng)津湖》電影海報(bào)中，觀察者只能看見(jiàn)腰部以上的士兵，他們埋伏在雪地，準(zhǔn)備發(fā)起反攻。這一距離屬于個(gè)人遠(yuǎn)距離，與觀眾建立起較親密的關(guān)系，能讓觀眾感受到此刻反攻的緊張氛圍;同時(shí)也與觀眾保持了一定的距離，是他們?cè)趹?zhàn)役中做出的貢獻(xiàn)才為我們國(guó)家贏得了今日的“繁華盛世”，昔日的動(dòng)蕩與不安已成為歷史。

3.視點(diǎn)

視點(diǎn)是觀看者觀察圖像的角度，暗示了觀看者可能會(huì)產(chǎn)生的主客觀態(tài)度。 觀看者俯視圖像時(shí)擁有權(quán)勢(shì);仰視時(shí)，圖像擁有權(quán)勢(shì);平視時(shí)，兩者平等，不存在權(quán)勢(shì)差[2]（Kress & van Leeuwen）。從垂直視角看，該海報(bào)中的人物與觀眾之間是平視角，有利于拉近與觀眾的距離。

4.情態(tài)

與語(yǔ)言中的情態(tài)類(lèi)似，圖像中的情態(tài)也表達(dá)真實(shí)程度。色彩飽和度、區(qū)別度、色調(diào)等因素影響情態(tài)高低。這些因素可以看作是一個(gè)個(gè)標(biāo)尺，情態(tài)最大值不在標(biāo)尺的兩端，而在標(biāo)尺中間的某一點(diǎn)上。情態(tài)分為高、中、低三類(lèi)（Kress & van Leeuwen）。在該海報(bào)中，主要顏色為藍(lán)色、紅色、黑色，三者區(qū)分明顯。主題顏色為藍(lán)色，而背景藍(lán)、雪地藍(lán)呈現(xiàn)出不同的色調(diào)。此外，整幅圖像細(xì)節(jié)描繪清晰，比如士兵臉上的傷痕，寒冷環(huán)境下冒出的冷氣。綜上分析，電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)屬于高情態(tài)的圖像，富有真實(shí)感。

（三）構(gòu)圖意義

與系統(tǒng)功能語(yǔ)法的語(yǔ)篇功能相對(duì)應(yīng)的是構(gòu)圖意義，研究圖像中的元素如何分布以表達(dá)完整的意義，體現(xiàn)在信息值（information value）、框界（Framing）和突顯（Salience）三個(gè)方面。

1.信息值

圖像中元素的信息值與其所處的位置有關(guān)，不同位置的元素有各自不同的信息值。Kress和van Leeuwen認(rèn)為：處于圖像下方的是實(shí)際信息，上面的是理想信息;左側(cè)為已知信息，右側(cè)為未知信息;中心元素是主導(dǎo)信息，邊緣是次要信息。

該海報(bào)橫軸和縱軸的中心均為吳京飾演的伍千里，屬于主導(dǎo)信息。在電影中，伍千里是七連連長(zhǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前，發(fā)揮了指揮作用。他也是影片微觀敘述的切入口。哥哥伍百里在淮海戰(zhàn)役中壯烈犧牲，伍萬(wàn)里受到他們的影響，決心參軍，他的成長(zhǎng)歷程也是影片的一條微觀敘事線[12]。伍萬(wàn)里首次出場(chǎng)時(shí)的形象是江邊調(diào)皮搗蛋的“野孩子”，隨后在戰(zhàn)場(chǎng)上快速成長(zhǎng)，成了一名“神槍手”。

主角們的目光一致盯著右前方，暗示了信息的未知。此時(shí)他們?cè)跍?zhǔn)備發(fā)起反攻，要時(shí)刻觀察敵情。海報(bào)中的這一未知的信息也會(huì)勾起觀眾的好奇心。

海報(bào)的下方為片名及制片人、導(dǎo)演、演員等關(guān)于該部電影的基本信息，這些都屬于實(shí)際的信息。

2.顯著性

顯著性指圖像元素的突出程度，與元素的位置、大小、色調(diào)、鮮明度等有關(guān)。整張海報(bào)的主色調(diào)為藍(lán)色，而標(biāo)題名“長(zhǎng)津湖”三個(gè)字采用了鮮艷的紅色，對(duì)比強(qiáng)烈，容易使觀眾記住片名，達(dá)到宣傳的目的。中文標(biāo)題“長(zhǎng)津湖”的字體遠(yuǎn)大于比英文標(biāo)題“THE BATTLE AT LAKE CHANGJIN”，突出了主次關(guān)系，表明該部電影的主要受眾群體是中國(guó)觀眾。標(biāo)題之下的總制片人、總監(jiān)制和三位導(dǎo)演的信息同樣運(yùn)用了紅色，以突出制作陣容的強(qiáng)大。陳凱歌、林超賢和徐克這三位知名導(dǎo)演姓名的顯著也是該電影問(wèn)鼎最高票房紀(jì)錄的原因之一。陳凱歌注重時(shí)代氣息、詩(shī)意性的傳達(dá);林超賢善于處理驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面;徐克著眼于影片的真實(shí)性，能給觀眾帶來(lái)視覺(jué)魅力[13]。三位導(dǎo)演拍攝風(fēng)格不同，在《長(zhǎng)津湖》中如何分工協(xié)作會(huì)激發(fā)觀眾的好奇心。

吳京、易烊千璽和胡軍三名演員位于海報(bào)最突出位置，這樣的安排既是為了明確影片主演，也是為了吸引觀眾。吳京是我國(guó)著名的功夫明星，硬漢形象深入人心，先前出演的《戰(zhàn)狼2》，《流浪地球》都取得了強(qiáng)烈的反響。其中《戰(zhàn)狼2》在《長(zhǎng)津湖》上映之前為華語(yǔ)電影票房的冠軍。易烊千璽作為新生代優(yōu)質(zhì)偶像，在《送你一朵小紅花》和《少年的你》等作品中都展現(xiàn)了自己的演技實(shí)力。胡軍所飾演的“雷公”也為整部影片贏得了出色的口碑。美軍投下的信號(hào)彈暴露了志愿軍的位置，雷公為了保護(hù)戰(zhàn)友的生命，毅然決然地抱起滾燙的信號(hào)彈，開(kāi)著吉普車(chē)沖向美軍軍營(yíng)。一路上，炮火不斷地向她攻擊，直至最后車(chē)子炸翻，雷公壓在了車(chē)底下。伍千里等人將他救出來(lái)后， 他的那句“不要留下我一個(gè)人在這”成了影片的一大淚點(diǎn)。該海報(bào)將這三位演員位于最突出位置有利于吸引觀眾的興趣，便于電影的宣傳。

3.框界

電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)中沒(méi)有明顯的分割線條，不管是沖鋒在前的伍千里等人，還是后方的士兵，都為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役取得勝利做出了努力，都值得被后世銘記。

四、結(jié)論

電影海報(bào)由文字、顏色、圖像等符號(hào)構(gòu)成，是典型的多模態(tài)語(yǔ)篇。通過(guò)對(duì)電影《長(zhǎng)津湖》海報(bào)的再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)圖意義的分析，可以發(fā)現(xiàn)該海報(bào)既展現(xiàn)了電影的主要內(nèi)容又起到了宣傳的作用。本文也證明了視覺(jué)語(yǔ)法對(duì)分析圖像的可行性，為電影海報(bào)設(shè)計(jì)者呈現(xiàn)了新思路，為電影分析提供了一個(gè)不同的視角。

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作者簡(jiǎn)介：

王葉凡，女，浙江金華人，三峽大學(xué)本科在讀，研究方向：話語(yǔ)分析。

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