謝梅林 謝志堅(jiān)
立體幾何問題的考查角度有很多種,如繪制三視圖、直觀圖,求空間幾何體的體積,判斷或證明點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系,求空間角的大小等.空間立體幾何問題一般對(duì)同學(xué)們的空間想象能力和抽象思維能力的要求較高.下面主要探討一下兩類立體幾何問題的解法.
一、證明直線、平面之間的平行關(guān)系
直線、平面之間的平行關(guān)系主要包括直線與平面平行、平面與平面平行兩種.證明線面平行一般需利用線面平行的判定定理或者面面平行性質(zhì)定理;證明面面平行一般需運(yùn)用面面平行的判斷定理.在證明線面、面面之間的平行關(guān)系時(shí),往往需要根據(jù)相關(guān)的定理和性質(zhì)添加適當(dāng)?shù)妮o助線,構(gòu)造出三角形的中位線、平行四邊形,以便由線線平行證得線面平行、面面平行.
例1.如圖1,已知 MA⊥平面ABCD,CN⊥平面ABCD,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD =60°,CN =1,AM =3.證明:BN//平面ADM.
分析:根據(jù)已知條件,我們很難在圖中找到與 BN 平行的直線,所以需根據(jù)面面平行的判斷定理和性質(zhì)定理來證明線面平行.由菱形的性質(zhì)可知 BC//AD,且根據(jù)已知條件可知 MA//NC,這樣便可根據(jù)兩個(gè)平面平行的判斷定理證明平面 BCN//平面ADM,再根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理證明 BN//平面ADM.
證 明 :由 MA⊥平面ABCD,CN⊥平面ABCD 可 得MA//NC,
因?yàn)樗倪呅?ABCD 是菱形,所以 BC//AD,
又因?yàn)?AD,AM 在平面 ADM 內(nèi),且 AD∩AM = A,BC∩CN = C,
所以平面 BCN//平面ADM,
又因?yàn)?BN?平面BCN,
所以 BN//平面ADM,即命題得證.
二、求空間角的大小
空間角主要包括直線與平面所成的角、異面直線所成的角、二面角.求空間角的大小,我們通常需根據(jù)直線與平面所成的角、異面直線所成的角、二面角的定義,或利用空間向量法來求解.在運(yùn)用向量法求空間角的大小時(shí),需首先根據(jù)幾何圖形的特點(diǎn)建立合適的空間直角坐標(biāo)系,然后求得各個(gè)點(diǎn)、直線、平面的坐標(biāo),運(yùn)用空間向量的夾角公式和向量運(yùn)算法則求解.
例2.如圖2,已知四棱錐 P - ABCD 的底面是正方形 ,PA⊥平面ABCD,AE⊥PD . 若 AP = AB,求 二 面 角B - PC-D的余弦值.
證明:
我們根據(jù)幾何圖形的特點(diǎn),以點(diǎn)A 為坐標(biāo)原點(diǎn), AD、AB、AP分別為 x 、y 、z 軸建立空間直角坐標(biāo)系,根據(jù)空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則求出兩個(gè)面的法向量,再根據(jù)向量的夾角公式求得二面角的大小.需要注意的是,兩個(gè)面的夾角不一定等于兩個(gè)平面的法向量的夾角,還有可能等于其補(bǔ)角.
由此可見,解答空間立體幾何問題,不僅要熟練掌握空間幾何中的基本公式、定義、性質(zhì)、定理,還需學(xué)會(huì)結(jié)合空間幾何圖形添加合適的輔助線、建立空間直角坐標(biāo)系,這樣才能順利求得問題的答案.
(作者單位:江西省贛州市南康區(qū)第三中學(xué))
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版下旬2022年1期