馬小惠
摘要:隨著新課程改革不斷地推進(jìn),教育領(lǐng)域也對學(xué)校檔案管理的要求愈發(fā)地嚴(yán)格了,雖然學(xué)校也在不斷地探索、總結(jié)檔案管理經(jīng)驗,但還是存在著些許不足,如何提升學(xué)校檔案管理已然成為當(dāng)前急需解決的問題。本文將對如何提升高中學(xué)校檔案管理工作展開具體闡述。
關(guān)鍵詞:高中學(xué)校;檔案管理;效率;提升
學(xué)校檔案不僅能記錄學(xué)生在校期間的各項表現(xiàn),還是學(xué)校開展管理工作的重要依據(jù),更是推進(jìn)學(xué)校開展實踐活動的動力。隨著信息化技術(shù)不斷地發(fā)展,傳統(tǒng)的檔案管理模式已然無法滿足高中學(xué)校的發(fā)展需求,就可充分借助信息化技術(shù)等來提升學(xué)校檔案管理的效率,從而推動高中學(xué)校不斷地發(fā)展。
一、提升檔案管理信息化水平
現(xiàn)階段,多數(shù)高中學(xué)校還是應(yīng)用傳統(tǒng)的紙質(zhì)化管理模式,與信息化管理模式相比,存在著很多的不足。例如,學(xué)校想要調(diào)取某位學(xué)生的檔案時,紙質(zhì)化管理模式往往需要管理人員花費大量時間才能找到檔案,而應(yīng)用信息化管理模式,管理人員只需在電腦上輸入改名學(xué)生的姓名,便能精準(zhǔn)、快速地找到這名學(xué)生的檔案,能夠節(jié)省大量的時間。另外,紙質(zhì)化還會出現(xiàn)遺失學(xué)生檔案的情況,而信息化則很少出現(xiàn)此類問題。但是還有些學(xué)校未應(yīng)用信息化管理模式,因為初期建設(shè)信息管理系統(tǒng)需要大量的資金,多數(shù)學(xué)校覺得不夠劃算,所以學(xué)校不愿意應(yīng)用信息化管理模式,這種想法是錯誤的額,信息化已然成為當(dāng)前的發(fā)展趨勢,信息能夠降低檔案管理中出現(xiàn)錯誤的概率,從而為學(xué)校節(jié)省相應(yīng)的資金,并能有效提升檔案管理的工作效率。對此,高中學(xué)校應(yīng)立工作小組,負(fù)責(zé)建設(shè)信息化系統(tǒng),將學(xué)生的檔案資料錄入系統(tǒng)中,利用先進(jìn)的檢索技術(shù),實現(xiàn)自動檢索功能,使管理人員能夠快速查詢到檔案信息,提升檔案的使用效率。
二、強化管理人員專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)校能否高效地開展檔案管理工作,取決于管理人員專業(yè)素養(yǎng)如何。所以,學(xué)校要設(shè)立專門的崗位,培育出專業(yè)的檔案管理人才,借助強化培訓(xùn)等形式,提升管理人員的信息化水平,進(jìn)而提升檔案管理的效率。學(xué)校下選聘管理人員時,還要遵循以下原則:具備相應(yīng)的檔案管理經(jīng)驗,熟悉檔案管理的具體流程;具備保密意識和能力;學(xué)習(xí)能力要強;工作認(rèn)真、細(xì)致,具有一定的條理性。另外,檔案管理人員也要不斷地學(xué)習(xí)、更新自身的檔案管理方法,如通過信息化系統(tǒng)或軟件,能夠快速錄入、查找學(xué)生檔案資料,并對學(xué)生檔案進(jìn)行歸類,保障檔案內(nèi)容具備條理性,便于教師快速調(diào)取學(xué)生檔案。此外,管理人員還需具備防范意識,做好檔案信息的保管、傳遞,避免盜取、泄露,嚴(yán)格做好保密工作。這樣便能有效提升高中學(xué)校檔案管理的效率。
三、提升管理工作的安全性
與其他資料相比學(xué)生檔案具有一定的特殊性,檔案中記錄著學(xué)生的上個人信息,這些個人信息對學(xué)生的后續(xù)發(fā)展很重要,所以學(xué)校要確保學(xué)生檔案信息的安全性,防止學(xué)生個人信息的泄露。在以前,曾出現(xiàn)過很多冒名頂替其他學(xué)生身份讀大學(xué)的情況,這就是檔案管理安全工作沒做好才發(fā)生此類情況。電子化檔案因為沒有固定的實體,能夠跨區(qū)域傳輸檔案信息,雖然使檔案信息的整理與查詢變得更便捷,但是如果在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳遞信息,有可能會發(fā)生檔案信息被竊取、篡改等方面的問題。因此,學(xué)校在應(yīng)用信息化系統(tǒng)時,要建立起高效、安全、系統(tǒng)化的電子檔案管理數(shù)據(jù)庫,并采取相應(yīng)的安全管理措施,一個完善的電子檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該包括用戶模塊、分級管理人員模塊、系統(tǒng)控制模塊和系統(tǒng)認(rèn)證模塊,將管理者與查詢者分隔開,樹立防火墻,并對相關(guān)工作人員做好檔案安全性的培訓(xùn),防止人為的檔案信息泄露事件的發(fā)生。檔案安全性的提升可以減少檔案保密工作的工作量,從側(cè)面提升了檔案管理的效率。
四、建立健全檔案管理制度
隨著檔案管理工作的不斷推進(jìn),檔案管理制度也需要進(jìn)一步地完善與調(diào)整。只有將各項責(zé)任劃分明確,才能保障檔案管理工作有序開展,能夠及時處理或追責(zé)檔案管理工作中出現(xiàn)的疏漏和問題。學(xué)校檔案管理的信息化水平在不斷地提升,便可通過以下措施來健全檔案管理制度。首先,要嚴(yán)格落實密鑰管理和身份認(rèn)證,將學(xué)校內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)隔離,建立防火墻,加大防范力度,避免出現(xiàn)信息盜取的問題。同時,嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制,嚴(yán)格進(jìn)行保密工作的審查,對檔案管理者在系統(tǒng)中的操作行為進(jìn)行監(jiān)控和管理,在出現(xiàn)問題時就能夠明確地劃分責(zé)任,對檔案管理工作者的日常工作起到規(guī)范作用。通過檔案管理制度不斷地完善,檔案管理的效率也能顯著提升。
五、結(jié)語
總而言之,檔案是學(xué)校開展教學(xué)改革的根本依據(jù),能根據(jù)以往的教學(xué)不經(jīng)驗,對改革策略做出適當(dāng)調(diào)整。對此,學(xué)校便要從提升檔案管理信息化水平,強化管理人員專業(yè)素養(yǎng),提升管理工作的安全性,建立健全檔案管理制度等著手。以此來提升高中學(xué)校檔案管理的效率,促使高中學(xué)校不斷地發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]于曉娜.提升高中學(xué)校檔案管理效率的策略分析[J].黑龍江檔案,2021(06):108-109.