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——江蘇省江陰市北大街小學(xué)心理健康教育“六化”特色掠影

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心理團(tuán)輔課——我的夢想

江蘇省江陰市北大街小學(xué)是無錫市心理健康教育特色學(xué)校。學(xué)校致力于“新市民子女”心理健康教育的研究和實踐，積極開發(fā)心理健康教育課程，形成了“六化”工作特色。第一，心理培訓(xùn)系列化。學(xué)校對教師進(jìn)行心理健康教育系列培訓(xùn)，提升教師的心理健康教育意識，夯實專業(yè)能力；班主任定期為家長普及心理健康教育知識，家校共育，呵護(hù)學(xué)生心靈。第二，心理評估普及化。從一年級開始，通過心理評估了解學(xué)生的心理動態(tài)，為每一位學(xué)生建立繪畫心理檔案，對部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。第三，心理團(tuán)輔常態(tài)化。針對不同年齡段學(xué)生的共性問題，上好每周一節(jié)心理團(tuán)輔課，開展“我是一粒幸福的種子”“‘輸出輸入’情緒管理”“心理魔法壺”等活動。第四，心理個輔專業(yè)化。通過專職心理健康教師利用面詢與信件等方式幫助學(xué)生解開心靈困惑、釋放壓力，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。第五，心理危機(jī)干預(yù)步驟化。學(xué)校應(yīng)對心理突發(fā)情況，啟動“心理危機(jī)干預(yù)六步法”——確定問題、保證安全、給予支持、提出并驗證可變通的對應(yīng)方式、制定計劃、得到承諾。第六，心理陪伴持久化。成立“紫藤花開”心理驛站，為學(xué)生設(shè)置專屬心理編號，留存心理繪畫作品，保留學(xué)生成長痕跡。

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心理團(tuán)輔課———幸福的種子

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