有一次,一名醫(yī)生接診一個(gè)有紋身的骨折患者,他對(duì)病人說:“這個(gè)花紋我盡量給你對(duì)齊。”
病人表示十分感謝,然后問:“大夫,你拼圖玩得好不?”
兒子拿著數(shù)學(xué)試卷回家,媽媽問:“成績怎么樣?。俊?/p>
兒子說:“不好說,非要形容的話,可以用一個(gè)形容王羲之書法的成語來形容。”
媽媽一樂:“這么厲害?。∈鞘裁闯烧Z???”
兒子說:“入‘目’三分?!?/p>
今天早晨賴床,到公司門口已遲到了,正想著怎么溜進(jìn)去呢。突然面前齊刷刷響起來“辛苦了!”
一看,公司小到組長,大到總經(jīng)理,在門口排成兩排,對(duì)著我鞠躬,嚇傻了。這樣抓考勤,算你們狠!
甲說:“如果一個(gè)人沒有內(nèi)在美,你可以夸他有外在美;如果一個(gè)人沒有外在美,你可以夸他有內(nèi)在美。”
乙問:“如果他兩者都沒有呢?”甲說:“那你可以夸他有抽象美?!?/p>
乙問:“假如有一個(gè)人,用這三種美都無法來形容他呢?”
甲說:“那你可以說他是個(gè)奇跡!”