章麗美

傳說(shuō)，有顆種子，叫作勇氣，得到它的人會(huì)擁有幸運(yùn)的一生;

傳說(shuō)，有股力量，叫作堅(jiān)持，得到它的人會(huì)擁有無(wú)限的光明;

傳說(shuō)，有種方向，叫作重來(lái)，得到它的人會(huì)擁有美好的未來(lái)。

每個(gè)人都需要勇氣。作為教師，更需要堅(jiān)持的勇氣。15年前，滿懷著對(duì)教師的執(zhí)著和熱情，我走上三尺講臺(tái)，初為人師的那份無(wú)措和緊張使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，每天都在備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)的輪回中不停旋轉(zhuǎn)。那時(shí)，我由衷地感受到教師真是神一般的存在。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，雖然在工作中少了些迷茫和不安，但每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，總是感到身心疲憊。春花秋月能引發(fā)詩(shī)人的感慨，寒來(lái)暑往能激起教師的惆悵，在周而復(fù)始的疲憊和失落中，堅(jiān)持的勇氣在逐漸消逝……

但在那一刻，孩子們卻帶給我意外的驚喜，也帶給我重拾堅(jiān)持的勇氣。

2021年的秋天，是個(gè)不平凡的季節(jié)。國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“雙減”政策，舉國(guó)上下積極響應(yīng);我們搬進(jìn)了新學(xué)校，一切舊貌換新顏;而我，正式加入了“童真語(yǔ)文”工作室，內(nèi)心雖忐忑但更驕傲。新學(xué)期第一周的周三，一堂平凡無(wú)奇的自修課，我照例準(zhǔn)備布置自修任務(wù)。突然，幾只小手舉起，“咦，我還沒(méi)說(shuō)呢，這些孩子想回答什么呢？”我不禁納悶。于是，挑了一個(gè)平時(shí)并不經(jīng)常舉手的孩子回答。

“老師，星期三的自修課不是可以看課外書的嗎？”孩子聲音較小，顯得有些膽怯和不安。

“嗯，是的，”我思索片刻后回答，“可現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，我想大家都沒(méi)帶課外讀物吧？”

“帶了，帶了，我有課外書。”“我早上特意放進(jìn)書包的。”“老師，我也帶了一本，早就等著這節(jié)課好好看呢?！焙⒆觽兡阋谎?，我一語(yǔ)，沒(méi)等我接話便爭(zhēng)先恐后地回答。

一時(shí)，我竟無(wú)言以對(duì)。每周三的自修時(shí)間是課外閱讀時(shí)間，在這40分鐘里，孩子們可以自由選擇自己愛(ài)看的書，這是我剛接手這幫孩子們時(shí)立下的規(guī)矩，一年來(lái)不曾破例。而新學(xué)期的第一個(gè)周三，居然這些平時(shí)沒(méi)少惹麻煩的孩子們一直記得，不曾忘卻。于是，大家拿出自己的課外書安靜地看起來(lái)。那些看漫畫的淘氣孩子偶爾情不自禁地傳來(lái)幾聲笑聲，隨即用眼神偷偷看看我，見(jiàn)我并不責(zé)怪，又繼續(xù)低頭“啃”起來(lái)……

此刻帶給我很大的觸動(dòng)：這些孩子鼓起勇氣表達(dá)了內(nèi)心真實(shí)的想法，原來(lái)，堅(jiān)持是一種勇氣，也是一種習(xí)慣，更是一種快樂(lè)。幾年前，聽(tīng)某位教育專家說(shuō)過(guò)，一線教師堅(jiān)持寫教學(xué)札記對(duì)自身的提高是很有幫助的。我覺(jué)得頗有道理，所以我開(kāi)始記錄教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是最終沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，在短暫的信誓旦旦之后還是放棄了，我的堅(jiān)持在行動(dòng)中付諸東流。作為教師，我深知這樣的行為是不可原諒的。相比此時(shí)，我不禁自慚形穢，是這些孩子給我上了生動(dòng)的一課。

古語(yǔ)有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！惫湃松杏羞@樣的毅力，可在喧囂繁華的現(xiàn)代社會(huì)，我們到底放棄了什么？放棄了夢(mèng)想，放棄了初心，放棄了本不該放棄的。曾聽(tīng)人說(shuō)，人生最大的成功就是堅(jiān)持了你該堅(jiān)持的，放棄了你該放棄的?？墒?，我們卻往往舍本逐末，以冠冕堂皇的理由承諾著我在堅(jiān)持，其實(shí)在放棄的道路上越走越遠(yuǎn)……

生命的豐盈在于內(nèi)心的飽滿，生活的美好緣于一顆平常心。每一天我們會(huì)面對(duì)不同的風(fēng)景，有的人會(huì)傷春悲秋，有的人會(huì)欣喜恬淡，關(guān)鍵在于你如何看待，是否堅(jiān)持。做最好的自己，那么成功也會(huì)來(lái)到你身邊。

我將一直堅(jiān)持，不再放棄……

（作者單位：浙江紹興市柯橋區(qū)柯巖中心小學(xué)育才路校區(qū)）

責(zé)任編輯 楊壯琴