文/孫晉芳
(作者單位:江蘇省泰州市高港實驗學校)
很久以前,我國數(shù)學家便開始了解方程的研究,用智慧架起了從未知通往已知的橋梁。
《九章算術(shù)》是我國古老的數(shù)學經(jīng)典著作之一?!胺匠獭边@個詞,最早出現(xiàn)在其中。該書收集了200 多種數(shù)學應(yīng)用問題和其他問題的解法,共分九章。
例如這樣一道題:今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,大小器各容幾何。(斛是古代的一種容量單位。)
初讀題目,同學們可能讀不懂。我們將其翻譯一下:現(xiàn)在有大小兩種盛米的桶,5 大桶加1 小桶共盛3 斛米,1 大桶加5小桶共盛2 斛米,1 大桶、1 小桶各盛多少斛米?
學了二元一次方程組,同學們應(yīng)該不會被這道題難倒。設(shè)1 大桶可以盛x斛米,1 小桶可以盛y斛米,由“5 大桶加1 小桶共盛3 斛米,1 大桶加5 小桶共盛2 斛米”,可列出二元一次方程組然后解方程組即可。
在古代,“算籌”是用來計算的工具之一,它是將幾寸長的小竹棍擺在平面上進行運算的?!八慊I”的擺放有縱、橫兩種形式(如圖1)。
圖1
當表示一個多位數(shù)時,要像阿拉伯數(shù)字一樣,把各數(shù)位的數(shù)碼從左向右排列,但各數(shù)位數(shù)碼的擺放需要縱橫相間:個位、百位、萬位數(shù)用縱式表示;十位、千位、十萬位數(shù)用橫式表示;“0”用空位來代替。例如:2307用“算籌”表示就是
《九章算術(shù)》的“方程”一章介紹了用“算籌圖”解二元一次方程組的方法。感興趣的同學可以利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、了解。方程問題極大地推動了數(shù)學的發(fā)展,豐富了數(shù)學知識的內(nèi)涵。在后面的學習中,同學們定會通過對方程的逐漸了解,感受到數(shù)學的魅力。