民族傳統(tǒng)體育傳承與發(fā)展的困境及對策研究

摘要：作為一個文明古國，我國有著上下五千年的文化歷史以及悠久燦爛的的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中孕育出了許多優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育，這些傳統(tǒng)體育運動項目又蘊藏著深厚的民族文化，隨著人們的生活方式不斷改變，生產(chǎn)力不斷加強，生活質(zhì)量不斷提高，對于體育的需求也不斷加大，人們通過體育運動來豐富日常生活，促進身體健康，休閑娛樂等。然而，隨著經(jīng)濟全球化，文化全球化的不斷沖擊，以及西方的一些體育運動流入國內(nèi)，人們以學(xué)習(xí)西方體育文化為潮流而忽視本國傳統(tǒng)體育，使得我國民族傳統(tǒng)體育出現(xiàn)后繼無人的現(xiàn)象，甚至有的民族傳統(tǒng)體育已經(jīng)消失，因此，為了提升民族傳統(tǒng)體育文化的有效傳承和創(chuàng)新發(fā)展，本文通過采用獻資料法和邏輯分析法等進行研究。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育;傳承;發(fā)展;困境;對策

前言：民族傳統(tǒng)體育是一個國家，一個民族文化的根基，它是中國古代人民在生產(chǎn)和生活勞動過程中形成的產(chǎn)物，具有一定的歷史性、地域性和代表性。習(xí)近平在十九大報告中指出我們要堅持四個自信，最主要的是堅持文化自信，文化自信是一個國家、一個民族的靈魂，民族傳統(tǒng)體育是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，弘揚和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育，既是弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是對我國文化建設(shè)自信的一種踐行，外來體育文化的沖擊，阻礙了我國民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，因此注重民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展刻不容緩，抓住民族傳統(tǒng)體育的優(yōu)點和特色，找出其在發(fā)展過程中的困境，創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育，促進民族傳統(tǒng)體育穩(wěn)定發(fā)展。

1、民族傳統(tǒng)體育的文化傳承與教育

民族傳統(tǒng)體育是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是人們在生產(chǎn)和生活的過程中創(chuàng)造出來的產(chǎn)物，具有一定的歷史性和地域性等特點。民族傳統(tǒng)體育的形成與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣以及自然條件密切相關(guān)，它的形成多數(shù)在農(nóng)忙和豐收結(jié)束，人們聚集在一起舉行各種活動，從而達到休閑娛樂、增強體質(zhì)、促進民族團結(jié)等作用。民族傳統(tǒng)體育具有區(qū)別于西方體育的不同特點，西方體育強調(diào)競爭，強調(diào)肌肉和線條的美，更加注重身體外在的表現(xiàn)。而民族傳統(tǒng)體育更強調(diào)于人通過體育運動達到一種內(nèi)在的修養(yǎng)，講究人心理上和思想上的鍛煉。

2、民族傳統(tǒng)體育在傳承和發(fā)展中存在的問題

2.1政策法規(guī)不完善

民族傳統(tǒng)體育之所以出現(xiàn)消失以及傳承斷裂的現(xiàn)象，主要是其在發(fā)展過程中沒有相應(yīng)的政策法規(guī)進行管理以及政策法規(guī)不完善，模糊等現(xiàn)象出現(xiàn)，政策法規(guī)的制定以及落實將會在很大程度上推動民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，完善的政策法規(guī)是民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的保障以及支撐。

2.2外來體育文化的沖擊

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們大多數(shù)選擇去大城市發(fā)展甚至定居于大城市，由于大城市體育活動的多樣性以及西方體育文化的融入，使得人們以學(xué)習(xí)西方體育文化為潮流，從而忽視本民族體育文化的發(fā)展，這將阻礙民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。例如：當今跆拳道和空手道的迅速發(fā)展，我們走在大街上隨處可見跆拳道館和空手道館，人們普遍認為學(xué)習(xí)跆拳道和空手道是一種潮流和時尚，紛紛去崇拜和學(xué)習(xí)，然而武術(shù)作為我國民族傳統(tǒng)體育項目，在發(fā)展中卻步履維艱。

2.3學(xué)校開展民族傳統(tǒng)體育較少

我國民族傳統(tǒng)體育由于存在地域性和民族性的特點，因此在發(fā)展中存在一定的局限性，如果僅依靠人們進行人際傳播、口口傳播，以及師徒和家規(guī)傳播的話顯然是不足的。然而，學(xué)校作為學(xué)生進行學(xué)習(xí)和活動的最佳場所，學(xué)校有著大量的師資團隊，寬廣的場地以及龐大的教授對象，民族傳統(tǒng)體育卻沒有很好的在學(xué)校開展，而是將他局限在本地方作為一種游戲來玩耍，這在很大程度上是對民族傳統(tǒng)體育的一種損失。

2.4環(huán)境破壞使民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展失去根基

民族傳統(tǒng)體育的形成與當?shù)氐淖匀画h(huán)境和地理條件有著密切的關(guān)系。然而，近些年來隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們?yōu)榱藵M足自身的發(fā)展和需求，開始對大自然進行亂砍濫伐，大肆的對大自然進行開采和利用，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭到破壞，使得民族傳統(tǒng)體育失去了根基，民族傳統(tǒng)體育活動難以進行，例如，在北方冰雪運動是最具有代表性的民族傳統(tǒng)體育項目，隨著溫度的升高，全球化逐漸變暖，降雪量越來越少，導(dǎo)致人們難以開展此項運動。

2.5自身不足阻礙民族傳統(tǒng)體育發(fā)展

民族傳統(tǒng)體育自身不足體現(xiàn)在社會適應(yīng)能力差、文化意識保守。伴隨著城鎮(zhèn)化以及現(xiàn)代化進程的加快，們生活水平不斷提高以及人們受到西方文化的影響，使得民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展環(huán)境受到了巨大的變化，由于傳統(tǒng)體育文化具有地域性的特點以及某些傳統(tǒng)體育項目沒有完善的規(guī)章制度、使得民族傳統(tǒng)體育文化出現(xiàn)社會適應(yīng)能力差，文化意識的保守等缺陷，不利于民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展與傳承。

3、民族傳統(tǒng)體育傳承和發(fā)展對策

3.1建立民族傳統(tǒng)體育保護機制

國家頒布的一系列促進體育發(fā)展的政策法規(guī)體系中均有提及促進民族傳統(tǒng)體育項目的傳承與發(fā)展，因此可以看出國家對于民族傳統(tǒng)體育項目的重視，但是國家雖然出臺了相應(yīng)的政策但卻沒有落實到執(zhí)行上，因此應(yīng)落實到政策上。其次國家在出臺相應(yīng)的政策保護民族傳統(tǒng)體育應(yīng)給予一定的經(jīng)濟支持。最后建立相應(yīng)的民族傳統(tǒng)文化繼承人保護機制，給予一定的政策支持，讓人們主動去繼承傳統(tǒng)文化，當繼承人感受到政府對于民族傳統(tǒng)文化的重視時，積極性會越來越高，這都將有利于保護民族傳統(tǒng)體育。

3.2政法重視民族傳統(tǒng)非體育項目的發(fā)展

政府部門應(yīng)發(fā)揮組織推廣作用，根據(jù)本民族的特色以及傳統(tǒng)體育項目的特點，打造民族傳統(tǒng)文化特色小鎮(zhèn)、舉辦體育賽事、民俗活動以及節(jié)日慶典等方式宣傳民族傳統(tǒng)體育項目，并積極引導(dǎo)社會大眾參與，這不僅能夠有力的宣傳和推廣民族傳統(tǒng)體育活動，還能讓人們通過宣傳本民族的文化來創(chuàng)造價值，讓人們對本民族文化產(chǎn)生自信。

3.3修建場地提供人們進行練習(xí)

雖然有的傳統(tǒng)體育項目在場地的要求和選擇上沒有明確要求，人們可以就地進行體育運動，有的項目由于在人數(shù)上有一定要求則需要一定的場地進行訓(xùn)練和培訓(xùn)，如果人們在訓(xùn)練時受到場地的限制，不利于人們進行傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練，人們就會習(xí)慣性的不去參加民族傳統(tǒng)體育項目，這將不利于民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。

3.4培養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育人才

應(yīng)該大量培養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)人才，讓人們以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)體育為時尚，雖然現(xiàn)在部分院校以開設(shè)了傳統(tǒng)體育課程，但其發(fā)展并不是很樂觀，傳統(tǒng)體育專業(yè)人才也相對較少，因此我們應(yīng)該培養(yǎng)引進大量傳統(tǒng)體育專業(yè)人才，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，讓人們?nèi)凵厦褡鍌鹘y(tǒng)體育，讓民族傳統(tǒng)體育不僅能在中華大地上蓬勃發(fā)展，還能流傳到世界各地，甚至上奧運舞臺。

結(jié)語：民族傳統(tǒng)體育是中華民族燦爛歷史的結(jié)晶，它是辛勤善良的勞動人民通過智慧的雙手，在生產(chǎn)生活和實踐中創(chuàng)造出來的豐富多彩、獨具特色的民族傳統(tǒng)體育文化，由于它具有地域性、民族性等特點，以及人們對本民族文化的保守、政策法規(guī)體系的不完善、環(huán)境的破壞和受到外來文化的沖擊、阻礙了民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展，因此我們要想傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育，要找到問題的根源，從根本出發(fā)，找到符合民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的路徑，促進民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。

作者簡介：黃嬌，1995.09，女，漢族，貴州，碩士研究生，貴州師范大學(xué)，550001，學(xué)校體育學(xué)。