山東省高校開展氣排球課程的可行性研究

孟慶鑫 郭慶

中圖分類號(hào)：G842? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）03-114-02

摘? 要? 氣排球運(yùn)動(dòng)最開始在老年人運(yùn)動(dòng)中常見，但是因?yàn)槠洫?dú)特的小對(duì)抗、難度低、娛樂性強(qiáng)、對(duì)身體要求低等特點(diǎn)，以及比較簡(jiǎn)單的氣排球規(guī)則，使得氣排球運(yùn)動(dòng)也慢慢出現(xiàn)在青年人運(yùn)動(dòng)中。氣排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生自中國(guó)，在南方的發(fā)展要比北方更快更早一些?？v觀這個(gè)項(xiàng)目在山東的發(fā)展可知，山東氣排球在2006年的后五年里屬于啟蒙階段，只有淄博、濰坊等幾個(gè)地方發(fā)展氣排球運(yùn)動(dòng)，2011年后隨著有關(guān)部門對(duì)氣排球的重視不斷增高，各部門加大了對(duì)氣排球政策和資金等方面的大力支持，從而加快了這個(gè)項(xiàng)目在山東的發(fā)展，同時(shí)山東省高校內(nèi)也陸續(xù)開展了氣排球課程，進(jìn)一步推動(dòng)了氣排球的發(fā)展。然而在氣排球課程的開展中會(huì)遇到很多問題，本文主要研究其在山東省高校開展的可行性。

關(guān)鍵詞? 氣排球? 山東省? 高校? 可行性

一、山東省高校氣排球課程發(fā)展的可行性

（一）高校具備氣排球運(yùn)動(dòng)的條件

1.高校具備優(yōu)良的師資力量在高校內(nèi)，體育公共課有很多的排球教師，不難看出氣排球規(guī)則有一部分來自于排球的規(guī)則。從一定角度來說，氣排球課程的教學(xué)工作還是比較簡(jiǎn)單的，不是專業(yè)的氣排球教師在經(jīng)行幾天或者幾十個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)后就可以完勝氣排球的教學(xué)工作，所以在對(duì)高校的體育老師進(jìn)行一定時(shí)間的培訓(xùn)外，他們就可以進(jìn)行教學(xué)。一般高校內(nèi)都會(huì)有幾十位體育教師，這完全能夠滿足與氣排球的教學(xué)。氣排球動(dòng)作講解簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)技術(shù)示范難度不大，高校的教師是一批推廣氣排球運(yùn)動(dòng)的重要力量。

2.高校具備基本的場(chǎng)地條件。相比于南方的一些城市而言，山東省開展以及推廣氣排球運(yùn)動(dòng)比較晚，在學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)時(shí)，并沒有氣排球運(yùn)動(dòng)專屬的場(chǎng)地。氣排球場(chǎng)地的大小是6m×12m，在場(chǎng)地方面氣排球場(chǎng)地要比排球場(chǎng)地小一些，它的大小和羽毛球場(chǎng)地差不多，在我看來氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求不算特別高。相關(guān)的專家曾做過統(tǒng)計(jì)，籃球、羽毛球以及排球場(chǎng)地，這三個(gè)場(chǎng)地只需要在原場(chǎng)地的基礎(chǔ)上添加氣排球所需要的地面劃線增加網(wǎng)線或者修改相關(guān)的網(wǎng)高就可以滿足于教學(xué)、比賽以及日常的活動(dòng)的需求。

（二）氣排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)符合大學(xué)生的身心發(fā)展

1.氣排球的特征適合大學(xué)生的要求。在我看來與普通的排球運(yùn)動(dòng)相對(duì)比氣排球運(yùn)動(dòng)有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。從氣排球本身來說，氣排球的重量為100～300克，球的圓周為74～76厘米，比普通的排球長(zhǎng)15～18厘米。氣排球的材料選擇使其富有彈性，體積較排球來說大一點(diǎn)，摸上去手感舒適，不容易收到傷害，而且上手簡(jiǎn)單，對(duì)于技術(shù)要求較低，運(yùn)動(dòng)量較小，比賽節(jié)奏較慢，對(duì)學(xué)生的要求較低，同時(shí)比賽的樂趣高，競(jìng)技性強(qiáng)，學(xué)生的參與熱度高。據(jù)我了解，曲阜師范大學(xué)的排球課程每學(xué)期都是爆滿的狀態(tài)，深受學(xué)生的喜歡。

氣排球作為一種團(tuán)隊(duì)集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠很好地培養(yǎng)隊(duì)友之間的團(tuán)隊(duì)精神。在氣排球比賽當(dāng)中的所需要的接球、傳球、扣球是都需要隊(duì)員之間相互配合來完成，作為一個(gè)團(tuán)體，一傳、二傳和進(jìn)攻的同學(xué)之間只有相互了解、相互熟悉了，才能配合默契。久而久之一起做隊(duì)友的學(xué)生會(huì)慢慢熟起來，同班同學(xué)的關(guān)系也會(huì)慢慢親密。

2.氣排球的規(guī)則適合高校課程的開設(shè)。氣排球的規(guī)則相對(duì)于普通排球來說是比較簡(jiǎn)單的，在初期的氣排球運(yùn)動(dòng)中沒有完整的規(guī)則，隨著一步一步的演變而來的，最后2017年5月中國(guó)排管中心發(fā)布了《氣排球競(jìng)賽規(guī)則》。其中場(chǎng)地為6m×12m的長(zhǎng)方形，男子網(wǎng)高為2.10m，女子網(wǎng)高1.90m，混合網(wǎng)高2.00m，比賽場(chǎng)地的無障礙區(qū)為2.5m，從地面起至少要有5m無障礙區(qū)，界線的寬度為5cm，其他的規(guī)則就和普通的排球規(guī)則差不多了，也是要求三次內(nèi)進(jìn)攻過網(wǎng)，與排球比賽不同的是氣排球比賽一般是5人制的。在對(duì)于持球規(guī)則中，并沒有太大的要求，這無異于減少了難度，同時(shí)對(duì)于場(chǎng)地，也可以用原有的排球場(chǎng)地或者羽毛球場(chǎng)地經(jīng)行修改，為課程的開展提供了方便。

相比于普通排球，氣排球無人輪轉(zhuǎn)，同時(shí)比分為21分一局，對(duì)學(xué)生的體力要求降低了。每次得分都會(huì)輪流發(fā)球，這就使得發(fā)球容易接起來，不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人連續(xù)發(fā)高難度球的情況，大大提高了比賽觀賞性。同時(shí)對(duì)于比賽過程中，前排隊(duì)員在進(jìn)行進(jìn)攻時(shí)要求球過網(wǎng)時(shí)要有明顯的弧度，不能直接扣或者傳向下走的球。這一要求極大地提高比賽的來回性，對(duì)方接起一傳的機(jī)會(huì)增多，這對(duì)于沒怎么有排球基礎(chǔ)的大學(xué)生來說簡(jiǎn)單了很多，極大提高了其比賽的樂趣，也能夠更好地激發(fā)學(xué)生熱愛體育以及培養(yǎng)終身體育的思想，同時(shí)氣排球在教學(xué)時(shí)可以稍微的改變場(chǎng)上隊(duì)員的數(shù)量，靈活進(jìn)行比賽，受益于氣排球的規(guī)則，高校課程的開展才能更加便利。

3.順應(yīng)時(shí)代號(hào)召，推動(dòng)學(xué)生的終身體育發(fā)展。在1995年6月20日我國(guó)國(guó)務(wù)院頒布并且相繼實(shí)施了《全民健身計(jì)劃綱要》，是我國(guó)初期發(fā)展全民健身事業(yè)的文件，其中要求2010年的總發(fā)展目標(biāo)，到2015年《全民健身計(jì)劃綱要》中的要求我國(guó)已經(jīng)完成。為進(jìn)一步發(fā)展體育事業(yè)，我國(guó)制定了新的《全民健身計(jì)劃綱要（2016-2020）》，從此看出國(guó)家對(duì)于體育事業(yè)還是比較重視的，同時(shí)國(guó)家還推出“陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”和“終身體育”的號(hào)召，還有近幾年對(duì)于布置體育作業(yè)，以及體育納入高考等事件，無疑不說明了國(guó)家對(duì)于體育的重視。

而在高校開展氣排球課程能夠響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召不僅能夠提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)，發(fā)展體能、速度、力量、爆發(fā)力等，還能夠促進(jìn)身心發(fā)展，促成終身體育的思想。氣排球在南方的發(fā)展較好，群眾的基礎(chǔ)好，課程開展的較多，在很多地方都能看到氣排球的身影。而在山東省氣排球發(fā)展的比較慢，相比前幾年氣排球發(fā)展得更好了一些。隨著山東省內(nèi)越來越多的高校開設(shè)了氣排球運(yùn)動(dòng)的課程，大眾氣排球的身影也會(huì)越來越常見，順應(yīng)著國(guó)家對(duì)體育的重視。以此為契機(jī)，大力開展氣排球課程，加強(qiáng)學(xué)生的終身體育觀念。

（三）山東省高校氣排球課程開展所面臨的困難

1.氣排球?qū)夂虻囊筝^高。氣排球的主要特點(diǎn)就是大而且輕，所以很容易受到氣候的影響。由于大部分高校的場(chǎng)地都是由排球或者羽毛球場(chǎng)地衍生來的，所以大多數(shù)場(chǎng)地都在室外，校內(nèi)的室內(nèi)場(chǎng)館由于還要進(jìn)行別的課程，所以室內(nèi)的場(chǎng)館很難滿足使用。山東省屬于北方氣候，屬于暖溫帶季風(fēng)氣候，所以在夏天的時(shí)候多雨，這對(duì)于氣排球運(yùn)動(dòng)在山東省內(nèi)的開展是非常不利的，同時(shí)對(duì)于群眾在夏季運(yùn)動(dòng)很難找到氣排球的場(chǎng)地，這不利于氣排球的發(fā)展，在冬季寒冷干燥，但是由于冬季風(fēng)的影響，盛行偏北風(fēng)，同時(shí)臨近海洋所以冬季的會(huì)感覺到冷濕，氣排球受氣候的影響還是比較大的，而山東的氣候并不太適合氣排球的發(fā)展。

2.政府部門的重視程度不高。氣排球在山東省的發(fā)展較慢，氣排球課程的也是在近幾年在高校出現(xiàn)，這一新的運(yùn)動(dòng)在初期很難受到學(xué)校以及政府有關(guān)部門的重視，而這也直接影響了氣排球課程的開展。所以提高學(xué)校等有關(guān)部門對(duì)氣排球的重視程度，那么在設(shè)施、場(chǎng)地、器材等方面就會(huì)得到很多的資金支持，能夠解決多數(shù)的困難。所以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的態(tài)度直接決定了氣排球的發(fā)展，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭也會(huì)激發(fā)起老師和學(xué)生的熱愛，讓他們能夠更快地接受一個(gè)新事物。

3.氣排球的宣傳力度不高。氣排球運(yùn)動(dòng)在山東算是作為一個(gè)比較新的事物，在多數(shù)人的眼里還屬于“老年”運(yùn)動(dòng)。為了消除這種觀念，就要讓大眾去了解氣排球，能夠更好地參與進(jìn)去，從氣排球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到氣排球的樂趣。在達(dá)到完全接受氣排球運(yùn)動(dòng)之前還需要一段時(shí)間的過度，這需要大力宣傳氣排球，只有有關(guān)部門或者學(xué)校的宣傳到位了，才會(huì)引起對(duì)于氣排球的好奇心以及興趣，通過好奇心來推動(dòng)人們?nèi)ソ邮軞馀徘蜻\(yùn)動(dòng)，開展氣排球課程能夠讓學(xué)生接觸氣排球，從而讓他們都參與到氣排球運(yùn)動(dòng)中去，真正體會(huì)到其中的樂趣。

（四）山東省高校氣排球開展所面臨問題的對(duì)策

1.建設(shè)室內(nèi)場(chǎng)館，引進(jìn)專業(yè)師資力量。針對(duì)山東的氣候特點(diǎn)，同時(shí)為了滿足校內(nèi)的氣排球課程，應(yīng)建設(shè)室內(nèi)的體育場(chǎng)館。同時(shí)也要注意加強(qiáng)培養(yǎng)有關(guān)專業(yè)的師資力量，引進(jìn)或者培養(yǎng)專業(yè)的氣排球教師來為后續(xù)的體育教學(xué)工作提供師資保障。

2.大力宣傳氣排球運(yùn)動(dòng)。加大有關(guān)部分的宣傳工作，在省內(nèi)或者校內(nèi)積極舉辦氣排球比賽，讓大眾參與到其中去，通過這種辦法來傳播以及宣傳氣排球文化，同時(shí)在氣排球課程教學(xué)中應(yīng)多注意創(chuàng)新教學(xué)方法，能夠讓學(xué)生真正體驗(yàn)到氣排球運(yùn)動(dòng)樂趣。

3.提高政府等有關(guān)部門的重視。提高學(xué)校以及有關(guān)部門的重視，一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)發(fā)展離不開政府的幫助。學(xué)校等有關(guān)部門應(yīng)該大力宣傳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，做到人人皆知，學(xué)校也要做好宣傳，將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)加入到新課程中去，消除學(xué)生“老年”氣排球的觀念，同時(shí)也要加大投資，建設(shè)有關(guān)的設(shè)施，購買相關(guān)的器械，能夠讓大眾做到有球可打、有地可打的基本要求。

二、結(jié)論

（一）在高校開展氣排球比賽來宣傳氣排球運(yùn)動(dòng)

氣排球相對(duì)于南方的城市來說其在山東的起步較晚，同時(shí)學(xué)校以及有關(guān)門的重視程度不高，發(fā)展較慢。但是在近幾年里，山東省內(nèi)大部分的高校都已經(jīng)陸續(xù)開展了氣排球的課程，這種現(xiàn)象說明了學(xué)校以及有關(guān)部門對(duì)于氣排球的發(fā)展越來越重視。雖然氣排球課程大部分是公共選修課程，但是選擇的學(xué)生卻不計(jì)其數(shù)，課程一直處于供不應(yīng)求的現(xiàn)象，這足以證明氣排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生眼里地位逐漸上升。在宣傳方面，近幾年在高校內(nèi)也陸續(xù)出現(xiàn)了氣排球聯(lián)賽，相關(guān)的比賽能夠吸引學(xué)生去觀看，這加強(qiáng)了他們對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的好奇心，是一種非常有效的宣傳。

（二）加大氣排球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來滿足課程的需要

大眾對(duì)于氣排球的熱度上升，這就要求有關(guān)部門應(yīng)該滿足學(xué)生的要求，加大氣排球課程的開課數(shù)量，引進(jìn)更加專業(yè)的教師，強(qiáng)大師資力量。同時(shí)在場(chǎng)地器材方面也應(yīng)該投資，針對(duì)山東的氣候特點(diǎn)，多建設(shè)室內(nèi)場(chǎng)地，購買器材，加強(qiáng)管理，讓大眾在平時(shí)能接觸到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

（三）氣排球課程的開展是順應(yīng)時(shí)代的

在山東省高校內(nèi)開展氣排球課程在我看來是一種非常有效的措施，氣排球課程對(duì)于大學(xué)生來說是一種非常合適的體育課程，它特有的對(duì)抗小、上手難度低、娛樂性強(qiáng)的特點(diǎn)不僅適合高校學(xué)生參與，而且在競(jìng)技性上也能滿足需求，所以在山東省開展氣排球課程可謂是順應(yīng)時(shí)代的。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭鑫.山東省氣排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].桂林：廣西師范大學(xué)，2018.