陶盼

2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課正式開講，這是時(shí)隔8年之后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課， 這也是中國(guó)空間站首次開展太空授課活動(dòng)。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。2022年3月23日15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開講。

“天宮課堂”不僅是傳授科學(xué)知識(shí)的科學(xué)課，還是一堂弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和科學(xué)精神的大思政課。武漢市紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校充分利用“天宮課堂”授課的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)和航天夢(mèng)插上騰飛的翅膀。

課堂聆聽：走進(jìn)太空世界。別開生面的“天宮課堂”一方面?zhèn)魇诳茖W(xué)知識(shí)，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，在他們心中播下科學(xué)的種子;另一方面幫助學(xué)生樹立更廣闊、更高遠(yuǎn)的理想?！疤鞂m課堂”第二課開始前，教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，尤其是中國(guó)空間站的建設(shè);講述在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)家們克服困難，推動(dòng)中國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展，塑造了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。課程開始后，航天員耐心細(xì)致地向?qū)W生講解了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也向?qū)W生展示與介紹了空間科學(xué)設(shè)施，普及科學(xué)知識(shí)。當(dāng)聽到航天員鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體、勇敢追夢(mèng)時(shí)，學(xué)生非常興奮和激動(dòng)。課后總結(jié)時(shí)，學(xué)生紛紛表達(dá)自己對(duì)太空世界的認(rèn)識(shí)和向往。班主任也及時(shí)結(jié)合此次“天宮課堂”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，在學(xué)生幼小的心靈種下理想的種子。

課程教學(xué)：筑牢科學(xué)底色?！疤鞂m課堂”第二課雖然結(jié)束，但學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索才剛剛開始。教師在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透科學(xué)知識(shí)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如，在數(shù)學(xué)課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生利用比例知識(shí)，測(cè)算中國(guó)空間站與地球表面的距離，以此真切感受中國(guó)空間站的高度。在科學(xué)課教學(xué)中，教師對(duì)“天宮課堂”上涉及的失重現(xiàn)象再次進(jìn)行講解，引發(fā)學(xué)生對(duì)重力、萬有引力等力學(xué)知識(shí)的探究興趣。在美術(shù)課教學(xué)中，教師利用多媒體設(shè)備展示中國(guó)空間站的全景，帶著學(xué)生勾勒空間站外形輪廓。在信息技術(shù)課堂中，學(xué)生向教師請(qǐng)教無線電通信和電磁波傳播規(guī)律，并且在教師的帶領(lǐng)下，嘗試?yán)脤?shí)驗(yàn)器材開展收發(fā)電磁波模擬實(shí)驗(yàn)。在道德與法制課教學(xué)中，教師向?qū)W生介紹《關(guān)于營(yíng)救宇航員、送回宇航員和歸還發(fā)射到外空的實(shí)體的協(xié)定》《空間物體所造成損害的國(guó)際責(zé)任公約》等，讓學(xué)生牢固樹立法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在語(yǔ)文課教學(xué)中，教師借助“神奇的探險(xiǎn)之旅”這一主題的教學(xué)，布置開放性作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合已掌握的載人航天知識(shí)，想象自己探索宇宙的探險(xiǎn)之旅，寫一篇日記;給學(xué)生挑選和推薦閱讀書籍，如《翱翔太空：中國(guó)載人航天之路》《星空探奇》等，為學(xué)生的航天夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)奠基。

實(shí)踐活動(dòng)：開啟太空夢(mèng)想。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)校以“致敬航天英雄”為主題舉辦系列活動(dòng)，如組織“航天英雄我了解”主題演講，讓學(xué)生講述所熟知的航天英雄的故事;開展“航天知識(shí)我搜集”手抄報(bào)制作活動(dòng)，讓學(xué)生搜集整理航天建設(shè)發(fā)展的歷史知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。學(xué)校積極推動(dòng)家校共育，動(dòng)員家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到科技館觀摩和體驗(yàn)航空航天技術(shù)，提倡父母與孩子合作，利用簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)設(shè)備完成地球版的液橋演示、水油分離、拋物等實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力。通過一系列活動(dòng)的開展，為開啟學(xué)生的太空夢(mèng)助力。

“天宮課堂”是一節(jié)科普課，更是一堂思政課，激發(fā)學(xué)生的求學(xué)志、愛國(guó)情，彌足珍貴。教師充分利用“天宮課堂”的成果，在日常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，將學(xué)科知識(shí)與航天知識(shí)有機(jī)結(jié)合，適時(shí)的滲透思政教育，將為學(xué)生實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)注入強(qiáng)大精神力量。