楊少密 尹華軍

仙桃市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，突出黨建引領(lǐng)作用，多措并舉、科學(xué)統(tǒng)籌，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

明確“三個(gè)強(qiáng)化”，筑牢紅色根基

學(xué)校黨支部以“三個(gè)強(qiáng)化”為導(dǎo)向，厚植紅色基因，精準(zhǔn)發(fā)力，黨支部建設(shè)務(wù)實(shí)有效。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)。學(xué)校貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要指示精神，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保學(xué)校黨支部建設(shè)方向不偏，確保育人方向不偏，完善學(xué)校全員、全過(guò)程、全方位育人的德育工作體系，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“知行合一、啟智立美”的新時(shí)代好少年。

學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，利用六一國(guó)際兒童節(jié)、七一中國(guó)共產(chǎn)黨建黨節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展以“傳承紅色基因”為主題的“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”“網(wǎng)上祭英烈”“童心向黨”“向國(guó)旗敬禮”“中華經(jīng)典誦讀”等系列教育活動(dòng);開(kāi)展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以五一勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，組織“合美杯”勞動(dòng)技能大賽，展示學(xué)生勞動(dòng)技能，選樹(shù)“勞動(dòng)小能手”典型;開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，定期組織學(xué)生參加學(xué)校、社區(qū)等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校以德為先，堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”黨員活動(dòng)日制度，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，帶領(lǐng)黨員教師和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，采取集中學(xué)習(xí)、集中研討、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，引領(lǐng)黨員教師開(kāi)展《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、十九屆六中全會(huì)專題學(xué)習(xí)研討、先進(jìn)典型教育活動(dòng)，組織黨員教師觀看教育警示片《權(quán)力之刃，濫用成殤》、紀(jì)錄片《筑夢(mèng)中國(guó)》、紅色教育片《革命者》《永不消逝的電波》等，激勵(lì)黨員教師堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基。

強(qiáng)化榜樣力量。學(xué)校設(shè)立各類(lèi)榜樣先鋒崗，實(shí)施黨員教師掛牌上崗，定期進(jìn)行先進(jìn)教師評(píng)比，引導(dǎo)黨員教師立足崗位，充分發(fā)揮榜樣帶動(dòng)、示范輻射作用。黨員教師辦公桌上立有“黨員先鋒崗”身份牌，公布崗位職責(zé)和服務(wù)承諾。在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪成家”活動(dòng)中，黨員教師主動(dòng)亮明黨員身份、兌現(xiàn)服務(wù)承諾，增強(qiáng)責(zé)任感與榮譽(yù)感。通過(guò)主動(dòng)亮身份，提醒黨員教師牢記黨員使命，增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮黨員作用，樹(shù)立良好形象。學(xué)校設(shè)立服務(wù)先鋒崗，負(fù)責(zé)校園文明、后勤補(bǔ)給、下沉社區(qū)等工作;設(shè)立管理先鋒崗，負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理、依法治校等工作;設(shè)立敬業(yè)先鋒崗，負(fù)責(zé)行政值班、防疫值守等工作;設(shè)立育人先鋒崗，負(fù)責(zé)關(guān)愛(ài)留守兒童、困難學(xué)生等工作;設(shè)立教學(xué)先鋒崗，負(fù)責(zé)教育教學(xué)、教研課改等工作。

抓好“三個(gè)培養(yǎng)”，鍛造紅色隊(duì)伍

學(xué)校黨支部大力發(fā)展黨員教師，在“三個(gè)培養(yǎng)”工程上下功夫，促進(jìn)干部成長(zhǎng)，著力鍛造一支高素質(zhì)的紅色隊(duì)伍。

把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成先進(jìn)黨員。學(xué)校黨支部鼓勵(lì)優(yōu)秀教師和青年教師參加黨支部活動(dòng)，寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，向黨組織靠攏。按照發(fā)展黨員的相關(guān)程序，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)及“教學(xué)實(shí)績(jī)突出、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)要求，學(xué)校從教師群體中選拔一批入黨積極分子，為壯大黨的隊(duì)伍汲取新鮮力量。近3年，學(xué)校有30多名青年教師提交入黨申請(qǐng)書(shū)，12人成為入黨積極分子，5人被吸納為黨員教師。

把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成中層干部。中層干部是落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作的橋梁紐帶和骨干力量，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在干部選拔任用方面，學(xué)校黨支部著重對(duì)教師個(gè)人的政治理論素質(zhì)、組織紀(jì)律素質(zhì)、思想作風(fēng)素質(zhì)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行全方位考察，同時(shí)聽(tīng)取黨內(nèi)外同志的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，選出一批素質(zhì)過(guò)硬、堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。?年，4名優(yōu)秀黨員教師被學(xué)校黨支部培養(yǎng)成中層干部，壯大學(xué)校管理隊(duì)伍。

把優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)成后備干部。培養(yǎng)后備干部是學(xué)校黨支部的重要職責(zé)和迫切任務(wù)，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持“年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在上級(jí)黨組織的指導(dǎo)下，2名黨員教師充實(shí)到學(xué)校黨支部，作為后備干部培養(yǎng)。學(xué)校黨支部積極完善教師考核激勵(lì)機(jī)制，在事業(yè)單位年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱申報(bào)與崗位聘用等方面，向堅(jiān)守工作崗位、默默付出的黨員教師適當(dāng)予以傾斜，激勵(lì)黨員教師耕耘在教學(xué)一線、堅(jiān)守在教研最前沿。

實(shí)施“三個(gè)結(jié)合”，打造紅色陣地

學(xué)校黨支部堅(jiān)持推動(dòng)黨建工作與學(xué)校管理工作、教學(xué)工作有機(jī)融合，統(tǒng)籌實(shí)施“三個(gè)結(jié)合”策略，讓黨員干部活躍在工作一線，讓紅旗在校內(nèi)外高高飄揚(yáng)。

將黨建工作與教學(xué)工作相結(jié)合。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，學(xué)校黨支部動(dòng)員黨員教師在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員教師和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量示范課，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言帶頭人。黨員教師積極參與師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”，全方位診斷新教師課堂教學(xué)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

將黨建工作與防疫工作相結(jié)合。學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，做到教學(xué)防疫兩手抓兩不誤，積極開(kāi)展生命安全教育，對(duì)校園內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行全面排查和整改。黨員干部沖在最前面，從源頭抓起，從預(yù)防抓起。學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)防疫演練、教職工核酸檢測(cè)、學(xué)生健康核查工作，組織黨員教師嚴(yán)把“三關(guān)”——校門(mén)進(jìn)門(mén)關(guān)、測(cè)溫棚測(cè)溫關(guān)、進(jìn)班測(cè)溫關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)疫情的常態(tài)化防控。

將黨建工作與創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)相結(jié)合。學(xué)校成立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，以小組結(jié)對(duì)形式展開(kāi)工作，落實(shí)門(mén)前“三包”工作責(zé)任制;勸導(dǎo)和制止學(xué)生亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為;開(kāi)展交通法規(guī)宣傳，勸導(dǎo)和制止學(xué)生家長(zhǎng)車(chē)輛亂停亂放等不文明現(xiàn)象。利用周末、課余、寒暑假等時(shí)間，常態(tài)化地組織黨員教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)社區(qū)留守兒童、探望退伍軍人、幫扶孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉。

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校黨支部全面統(tǒng)籌，全體教職工齊心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，課外活動(dòng)豐富多彩，各項(xiàng)工作取得突破。學(xué)校先后獲得“湖北省平安校園”“湖北省職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”“仙桃市教育教學(xué)質(zhì)量銀杏獎(jiǎng)”“仙桃市年度考核優(yōu)勝單位”等榮譽(yù)，學(xué)校黨支部連年獲評(píng)“優(yōu)秀基層黨組織”“紅旗黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。