自2013年習(xí)近平提出“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略，來華留學(xué)生的數(shù)量越來越多。特別是隨著學(xué)歷學(xué)生的數(shù)量增加，報考漢語水平考試（下文表述為簡稱HSK）的留學(xué)生人數(shù)也在不斷增加。新冠疫情期間，HSK也未暫停，特別是學(xué)歷生的HSK六級考試，在國內(nèi)外的線上依舊進(jìn)行得如火如荼。但是留學(xué)生大都認(rèn)為HSK六級難度過高，如生詞過多、成語太難、做題速度慢、時間緊等問題層出不窮，不僅為留學(xué)生自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備HSK六級考試帶來了難度，也給HSK六級的輔導(dǎo)教師帶來了考驗。

目前HSK六級方面的研究并不算多，檢索到的不過112篇，且有102篇都是碩士學(xué)位論文，可見研究HSK六級的必要性。本文選取的閱讀部分選詞填空題型研究更是寥寥無幾。研究選詞填空的出題規(guī)律，既可以為留學(xué)生提供更好的復(fù)習(xí)閱讀部分的方法，同時提升做題速度，也可以為對外漢語教師的HSK六級教學(xué)提供一些教學(xué)策略方面的參考。

一、HSK六級選詞填空特點及學(xué)生應(yīng)試情況分析

HSK六級聽力、閱讀和寫作的考試時間分別是35、50、45分鐘，閱讀又分病句、選詞填空、選句填空、閱讀短文選擇正確答案4個部分，其中選詞填空自61題到70題共10題，題干是留有3到5個空的一段話，要求考生從ABCD四個選項中選出最合適的答案。

以2014年和2018年《漢語水平考試真題集》為例，在10套真題共100個選詞填空題目，其中3個空的題3個、4個空的題6個、5個空的題1個。經(jīng)統(tǒng)計，在100個選詞填空題目中，一共1520個詞，留學(xué)生普遍表示生詞太多，同時認(rèn)為近義詞辨析很難，還有留學(xué)生不明白成語的意思?？傮w來說，該題型具有一定的難度，但不是最難的六級的最難題型。因此，在六級的教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生明白該題型的出題特點和規(guī)律，也要提供行之有效的做題方法。

在多次進(jìn)行HSK六級培訓(xùn)課程之后，筆者發(fā)現(xiàn)，選詞填空題型因造字法、構(gòu)詞法等知識，在出題時往往考慮同音字詞、同義詞辨析和詞語搭配等漢語知識，因此其中同一題內(nèi)的答案選項往往也多次出現(xiàn)有相同漢字的詞語，如“證明、公證、論證”都有“證”。經(jīng)統(tǒng)計，在這1520個詞語中，有相同漢字的詞語共計687個，約占兩套真題生詞選項的45%。

選詞填空題型所提供給考生的詞語，主要是考查同音字詞、近義詞的111辨析，同時還有詞語的搭配和對成語意思的理解等知識。事實上留學(xué)生在備考和應(yīng)試過程中，并不會掌握全部的內(nèi)容，因此在短期的HSK培訓(xùn)課程中，行之有效、有趣生動的教學(xué)方法是有必要的。

二、HSK六級選詞填空應(yīng)試教學(xué)策略

應(yīng)試教學(xué)策略與日常學(xué)習(xí)教學(xué)策略應(yīng)該是有所區(qū)分的。在國內(nèi)中小學(xué)的英語教學(xué)中，卻常常會在日常課堂上進(jìn)行英語知識的展示、介紹與解釋，然后再在考前或考后進(jìn)行應(yīng)試技巧的教學(xué)。留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)卻與之不同，其漢語學(xué)習(xí)常為教師對學(xué)生的漢語知識輸出與留學(xué)生對漢語知識的輸入，至于漢語考試技巧卻是缺少甚至缺失的。

2016年出版的《新漢語水平考試（六級）應(yīng)試指南》中提出，考生在備考時，應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握詞義、把握詞語搭配、注意聯(lián)系語境、注意語感培養(yǎng)。實際上考生對HSK1-6的生詞的掌握都堪憂，更別提掌握以上所述內(nèi)容了。因此，各高校常為有需要的留學(xué)生開設(shè)HSK輔導(dǎo)課程，下面便是筆者在對HSK六級歷年真題的研究及對留學(xué)生HSK六級輔導(dǎo)課程教學(xué)經(jīng)歷的經(jīng)驗與建議，以期對HSK六級的教學(xué)提供更多的策略，也可為留學(xué)生的漢語考試提供應(yīng)試策略。

（一）找出答案選項中的相同的漢字

HSK六級選詞填空題型所給答案選項使用近義詞的次數(shù)較多，但近義詞分析對留學(xué)生來說是有一定難度的，特別是選詞填空題型每題有12個到20個詞語，若挨個去用近義詞辨析的方法去做題，閱讀的時間是不夠的。找出答案選項中的相同漢字是一個不錯的方法，下面以漢語考試服務(wù)網(wǎng)站上示范真題為例，介紹一下找相同漢字的方法：

【2018版第四套第67題】

“猴年馬月”一詞常被人______在嘴邊，用來形容遙遙無期的事情。其實，“猴年馬月”是一種用生肖紀(jì)年月的方法，反映了古代人民的______。生肖年與生肖月______，“猴年馬月”12年一次，與網(wǎng)傳的“何年何月”并無______。

A.捧 智商 配套 糾紛

B.掛 智慧 相配 關(guān)聯(lián)

C.卷 智力 相等 銜接

D.啃 智能 配備 聯(lián)絡(luò)

（正確答案：B）

上述題目中，第三個空格的答案選項“配套、相配、相等、配備”四個詞語中，“配”字出現(xiàn)3次，分別是A、B和D;“相”出現(xiàn)2次，分別是B和C。以此來看，B既有“配”字，又有“相”字，因此與A、C、D有相同漢字的B可能就是正確答案。經(jīng)驗證，B即正確答案。

不僅如此，在第二個空格中，ABCD都有相同漢字“智”;第四個空格中只有B和D有相同漢字“聯(lián)”。綜合來看，這三個空格的相同漢字都表明B可能是答案，事實上正確答案就是B。這就是找相同漢字的方法。

此方法在應(yīng)試時可迅速找出答案，在HSK教學(xué)時也容易引起學(xué)生的興趣。在答案選項中找相同漢字的方法看似無厘頭，實際上是考察漢語的構(gòu)詞法知識。“智商、智慧、智力、智能”的“智”，“配套、相配、相等、配備”的“配”和“相”，還有“關(guān)聯(lián)、聯(lián)絡(luò)”的“聯(lián)”，這些詞語選項中的相同漢字，都是自己組合新字，變成新詞，從而達(dá)到混淆視聽的效果，影響留學(xué)生做題時的判斷。若在HSK培訓(xùn)中，不管是練習(xí)還是作業(yè)，留學(xué)生面對10個選詞填空題目、152個詞語，花費大量時間審題、讀詞，更不應(yīng)說在限時進(jìn)行的HSK考場了。

經(jīng)粗略統(tǒng)計，2014和2018年的100個選詞填空題目中，其中有43個題完全可以依此方法迅速找到正確答案，37個題目可以依此方法排除1-2個選項。部分題目雖不能只看其中一個空格就可以找到答案，也可以根據(jù)兩個空格、三個空格或者更多找出答案，如：

【2018版第四套第64題】

前不久，網(wǎng)上流行一項檢驗身材的方法，即反手______過背部，如果能摸到自己的肚臍就是身材好的______，這被稱為“炫腹”。專家 ______，這個標(biāo)準(zhǔn)其實主要______的是手臂關(guān)節(jié)的扭曲度以及背部肌肉的柔韌性，與身材好壞并無直接關(guān)系。

A.掰 ?標(biāo)記 ?答復(fù) ?驗收

B.繞 ?證明 ?澄清 ?考驗

C.跨 ?公證 ?抗議 ?權(quán)衡

D.擰 ?論證 ?號召 ?牽扯

（正確答案：B）

上述題目中，在第二個空格和第四個空格中，B答案既和C、D有相同漢字“證”，又和A有相同漢字“驗”，因此B可能就是正確答案。經(jīng)驗證，B為正確答案。雖然時間上不及只找一個空格的速度，但是相比于慢慢看16個詞語帶入到這段話里去找正確答案，找相同漢字的方法仍然是高效的方法。

（二）找詞語搭配

上述第一種方法可在2014年和2018年100道選詞填空真題中找到43道題目的答案，且有37道題目還可依此方法排除1-2個選項，對這37道題目的剩下選項及100道題目中剩下的20題，可采用第二種方法，即找詞語搭配。下面以37道題中排除了1-2選項的一道題與20題中的一道題為例。

【2018年第一套第62題】

假如有一天你去南極旅游，別忘了到那里的“企鵝郵局”看看。在那里你可以給親朋好友寄張______有南極郵戳的明信片。想想這些明信片會帶著滿滿的______，穿越大半個地球______他們的手中，是不是很浪漫？

A.蓋 ?祝福 ?到達(dá)

B.盛 ?神氣 ?落實

C.插 ?福利 ?降臨

D.繡 ?懸念 ?跟隨

【2018年第一套第66題】

所謂“秒殺”，______?地講就是網(wǎng)絡(luò)商家為促銷等目的組織的網(wǎng)上限時搶購活動。這種______方式，由于商品價格 ______，往往商品一上架就被搶購一空，有時______只需要幾秒鐘。

A.正經(jīng) ?許可 ?渺小 ?一度

B.間接 ?甩賣 ?罕見 ?勢必

C.勉強 ?報銷 ?精確 ?將近

D.通俗 ?銷售 ?低廉 ?甚至

為提高此方法的可信度，筆者特意從同一套真題中選取符合要求的兩道題，其中第62題是通過第二個空格“祝?！焙汀案＠钡南嗤瑵h字排除了答案B和D，通過找相同的漢字的方法，筆者認(rèn)為答案必定在A或者C之中產(chǎn)生。此時，其余空的答案皆無相同的漢字，可采用現(xiàn)在所訴的第二種方法——看詞語搭配。第一個空格中后面提到“郵戳”，前面需要一個動詞，即A選項的“蓋”或者C“插”，“蓋郵戳”顯然是我們所熟知的詞語搭配，“插”的動詞是一個物體把自己放進(jìn)另一個物體內(nèi)部，如“他把蠟燭插進(jìn)生日蛋糕?！?第二個空格“明信片帶著滿滿的”后面需要一個名詞，即“祝?！被蛘摺案＠?，明信片一般都會寫祝福的話語，因此“祝?！备线m;第三個空格寫“他們的手中”前面需要一個動詞，即“到達(dá)”或者“降臨”，我們會說“暴風(fēng)雨降臨”，但是不會說“降臨暴風(fēng)雨”，因此“到達(dá)他們手中”更合適。以上三個空的選項，A和C比較來看，無論是從哪一個空的選項來分析詞語搭配，我們都可以很快選出答案為A。經(jīng)驗證，A為正確答案。

以此推論，第66題，第三個空的選項后提到“往往商品一上架就被搶購一空”，那么在第三個空處“由于商品價格”后應(yīng)該出現(xiàn)的形容詞，應(yīng)該在“渺小、罕見、精確、低廉”中，選擇“低廉”，即答案D為正確答案。不僅是因為“價格低廉”的詞語搭配，更因為后面提到“一上架就被搶購一空”的邏輯意義。

三、結(jié)語

本文所提出的兩個HSK六級選詞填空應(yīng)試技巧，是出于減少選詞填空的做題時間、增加HSK六級教學(xué)的趣味性的目的。之所以稱呼它們?yōu)閼?yīng)試技巧，是由于很多考生在考試之前并未做到熟練掌握生詞、考試的范圍等知識，此類方法更適合在短期培訓(xùn)的課堂上激發(fā)留學(xué)生備考的動力，增加HSK六級的教學(xué)趣味性。

從長遠(yuǎn)來看，通過此類技巧，留學(xué)生未必對考試的內(nèi)容有更深入地了解。對外漢語的根本目的是培養(yǎng)外國學(xué)生用漢語進(jìn)行交際的能力。因此筆者建議，在給留學(xué)生的HSK培訓(xùn)課程中，可以運用此類有趣又有效的應(yīng)試技巧，增強其做題技巧，但是也需要告知留學(xué)生們，要想真正學(xué)好漢語，還是應(yīng)該循序漸進(jìn)、腳踏實地，如按照《應(yīng)試指南》一書中建議，考生應(yīng)增加漢語詞匯量、熟練掌握漢語本體知識、學(xué)會近義辨析、學(xué)會觀察成語的意思和成語的使用語境等。

本文所提出的應(yīng)試技巧無疑是更為高效、有趣的，若考生自己對HSK1-6級的生詞掌握較好，且對漢語本體知識學(xué)習(xí)得越好，在運用上述的兩個方法時，效果就越好。否則，光想著使用便捷的應(yīng)試技巧通過考試，也不知其所以然，也就是其漢語能力未必達(dá)到真正的HSK六級水平。因此，在HSK六級教學(xué)過程中，可以使用本文所述方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會更多的應(yīng)試技巧，同時應(yīng)該對題目反復(fù)分析，也就是解題，讓學(xué)生能知其然，也能知其所以然。

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王永霜，四川外國語大學(xué)助教，碩士，主要研究對外漢語教學(xué)、跨文化交際。