趙聰

摘 要：在高校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)、傳承紅色基因、推動(dòng)改革發(fā)展的必然選擇，也是大學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)的有效途徑。本文探討了開(kāi)展好當(dāng)代大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育工作的具體舉措。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? ? 黨史學(xué)習(xí)教育? ? 現(xiàn)狀? ? 對(duì)策

課? ?題：本文系2021年湖南省高校思想政治工作研究項(xiàng)目“將‘抗疫精神融入醫(yī)衛(wèi)類高職院校黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐研究”（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李毅，課題編號(hào)21C69）的研究成果。

當(dāng)代青年大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)階段更是大學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。高校要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，借助思政紅色課堂與課外黨性教育實(shí)踐平臺(tái)，用紅色基因教育人、用紅色故事鼓舞人、用紅色文化感化人、用紅色行動(dòng)鍛煉人，激發(fā)大學(xué)生學(xué)史熱情，提升學(xué)史力行能力。

一、黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生的重要意義

（一）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是青年大學(xué)生“樹(shù)立理想、鑄牢信念”的“風(fēng)向標(biāo)”

理想對(duì)于青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才十分重要，堅(jiān)定的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念是大學(xué)生的政治靈魂。高校黨史學(xué)習(xí)教育能幫助大學(xué)生了解黨的百年艱苦歷程，引導(dǎo)大學(xué)生用黨的光輝歷史指導(dǎo)實(shí)踐、用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)提振精神，不斷強(qiáng)化大學(xué)生傳承紅色基因的行動(dòng)自覺(jué)。

（二）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是大學(xué)生“崇敬英雄、崇尚美德”的“活教材”

在百年黨史中，中國(guó)共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)與中華民族偉大民族精神得到全面弘揚(yáng)與展現(xiàn)。高校通過(guò)宣講英雄故事、宣傳美德理念、開(kāi)展美德活動(dòng)，能有效引導(dǎo)高校大學(xué)生崇敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，弘揚(yáng)英雄精神，爭(zhēng)做英雄式人物，崇尚美德。

（三）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是大學(xué)生“創(chuàng)新發(fā)展、追求卓越”的“源動(dòng)力”

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)所取得的成績(jī)都是全黨人民追求卓越、勇于創(chuàng)新的成果。大學(xué)生作為未來(lái)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)者，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。深入學(xué)習(xí)與掌握黨的百年奮斗中總結(jié)出來(lái)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，是大學(xué)生在新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展潮流中勇立潮頭的發(fā)展源泉。

（四）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是大學(xué)生“艱苦奮斗、奮勇拼搏”的“對(duì)標(biāo)尺”

新時(shí)代高校大學(xué)生生活在一個(gè)和平的年代，在奮斗意識(shí)和拼搏精神方面難免有所欠缺。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，大學(xué)生在思政教育和專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史精神，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，這對(duì)大學(xué)生強(qiáng)化奮斗意識(shí)，激發(fā)不怕吃苦、銳意進(jìn)取的拼搏精神，鍛造百折不撓的意志品質(zhì)具有重要作用。

二、當(dāng)代高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育存在的主要問(wèn)題

（一）思想重視程度不高

高校開(kāi)設(shè)的黨史學(xué)習(xí)教育課程考核方式大多是開(kāi)卷考試，無(wú)法保證學(xué)習(xí)效果;部分高校黨史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)站和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)滯后，在黨史學(xué)習(xí)和實(shí)踐中無(wú)法發(fā)揮作用;部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上的一些黨史評(píng)論未形成正確認(rèn)知，主動(dòng)借助線上平臺(tái)開(kāi)展黨史專題學(xué)習(xí)的人較少。

（二）學(xué)習(xí)接受效果不佳

在思政課程教學(xué)實(shí)踐中，一些教師未能及時(shí)創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)授課方式，大部分教師局限于將黨史知識(shí)生硬地傳達(dá)給大學(xué)生，較難收到良好效果;部分學(xué)生未擺正黨史學(xué)習(xí)的心態(tài)。

（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)能力欠缺

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的教師，大部分未經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的黨史培訓(xùn)，課堂教育忽視了學(xué)生的主體地位和多樣化興趣培養(yǎng)，教學(xué)形式單一滯后，導(dǎo)致大學(xué)生開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高。

（四）實(shí)踐活動(dòng)鍛煉不足

高校過(guò)多強(qiáng)調(diào)黨史理論知識(shí)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很少考慮到大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的追求;大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)存在理論知識(shí)學(xué)而不精、實(shí)踐活動(dòng)參加又不經(jīng)常的現(xiàn)象;多數(shù)思政課堂采用灌輸式模式，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐的次數(shù)不能滿足學(xué)生實(shí)踐鍛煉的需要。

三、開(kāi)展好當(dāng)代大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育工作的具體舉措

（一）以優(yōu)化思想認(rèn)識(shí)為導(dǎo)向，拔高黨史學(xué)習(xí)教育“高度”

1.以史鑒今，培育高素質(zhì)時(shí)代新人

高校肩負(fù)著培育全面發(fā)展的時(shí)代新人的光榮使命，要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，把黨史學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前重大政治任務(wù)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的核心任務(wù)貫穿于高校立德樹(shù)人全過(guò)程;要深入教育引導(dǎo)青年大學(xué)生堅(jiān)定聽(tīng)黨話跟黨走的決心;要把個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)有機(jī)融合，助推大學(xué)生自覺(jué)為黨和國(guó)家宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)砥礪前行。

2.以文化人，培育高品質(zhì)時(shí)代新人

高校要將中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)前的黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)史熱情;要融傳統(tǒng)文化與黨史文化教育于大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐中，使中華民族傳統(tǒng)文化與黨史文化在大學(xué)生中得到很好的傳承;要將傳統(tǒng)文化融入校園黨史文化，幫助大學(xué)生形成良好的文化品格;要在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與建黨日舉辦有紅色文化價(jià)值的特色活動(dòng)，讓學(xué)生在接受紅色文化熏陶與實(shí)踐中提升學(xué)史積極性。

3.以新促踐，錘煉高追求時(shí)代新人

高?？裳?qǐng)革命軍人、紅色后代、烈士家屬來(lái)校作專題報(bào)告，為大學(xué)生講述黨的歷史;要結(jié)合學(xué)生專業(yè)和興趣愛(ài)好，用文學(xué)、戲劇、音樂(lè)等多種形式來(lái)教黨史、說(shuō)黨史、唱黨史、演黨史，引導(dǎo)學(xué)生積極參與;要通過(guò)校園廣播、電視臺(tái)、官網(wǎng)、報(bào)紙、微信公眾號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)開(kāi)展立體生動(dòng)的黨史全媒體傳播。

（二）以強(qiáng)化教師能力為抓手，挖掘黨史學(xué)習(xí)教育“深度”

1.練就過(guò)硬的專業(yè)水平

習(xí)近平總書記在全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，讓有信仰的人講信仰。思想政治教育教師特別是黨史學(xué)習(xí)教育教師，要始終堅(jiān)持馬克思主義黨性原則，實(shí)事求是;要具備扎實(shí)的黨史專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)，以便指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好黨史理論學(xué)習(xí);要具備講清黨史來(lái)龍去脈的能力，讓大學(xué)生汲取精神力量。

2.培育過(guò)硬的人才隊(duì)伍

高校要引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)悟到人民與歷史賦予黨的重任;要提高大學(xué)生對(duì)黨的充分認(rèn)可度，強(qiáng)化為民服務(wù)宗旨意識(shí)，加深對(duì)兩個(gè)百年計(jì)劃和中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí);要通過(guò)多樣化的授課方式，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)黨的方針政策的高度認(rèn)可，增強(qiáng)其時(shí)代使命感。

3.打造過(guò)硬的思政金課

高校思政教育工作者要樹(shù)立正確的黨史觀，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用理論指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐;要精心設(shè)計(jì)黨史教學(xué)內(nèi)容，把嚴(yán)肅的說(shuō)教課變成有溫度的思政金課;要?jiǎng)?chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，用備受大學(xué)生喜愛(ài)的授課形式開(kāi)展教育，讓學(xué)生在思考中成長(zhǎng)。

（三）以深化實(shí)踐教育為基調(diào)，提高黨史學(xué)習(xí)教育“效度”

1.用好紅色實(shí)踐資源

高校要依托校園宣傳欄、電子顯示屏、紅色基地、圖書館等場(chǎng)所和資源，開(kāi)展教學(xué)育人實(shí)踐活動(dòng);要以重大歷史紀(jì)念日為抓手，組織大學(xué)生開(kāi)展紅色觀摩社會(huì)活動(dòng);要邀請(qǐng)黨史學(xué)習(xí)教育宣講專家、先進(jìn)典型來(lái)校講黨史，弘揚(yáng)紅色建黨精神。

2.用活紅色鮮活元素

高校要開(kāi)展大學(xué)生感興趣的活動(dòng)，在潛移默化中達(dá)到育人目的;要利用快閃唱紅歌、短視頻錄制等方式表達(dá)對(duì)黨的熱愛(ài)，強(qiáng)化大學(xué)生愛(ài)黨之情;要辦好黨史知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、紅色征文等活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生學(xué)史積極性。

3.用好紅色平臺(tái)載體

“黨史教育的內(nèi)容，必須借助生動(dòng)的形式和載體，才能得到廣泛有效的傳播?！备咝Ｒ嫦虼髮W(xué)生開(kāi)設(shè)“青年黨史大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上黨課，開(kāi)發(fā)推出黨史學(xué)習(xí)教育小程序、線上紅色知識(shí)答題平臺(tái);要運(yùn)用新媒體手段，推出適合大學(xué)生的融媒體紅色產(chǎn)品;要依托政務(wù)新媒體平臺(tái)，形成紅色海報(bào)，在微博、微信、官網(wǎng)開(kāi)設(shè)紅色專欄，開(kāi)展黨員亮身份等線上活動(dòng)，提升大學(xué)生參與黨史學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力。

（四）以細(xì)化活動(dòng)宣傳為載體，拓寬黨史學(xué)習(xí)教育“維度”

1.創(chuàng)設(shè)黨史文化陣地

高校要整合網(wǎng)絡(luò)與新媒體等資源，加深大學(xué)生對(duì)黨史文化的了解;要營(yíng)造符合新時(shí)代教育發(fā)展方向的黨史文化育人氛圍，幫助大學(xué)生加深對(duì)黨史價(jià)值的思考;要依托開(kāi)放式平臺(tái)，支持鼓勵(lì)廣大高校教師創(chuàng)新教育內(nèi)容，將黨史文化以最好的效果傳遞給大學(xué)生。

2.整合黨史宣傳資源

高校要還原真實(shí)歷史事件，幫助大學(xué)生去偽存真;要重視現(xiàn)代媒體的影響力，將黨史教育與微信、QQ、抖音、微博、慕課、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等相結(jié)合，讓黨史學(xué)習(xí)教育更便捷;要開(kāi)設(shè)黨史專欄，在抖音上制作黨史微視頻，鼓勵(lì)學(xué)生參與線上新聞和視頻投稿，激發(fā)學(xué)生探索研究興趣。

3.搭建黨史學(xué)習(xí)平臺(tái)

高校要?jiǎng)?chuàng)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生接觸正面黨史信息，提升大學(xué)生黨史理論水平;建立黨史學(xué)習(xí)交流群，及時(shí)解答大學(xué)生學(xué)習(xí)的疑惑，激發(fā)其砥礪奮進(jìn)的熱情;鼓勵(lì)大學(xué)生講述黨史故事與黨史理論，加強(qiáng)對(duì)烈士、模范和英雄等的宣傳，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。

四、小結(jié)

黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生提升思想道德素養(yǎng)、激發(fā)歷史責(zé)任感和使命感具有極其重要的價(jià)值與深遠(yuǎn)意義。當(dāng)代青年大學(xué)生要在重溫百年黨史中厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定不變初心、培育戰(zhàn)斗精神，要在強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育中弘揚(yáng)建黨精神、學(xué)好專業(yè)知識(shí)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，讓黨史之光在大學(xué)生中綻放最耀眼的光芒。

（作者單位：長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院）