六上第五單元：圍繞中心意思寫

特邀審題老師：蘇慧娟（麗水市遂昌育才小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：楊麗佳（特級(jí)教師，麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個(gè)你最感興趣的漢字，圍繞中心意思寫一篇習(xí)作。本次習(xí)作主題廣泛，材料來源自由，那么如何才能圍繞中心意思寫呢？

一、選定字眼，確定中心

同學(xué)們可以從“甜、樂、淚、暖……”等漢字中選擇一個(gè)感興趣的漢字來確定中心，也可以聯(lián)系自己的生活選定一個(gè)漢字。弄清楚這個(gè)字的含義，選定其中的一種含義，作為習(xí)作要表達(dá)的中心意思。只有明確了習(xí)作的中心意思，才能做到圍繞中心來寫。

二、圍繞中心，精心選材

要圍繞中心意思寫，選材很重要，選擇最能表現(xiàn)中心意思、最有代表性的材料。那么如何圍繞中心來選材呢？同學(xué)們可以通過“中心發(fā)散”的方法，圍繞一個(gè)中心意思，把自己想要表達(dá)的內(nèi)容寫清楚，寫具體?？梢允菄@中心，從不同角度描述。例如寫一個(gè)人的特點(diǎn)是“美”，我們就可以從“容顏美”“聲音美”“氣質(zhì)美”“心靈美”等多個(gè)角度來發(fā)散，角度越多，中心意思就越明確。也可以圍繞中心，選用不同事例來呈現(xiàn)。選用事例時(shí)，同學(xué)們要選典型、新穎、具體的。選好材料，可以圍繞中心列個(gè)提綱試一試。

三、依據(jù)中心，評(píng)改習(xí)作

寫完習(xí)作，同學(xué)之間相互交換讀一讀，看看能不能體會(huì)到你寫的中心，還可以根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改哦！