賈卓雨
“嗡……啊!”打開小夜燈一看,我的手指被蚊子咬得腫成胡蘿卜了!“媽媽,快來快來!”媽媽立刻趕來,點起蚊香,抄起電蚊拍,開始“作戰(zhàn)”。
“敵方”氣焰囂張地又咬了我一口。哼,連蚊香對你都不管用了!我方的電蚊拍閃亮登場!只見媽媽一腳踩上床,雙手一揮,快準狠!“吱——”蚊子就一動不動嘍!
首戰(zhàn)告捷!繼續(xù)去找周公喝茶嘍,沒想到……剛才那只蚊子是來探路的,它一倒下,一群蚊子都來報仇了。真是可惡,蚊子也懂得戰(zhàn)術布局!爸爸媽媽急得連燈都沒開,摸黑幫我打蚊子。哼哼,這次我們兩人用手,一人使用電蚊拍,你們跑不掉了吧!
“吱吱!”
“唉,爸,你電到我了!”
“乒!啊!老婆,我鼻子被你打出血了!”
“哇!又被咬了!”
“我?guī)湍汩_燈!”
……
開了燈打蚊子,效果并沒有那么好。打了這邊又打那邊,這邊沒了那邊又來了!
唉!我只好“獻出肉體”,蚊子立馬飛到我的腿上。媽媽躡手躡腳地走過來,抬起手,屏住氣,以迅雷不及掩耳之勢打了下去。“啪!”媽媽慢慢抬起手,啥……啥也沒有!倒是我疼得齜牙咧嘴。
最后,我們找到了蚊子多的原因——窗戶沒關。
這個深夜,真不寧靜?。?/p>
老師小評
習作開頭即點明了“人不靜”的原因;中間重點抓住人物的語言、動作等進行描寫,其中語言描寫是一大亮點,通過一家三口之間的對話,把與蚊子斗智斗勇的過程敘述得生動有趣。
【作者系江蘇無錫市尚賢育紅小學四·9班學生,指導并置評:杜婷婷】