“沒(méi)頭腦”和“不高興”是幾代中國(guó)人難以忘懷的童年記憶，這對(duì)“活寶”的父親（創(chuàng)作者）是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家、翻譯家、編輯家任溶溶。

數(shù)十年來(lái)，任溶溶創(chuàng)作、翻譯的童書作品有數(shù)百種，在國(guó)內(nèi)銷量遠(yuǎn)超千萬(wàn)冊(cè)。2022年5月19日，是任溶溶的百歲生日?！爸袊?guó)擁有任溶溶，是中國(guó)兒童之幸，也是中國(guó)兒童文學(xué)之幸。”兒童文學(xué)作家殷健靈說(shuō)。

人物角度一：百歲老頑童，怎么都快樂(lè)。

任溶溶是我國(guó)具有國(guó)際影響的兒童文學(xué)大家，兒童文學(xué)泰斗，第一位100歲的兒童文學(xué)作家。他自二十世紀(jì)四十年代就開始了兒童文學(xué)的翻譯和創(chuàng)作。曾有人問(wèn)任溶溶：您是從什么時(shí)候開始從事兒童文學(xué)翻譯的？他回答：“只要曉得我女兒的年紀(jì)就好啦?！?/p>

任溶溶原名任根鎏，1947年，他的大女兒出生，他為她取名“任溶溶”。喜得愛女，任老滿心歡喜，他也特別喜歡“任溶溶”這個(gè)名字。1948年他翻譯出版《列麥斯叔叔的故事》時(shí)，就署上了“任溶溶”這個(gè)名字。自那以后，“任溶溶”這個(gè)名字就與童話有了不解之緣。也因?yàn)椤叭稳苋堋边@個(gè)名字比較女性化，很多小讀者給任溶溶寫信，信封上常常寫的是：任溶溶阿姨收。

運(yùn)用示例：“近來(lái)我的身心為四事所占據(jù)了——天上的神明與星辰，人間的藝術(shù)與兒童”，豐子愷如是說(shuō)。他將童心與其他三者放在了同等重要的位置。童心是永葆青春的秘訣，當(dāng)肉體逐漸衰老甚至消失，童心卻可以某種形式長(zhǎng)存。我國(guó)兒童文學(xué)泰斗任溶溶創(chuàng)作、翻譯了無(wú)數(shù)兒童文學(xué)作品，以如此可愛的筆名署名，偏愛充滿童心的事物，這正是他童心的體現(xiàn)?！盎ㄇ白孕ν脑?，更伴群兒竹馬嘻”，童心如此美好?！K省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué) 嚴(yán)惟懿

人物角度二：藝術(shù)源于生活。

任溶溶最具代表性的作品是《沒(méi)頭腦和不高興》，當(dāng)時(shí)，還在出版社擔(dān)任編輯的任溶溶，經(jīng)常要去少年宮給小朋友們講故事。他本來(lái)講的都是翻譯過(guò)來(lái)的外國(guó)的兒童故事，沒(méi)想到講著講著，自己腦子里也開始形成了一些兒童故事。當(dāng)時(shí)正值五六十年代，新中國(guó)成立后，國(guó)內(nèi)的原創(chuàng)作品太少，《人民日?qǐng)?bào)》出了篇社論，希望文學(xué)界多寫兒童文學(xué)。在這樣的時(shí)代背景下，他在上?？Х瑞^里，半小時(shí)就寫出了被視為中國(guó)兒童文學(xué)代表作之一的《沒(méi)頭腦和不高興》！

任溶溶說(shuō)：“角色都從生活中來(lái)，自己就是那個(gè)‘沒(méi)頭腦，常常糊里糊涂的。不高興嘛，我的孩子有點(diǎn)倔脾氣，叫他做什么，他就會(huì)說(shuō)：‘不高興！不高興！”

后來(lái)，上海美術(shù)電影制片廠的同志找到任溶溶，希望把這個(gè)故事改編拍成美術(shù)片，任溶溶馬上答應(yīng)了。1962年，動(dòng)畫片公映了，成為中國(guó)童話幽默夸張最成功的典范之一。

運(yùn)用示例：蘇軾吃荔枝是生活，說(shuō)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”就是藝術(shù);李白看瀑布是生活，說(shuō)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”就是藝術(shù)。藝術(shù)不僅是情感的表達(dá)，也是人們對(duì)世界思考的結(jié)果，任溶溶創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品中深刻體現(xiàn)了這一點(diǎn)。上世紀(jì)五六十年代的中國(guó)，兒童作品貧瘠，他將當(dāng)時(shí)的生活加以自己的思考融入動(dòng)畫之中，開辟了全新天地。生活是藝術(shù)的源頭，藝術(shù)是生活的果實(shí)?！K省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué) 楊紫云

人物角度三：他用快樂(lè)魔法點(diǎn)亮了這個(gè)平常的世界。

任溶溶一生從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)孩子，他說(shuō)：“我為什么搞兒童文學(xué)，因?yàn)閮和膶W(xué)就好像在跟小孩子聊天，講故事，我喜歡隨便聊天，我用的文字也是大白話?！比稳苋軇?chuàng)作詩(shī)歌和散文，就是用孩子們的語(yǔ)言，用孩子們能接受的方式來(lái)講故事。他的文字看似都是大白話，但大白話有深意，有詩(shī)意，是最高級(jí)的一種表達(dá)。

任溶溶有一首兒童詩(shī)，題目叫《下雨天》，這首詩(shī)講述了在下雨天坐飛機(jī)，起初外面天昏地暗，像世界末日一般，但是幾分鐘后，飛機(jī)穿過(guò)云層，卻看到外面晴空萬(wàn)里。在詩(shī)的最后，任溶溶寫道“大雨傾盆時(shí)候，你也不妨想想：就在你頭頂上面的上面，依然有個(gè)太陽(yáng)。”在他的散文和詩(shī)歌里，這個(gè)平平常常的世界，變得那么奇妙，那么有趣。

運(yùn)用示例：屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走一邊撿拾散落在路邊的花朵，那么他的一生將美麗而芬芳?！眱和膶W(xué)泰斗任溶溶就是這樣一位撿拾落花的人。他用祥和細(xì)膩的目光去尋找幽靜，躬身拾取一朵朵不起眼但芬芳的小花，揮動(dòng)魔法之筆，寫下許多平凡卻又不平淡的故事。沒(méi)有奇聞，沒(méi)有壯烈，貌似什么都沒(méi)有，卻什么都有。這就是美的真諦?！K省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué) 徐馨藝

（指導(dǎo)教師：吳正兵/編輯：關(guān)曉星）