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      醫(yī)院一張床管理模式對(duì)醫(yī)護(hù)人員影響的質(zhì)性研究

      2022-05-30 11:07:29談碧波
      醫(yī)學(xué)食療與健康 2022年15期
      關(guān)鍵詞:質(zhì)性研究服務(wù)水平護(hù)理質(zhì)量

      談碧波

      【摘要】目的:通過(guò)質(zhì)性研究探討醫(yī)院“一張床”管理模式對(duì)醫(yī)護(hù)人員的影響,以提升護(hù)理質(zhì)量,增強(qiáng)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平,提高患者護(hù)理滿意度。方法:通過(guò)半結(jié)構(gòu)型訪談,選擇2019年4月至2021年5月醫(yī)護(hù)人員32名為對(duì)象,獲得一線醫(yī)護(hù)人員正性反饋與負(fù)性反饋,對(duì)正性反饋進(jìn)行深入分析,針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)施整改方案,并落地實(shí)施。結(jié)果:醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院一張床管理模式的感受中升華出3個(gè)主題:信任、有依靠、解決實(shí)際問(wèn)題、充分體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的地位與技術(shù)實(shí)力;全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式的優(yōu)點(diǎn)是?缺點(diǎn)及建議中共提煉升華2條:能提升護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)水平及患者滿意度,進(jìn)一步分析該管理模式存在的弊端,針對(duì)弊端提出了相應(yīng)的措施。結(jié)論:醫(yī)院一張床管理模式從一定程度上提升醫(yī)護(hù)人員護(hù)理質(zhì)量,能增強(qiáng)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平,有助于提高患者護(hù)理滿意度,可更好的服務(wù)患者。

      【關(guān)鍵詞】醫(yī)院一張床管理模式;質(zhì)性研究;醫(yī)護(hù)人員;服務(wù)水平;護(hù)理質(zhì)量;護(hù)理滿意度

      【中圖分類號(hào)】R197.32【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2096-5249(2022)15-0155-03

      醫(yī)院床位管理傳統(tǒng)方法主要由科室根據(jù)本科室情況固定管控床位,雖然能滿足患者治療需要,但是該管理模式下醫(yī)院的床位緊缺、閑置現(xiàn)象較為常見,不同科室之間的床位難以互通,導(dǎo)致床位的利用率較低,不僅會(huì)造成醫(yī)療資源的浪費(fèi),亦加劇“看病難、住院更難”現(xiàn)狀[1]。疫情時(shí)代下疫情防控對(duì)醫(yī)院及科室的床位提出了更高的要求,部分患者由于缺乏床位難以入院治療。隨著后疫情時(shí)代醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化,如何提高科室床位管理效率成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)[2-3]。醫(yī)院“一張床”床位集中管理模式屬于是一種新型的管理方法,與傳統(tǒng)管理相比,該管理模式能讓護(hù)士靈活的調(diào)配床位,讓有限的床位資源得到合理、充分的利用[4-5]。同時(shí),該管理方法遵循績(jī)效分配原則,能優(yōu)化人力資源,完善多??婆嘤?xùn)等,有助于提高患者工作積極性及患者安全性。質(zhì)性研究屬于臨床上常用的研究調(diào)查工具,能保證在自然狀態(tài)下,借助不同的資料采集方法,對(duì)入組對(duì)象進(jìn)行深入研究,從而獲得原始數(shù)據(jù)和資料,并獲得結(jié)論、形成理論[6]。質(zhì)性研究過(guò)程中能與調(diào)查者進(jìn)行互動(dòng),詳細(xì)的講解調(diào)查的目的與方法,可保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性[7]。本研究以醫(yī)護(hù)人員為對(duì)象,探討醫(yī)院“一張床”管理模式下對(duì)醫(yī)護(hù)人員的影響,報(bào)道如下。

      1 對(duì)象與方法

      1.1 研究對(duì)象

      納入2019年4月至2021年5月本院醫(yī)護(hù)人員32名為對(duì)象,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談,考慮醫(yī)護(hù)的性別、科室、工作年限等差異,確保樣本代表性,樣本量遵循資料飽和原則。受訪對(duì)象中,醫(yī)生11名,護(hù)士21名,年齡31~56(45.19±5.73)歲;工作年限1~13(5.29±1.21)年;文化水平:???6名,本科13名,本科以上3名。

      納入標(biāo)準(zhǔn):(1)均能配合本次質(zhì)性研究;(2)具有表達(dá)意愿,能進(jìn)行有效溝通;(3)參與“全員一張床”管理模式。

      排除標(biāo)準(zhǔn):(1)中途放棄訪談或外出者;(2)訪談內(nèi)容不全或回答內(nèi)容模糊者;質(zhì)性研究抽樣終止標(biāo)準(zhǔn)為沒(méi)有新的信息出現(xiàn),即資料達(dá)到飽和,停止資料收集為準(zhǔn)。

      1.2 方法

      1.2.1 訪談提綱

      研究前查閱數(shù)據(jù)庫(kù),并完成與本課題相關(guān)文獻(xiàn)的搜索,確定訪談的提綱。(1)您能與我簡(jiǎn)單的講述全院“一張床”制度的實(shí)踐經(jīng)歷;(2)您在全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式實(shí)踐過(guò)程中有哪些感受? (3)您在實(shí)施全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式過(guò)程中有哪些收獲?(4)您認(rèn)為全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式的優(yōu)點(diǎn)是?缺點(diǎn)是? (5)您對(duì)全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式有什么新的見解或意見嗎?

      1.2.2 收集資料與分析

      (1)收集資料。對(duì)入組對(duì)象進(jìn)行訪談前,耐心的講解本次訪談的目的、訪談過(guò)程中的注意事項(xiàng),盡可能選擇受訪者閑暇時(shí)間;訪談地方選擇相對(duì)安靜的場(chǎng)所,且整個(gè)訪談過(guò)程中均完成錄音。每一位受訪對(duì)方時(shí)間在30~40 min,訪談過(guò)程中加強(qiáng)其隱私的保護(hù),通過(guò)編碼代替其名字[8]。(2)訪談資料的收集和整理。所有受訪者訪談完畢后24h 內(nèi),將訪談的錄音轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖郑⒃敿?xì)的記錄受訪者的表情、動(dòng)作等非語(yǔ)言。通過(guò)內(nèi)容分析法,反復(fù)閱讀受訪者的資料,以避免信息的遺漏;尋找、標(biāo)記文中有意義的語(yǔ)句,形成相對(duì)規(guī)范的語(yǔ)義單元,進(jìn)一步整個(gè)、壓縮,完成開放性編碼,對(duì)相似的編碼進(jìn)行總結(jié)、歸納,反復(fù)閱讀修訂和整理材料,形成主題目錄[9]。

      1.3 質(zhì)控方法

      為了保證本質(zhì)性研究的順利進(jìn)行,分別從訪談前、訪談中與訪談后進(jìn)行質(zhì)控。(1)訪談前所有參與訪談的調(diào)查人員均接受科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn),具有較好的應(yīng)變和訪談經(jīng)驗(yàn),能熟悉并掌握相關(guān)訪談技巧;(2)訪談期間由一名對(duì)質(zhì)性研究相對(duì)熟悉的督導(dǎo)員參與其中,每一位訪談?wù)咴L談完畢后,檢查訪談提綱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)訪談過(guò)程中存在的問(wèn)題,并及時(shí)補(bǔ)充和糾正;(3)訪談完畢后,對(duì)訪談獲得的內(nèi)容再次審核、確認(rèn),提高訪談的準(zhǔn)確性。本研究中共訪談醫(yī)護(hù)人員32名,為了保證資料的真實(shí)性與完整性,必要時(shí)可進(jìn)行二次訪談。為了驗(yàn)證資料達(dá)到飽和,另訪談4名醫(yī)護(hù)人員,看是否出現(xiàn)新主題[10]。

      2 結(jié)果

      2.1 醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院一張床管理模式的感受

      (1)主題1:信任、有依靠訪談?wù)咧杏?3位受訪者認(rèn)為,醫(yī)院一張床管理模式能構(gòu)建良好的護(hù)患、醫(yī)患關(guān)系,能讓患者有依靠。P6(第6位訪談?wù)撸横t(yī)院一張床管理模式實(shí)施后,能提升醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理質(zhì)量,能提高醫(yī)院床位的利用率30.0%,避免了資源的浪費(fèi)與不合理使用。 P14:醫(yī)護(hù)人員能針對(duì)科室收治病例數(shù)量,彈性增減床位,保證患者均能住院,可以更好的進(jìn)行人力資源的調(diào)動(dòng)。P18:醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院一張床管理模式能建立護(hù)士與不同科室護(hù)士的緊密協(xié)作,構(gòu)建醫(yī)院的共享機(jī)制、管理調(diào)配機(jī)制。

      (2)主題2:解決實(shí)際問(wèn)題訪談?wù)咧?0名認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院一張床管理模式的實(shí)施能解決實(shí)際問(wèn)題。該管理模式的實(shí)施能從患者角度出發(fā),多為患者著想,可幫助患者解決住院難的問(wèn)題,并進(jìn)行針對(duì)性的解答與指導(dǎo)。P5:對(duì)于需要住院治療患者,病情相對(duì)嚴(yán)重、疾病進(jìn)展相對(duì)較快,該類患者如不能及時(shí)住院治療,可危及生命。而醫(yī)院一張床管理模式能幫助患者、家屬解決實(shí)際問(wèn)題,讓醫(yī)、患、護(hù)均受益。P9:通過(guò)實(shí)施醫(yī)院一張床管理模式,能提升護(hù)士的知識(shí)水平、專業(yè)技能,亦可讓醫(yī)護(hù)人員找到成就感。P13:它(實(shí)施醫(yī)院一張床管理模式)能自高患者的自我管理水平。

      (3)主題3:充分體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的地位與技術(shù)實(shí)力實(shí)施醫(yī)院一張床管理模式是醫(yī)院綜合技術(shù)實(shí)力及對(duì)護(hù)理學(xué)科重視重要程度的體現(xiàn)。P6:實(shí)施醫(yī)院一張床管理模式的實(shí)施進(jìn)一步擴(kuò)大了護(hù)理學(xué)的內(nèi)涵與外延,能提升護(hù)理學(xué)科的地位。P1:能為醫(yī)護(hù)人員更好的發(fā)展提供良好的平臺(tái)……,我覺(jué)得對(duì)培養(yǎng)專科護(hù)士十分有必要,具有很大的促進(jìn)作用。P12:我覺(jué)得實(shí)施醫(yī)院一張床管理模式的實(shí)施,無(wú)論對(duì)醫(yī)院還是護(hù)士或醫(yī)生均具有重要的發(fā)展意義,通過(guò)對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行一定的培訓(xùn),有助于提高業(yè)務(wù)服務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力,能更好的為患者提供護(hù)理服務(wù),充分體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的地位與技術(shù)實(shí)力。

      2.2 全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式的優(yōu)點(diǎn)是?缺點(diǎn)及建議

      (1)主題1:能提升護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)水平及患者滿意度醫(yī)院一張床管理模式能作為傳統(tǒng)住院模式的補(bǔ)充,借助互聯(lián)網(wǎng)護(hù)士能了解醫(yī)院科室住院情況;當(dāng)出現(xiàn)空床位時(shí),能在醫(yī)院統(tǒng)一調(diào)配的原則下調(diào)配,并在同一科室收治不同的疾病。P25:醫(yī)院一張床管理模式能實(shí)現(xiàn)跨科收治,嚴(yán)格遵循專業(yè)相似、就近收治的原則,在獲得患者的同意后方可收治;同時(shí),收治的病例應(yīng)加強(qiáng)不同護(hù)理單元的對(duì)接。P32:醫(yī)院床位的使用能打破傳統(tǒng)醫(yī)院收住院病例科室的限制,能提高醫(yī)院床位的周轉(zhuǎn)效率。 P28:該管理模式能提高醫(yī)院資源的使用率,避免了資源的浪費(fèi)與不合理使用,能獲得較高的滿意度。 P14:該管理模式既可以滿足患者的需要,避免患者的流失,又充分利用了醫(yī)院的醫(yī)療資源。當(dāng)科室收治患者較多時(shí),能彈性分到其他科室及單元,同一病房能收治不同疾病的患者,能保證患者盡早得到救治。

      (2)主題2:醫(yī)院一張床管理模式缺點(diǎn)及建議醫(yī)院一張床管理模式雖然能滿足患者救治需要,但是不同科室的救治增加醫(yī)護(hù)人員的工作量。同時(shí),該管理模式實(shí)施過(guò)程中需要配備專職人員取、送化驗(yàn)標(biāo)本、陪同預(yù)約檢查工作,均需要進(jìn)一步完善。 P7:醫(yī)院應(yīng)成立病床調(diào)配中心,對(duì)全院的病床位進(jìn)行統(tǒng)籌管理,負(fù)責(zé)入院患者床位的安置、病區(qū)間床位的調(diào)配與床位的預(yù)約工作;P21:醫(yī)院相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)《跨病區(qū)收治病人醫(yī)療管理規(guī)定》及《跨病區(qū)收治病人的護(hù)理管理規(guī)范》,實(shí)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)可依,有規(guī)范可循。P24:醫(yī)院一張床管理模式實(shí)施過(guò)程中,應(yīng)借助信息技術(shù)支持,建立床位使用情況一欄表,并根據(jù)患者的流動(dòng)進(jìn)行實(shí)施的更新與變化,動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)確的掌握科室床位的數(shù)量及位置。同時(shí),充分調(diào)動(dòng)支援者力量,全力保障各項(xiàng)工作的順利開展。護(hù)理部積極組織、統(tǒng)籌安排,并在門診、病房及住院等部位安排志愿者輪崗執(zhí)勤,充分發(fā)揮“南丁格爾”志愿服務(wù)精神。

      3 討論

      “一張床”管理模式是建立在垂直管理基礎(chǔ)上的創(chuàng)新管理,能充分利用醫(yī)院的醫(yī)療資源,并在全員范圍內(nèi)形成資源共享和統(tǒng)一的調(diào)度,有助于提高床位的利用率,提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效益。同時(shí),醫(yī)院一張床管理模式的實(shí)施能提升醫(yī)院人文和人性化醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力。目前,我國(guó)對(duì)于床位管理方法主要包括床位分類管理、激動(dòng)床位管理模式、入院準(zhǔn)備中心模式、運(yùn)用信息管理調(diào)控床位及成立床位管理中心等,不同管理方法各有優(yōu)缺點(diǎn),但是不同管理方法其核心均源于醫(yī)院一張床管理模式,有助于降低患者平均住院時(shí)間,提高床位的周轉(zhuǎn)次數(shù)和床位的利用率。本研究中,醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院一張床管理模式的感受中共升華出3個(gè)主題,分別為:信任、有依靠、解決實(shí)際問(wèn)題、充分體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的地位與技術(shù)實(shí)力,從本研究結(jié)果看出,醫(yī)院一張床管理模式能降低患者的平均住院時(shí)間,能幫助其解決實(shí)際問(wèn)題,給予患者更多的信任和依靠,有助于提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能[11]。

      醫(yī)院一張床管理模式臨床使用具有諸多優(yōu)勢(shì),且多數(shù)患者可從中獲益。但是,該管理模式亦存在諸多挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)為以下方面。(1)醫(yī)院一張床管理模式需要多方面的支持,如:護(hù)理管理制度的調(diào)整,培訓(xùn)模式的構(gòu)建;(2)醫(yī)院一張床管理模式實(shí)施過(guò)程中如何保證危重癥患者安全;(3)管理過(guò)程中患者心態(tài)如何?管理過(guò)程中會(huì)增加醫(yī)護(hù)工作量。同時(shí),由于醫(yī)院床位周轉(zhuǎn)過(guò)快,床位利用率較高,可能會(huì)增加院內(nèi)感染風(fēng)險(xiǎn)。本研究中,全院“一張床”護(hù)理垂直管理模式的優(yōu)點(diǎn)是?缺點(diǎn)及建議中共提煉升華2條,分別為能提升護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)水平及患者滿意度,并進(jìn)一步分析該管理模式存在的弊端,針對(duì)弊端提出了相應(yīng)的措施。通過(guò)上述干預(yù)措施,利用精細(xì)化管理手段,有助于提升床位的運(yùn)營(yíng)效率,增強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)水平,從而能提升醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入,可提高患者滿意度。此外,通過(guò)該管理模式能看到“一張床”管理優(yōu)勢(shì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,從而更好的服務(wù)患者。

      綜上所述,醫(yī)院一張床管理模式從一定程度上提升醫(yī)護(hù)人員護(hù)理質(zhì)量,能增強(qiáng)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平,有助于提高患者護(hù)理滿意度,可更好的服務(wù)患者。

      參考文獻(xiàn)

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      (收稿日期:2021-09-23)

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