思想政治教育視域下勞模精神的培育和弘揚(yáng)

摘要：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治教育大會上指出中國特色社會主義進(jìn)入新時代，高校要牢牢把握立德樹人這個根本任務(wù)。高校培育和弘揚(yáng)勞模精神是新時代培養(yǎng)人才的強(qiáng)烈號召，要充分發(fā)揮高校思想政治教育在人才培養(yǎng)方面的重要作用，牢牢把握勞模精神的時代價值和育人價值，探析勞模精神融入新時代高校思想政治教育工作的路徑，加強(qiáng)勞模精神的培育和弘揚(yáng)，培養(yǎng)時代新人。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；高校；勞模精神；路徑

勞模精神是民族精神和時代精神不斷與時俱進(jìn)的重要體現(xiàn)，對于促進(jìn)社會生產(chǎn)力永續(xù)發(fā)展、引領(lǐng)時代不斷進(jìn)步、在全社會培育和踐行社會主義核心價值觀都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。新時代高校思想政治教育的目標(biāo)主要是為社會主義事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)。高校培育和弘揚(yáng)勞模精神對于培育時代新人，推動社會主義發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文從思想政治教育視域分析新時代勞模精神如何融入高校思想政治教育工作全過程，重點(diǎn)分析高校實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作與培育和弘揚(yáng)勞模精神的有機(jī)結(jié)合的有效途徑。

一、高校加強(qiáng)培育和弘揚(yáng)勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵

將勞模精神融入高校思想政治教育工作全過程，能夠更好地引導(dǎo)社會主核心價值觀在青年學(xué)生當(dāng)中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓每一位青年學(xué)生都能自覺踐行社會主義核心價值觀。社會主義是靠全體中華兒女共同拼搏出來的，新時代也需要每一個人繼續(xù)奮勇拼搏。高校加強(qiáng)勞模精神的培育和弘揚(yáng)，能夠讓青年人形成尊重勞動、尊重創(chuàng)新的理念，自覺擔(dān)任起民族復(fù)興的大任。

（一）勞模精神是“愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流”的積極勞動態(tài)度

勞模精神是社會主義核心價值觀在新的歷史時期的生動體現(xiàn)。黨的十九大報(bào)告中明確指出為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形勢，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要加快培養(yǎng)擔(dān)任民族復(fù)興大任的時代新人的步伐，積極引導(dǎo)全社會成員培育和踐行勞模精神，自覺養(yǎng)成在日常生活和行為中踐行勞模精神的習(xí)慣[ 1 ]。新時代培育和弘揚(yáng)勞模精神，就需要在全社會尤其是學(xué)校中營造尊重勞動，熱愛勞動，勞動光榮的社會風(fēng)尚。新時代大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的希望和社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，更應(yīng)該樹立正確的勞動態(tài)度。從身邊的小事做起，勤于實(shí)踐?！皭蹗従礃I(yè)，爭創(chuàng)一流”是勞動模范勤于勞動，熱愛創(chuàng)新，誠實(shí)工作的情感表達(dá)和積極的勞動態(tài)度的自然流露。在思想政治教育工作過程中，講好勞模故事，幫助大學(xué)生理解勞動模范在自己平凡崗位上的創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績的奮斗故事，領(lǐng)會他們在工作過程中的不懈堅(jiān)守，勤于勞動，勇于創(chuàng)新的精神，積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺煥發(fā)勞動的熱情，讓大學(xué)生自覺勞動，勤于勞動，樂于創(chuàng)新，是培養(yǎng)大學(xué)生樹立“愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流”的積極勞動態(tài)度的重要途徑。

（二）勞模精神是“艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良勞動品質(zhì)

中華民族自古以來就是一個勤于勞動、富于創(chuàng)新的民族。勞動文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，勞動模范是中華民族的杰出代表，勞模精神是新時代精神體現(xiàn)。在高校培育和弘揚(yáng)勞模精神，有利于促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的良好品質(zhì)。辛勤勞動是一種不怕艱難險阻，不懼風(fēng)險挑戰(zhàn)，依靠辛勤勞動來創(chuàng)造美好未來人生的優(yōu)秀品質(zhì)；誠實(shí)勞動是一種做好本職工作、腳踏實(shí)地、誠實(shí)守信鑄就燦爛人生的美好品質(zhì)；創(chuàng)造性勞動是一種與時俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光看問題，敢于開拓創(chuàng)新開創(chuàng)人生新篇章的優(yōu)秀品質(zhì)。高校培育和弘揚(yáng)勞模精神，就要講好勞動模范的故事，用典型事例引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)勞動模范辛勤勞動、開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)大學(xué)生樹立“艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良勞動品質(zhì)，逐步樹立正確的勞動觀。

（三）勞模精神是“淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的良好勞動習(xí)慣

勞動模范是在平凡崗位上譜寫新時代勞動之歌的人民楷模。他們在自己平凡的崗位上真抓實(shí)干、埋頭苦干，不斷創(chuàng)造出不平凡的輝煌業(yè)績。勞模模范身上體現(xiàn)的淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神是他們在自己崗位上辛勤勞動、奉獻(xiàn)社會、實(shí)現(xiàn)人生價值的精神體現(xiàn)。勞動模范將淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)內(nèi)化于心外化于行，在工作中不斷踐行這種精神品質(zhì)。高校培育和弘揚(yáng)勞模精神就是要培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好勞動習(xí)慣，積極引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立主人翁意識，將淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神內(nèi)化于心外化于行，自覺將個人理想、家庭幸福融入實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的時代偉業(yè)當(dāng)中，奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民，自覺成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人和建設(shè)者。

二、高校培育和弘揚(yáng)勞模精神的路徑探析

將勞模精神融入高校思想政治教育全過程具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。將勞模精神融入高校思想政治教育工作全過程，是新時代培育和弘揚(yáng)勞模精神的重要傳承途徑，也是現(xiàn)實(shí)人自由全面發(fā)展的重要實(shí)踐路徑。

（一）高校完善頂層設(shè)計(jì)，健全制度保障

首先，加強(qiáng)勞模精神的研究，精心編纂相關(guān)教材。各級相關(guān)部門要加強(qiáng)對勞模精神和勞模文化的研究和挖掘，探究其時代價值和精神意蘊(yùn)，推動構(gòu)建勞模精神和勞模文化的數(shù)據(jù)庫、資料館等相關(guān)工作；加大編纂有關(guān)勞模精神和勞模文化的專業(yè)教材、教輔讀本等書籍資料，為勞模精神的培育和弘揚(yáng)提供理論材料。其次，優(yōu)化學(xué)校思想政治教育體系建設(shè)。創(chuàng)新思想政治教育課程體系，結(jié)合本校辦學(xué)特色和當(dāng)?shù)靥厣?，讓勞動模范走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，讓學(xué)生切實(shí)感受勞動模范的精神魅力[ 2 ]。定期對授課教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷提高教師對勞模精神的理論水平，強(qiáng)化教師對勞模精神教育的知識儲備和實(shí)踐認(rèn)知。最后，健全評價機(jī)制。破除高校評價機(jī)制僵化、陳舊的問題，使評價機(jī)制充滿人文關(guān)懷，充分了解以勞模精神為主的思想政治教育工作的成效，深入探究勞模精神的教育價值和育人價值；堅(jiān)持多主體參與評價原則，實(shí)現(xiàn)評價結(jié)果的公平公正。完善的頂層設(shè)計(jì)是勞模精神融入高校思想政治教育工作的前提保障，學(xué)校需要完善頂層設(shè)計(jì)，從學(xué)生的實(shí)際需求和育人的實(shí)效價值出發(fā)，強(qiáng)化各方面的制度建設(shè)，讓勞模精神真正在學(xué)校、在學(xué)生之中落地生根。

（二）高校打造校園文化，營造勞動氛圍

打造校園文化，營造積極向上的勞動氛圍首先加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)。將勞模精神通過基礎(chǔ)硬件設(shè)施展現(xiàn)，營造良好的校園文化氛圍，通過濃厚的校園勞模文化，加深學(xué)生對勞模精神的理解，使勞模精神深入人心。其次，舉辦各種有關(guān)培育和弘揚(yáng)勞模精神的特色活動。各學(xué)院可以根據(jù)“五一”勞動節(jié)、全國勞模表彰大會等舉辦征文比賽等形式的活動，調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過這類活動加深學(xué)生對勞模精神的理解，引導(dǎo)學(xué)生向勞動模范學(xué)習(xí)。最后，加強(qiáng)平臺建設(shè)，通過媒體增強(qiáng)勞模精神的傳播力度。學(xué)校可以通過校園網(wǎng)、微信公眾號、校園廣播等平臺加強(qiáng)媒體宣傳的力度。宣傳勞模精神要選取大家喜聞樂見的形式，貼近實(shí)際，貼近日常生活，貼近大眾[ 3 ]，選取全國勞動模范和身邊勞動模范的典型事跡和典型形象，如實(shí)宣傳，充分體現(xiàn)勞模形象可親、可近、可敬、可學(xué)，讓大學(xué)生深入感受勞動模范的精神品質(zhì)。

（三）高校拓展實(shí)踐途徑，提供精神載體

高校培育和弘揚(yáng)勞模精神就需要加強(qiáng)教育實(shí)踐途徑的拓展，給每個大學(xué)生提供教育實(shí)踐的途徑，讓大學(xué)生在實(shí)踐過程中體會勞模精神。高校拓展實(shí)踐途徑要做到以下兩個方面：一是高校可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，尋找與本專業(yè)相關(guān)的勞動模范或大國工匠，例如張桂梅、張定宇、葉嘉瑩等勞模，積極與這些模范人物所在單位取得聯(lián)系，建設(shè)一批具有濃厚勞模文化的高校教育實(shí)踐基地。在實(shí)踐過程中讓大學(xué)生充分體驗(yàn)勞模的成長經(jīng)歷，感受勞模身上體現(xiàn)的勞動精神，激發(fā)學(xué)生向勞模學(xué)習(xí)的熱情，充分調(diào)動學(xué)生積極勞動、奉獻(xiàn)社會的激情，不斷增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識、質(zhì)量意識和敬業(yè)意識。二是高校提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會。廣大青年蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造力量，學(xué)校要努力為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會，大力提倡和鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，例如設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)教育課程，聘請專業(yè)人員進(jìn)行教學(xué)；提供基地空間和師資力量，鼓勵學(xué)生積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓學(xué)生體會勞模在自己崗位上的堅(jiān)守、敬業(yè)精神，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)會勞模精神的深刻內(nèi)涵。

三、結(jié)語

勞模精神是社會主義發(fā)展的時代產(chǎn)物，根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是具有豐富時代內(nèi)涵和價值意蘊(yùn)的精神品質(zhì)。高校培育和弘揚(yáng)勞模精神是順應(yīng)時代發(fā)展趨勢的必然選擇，是新時代思想政治教育工作的必然要求。將勞模精神融入高校思想政治教育工作全程，有利于為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育知識性、技能型、創(chuàng)新型人才，有利于在全社會營造尊重勞動、熱愛勞動、勞動光榮、勞動美麗、勞動幸福的良好社會風(fēng)尚，樹立正確的勞動觀，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。積極引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行勞模精神，讓勞模精神內(nèi)化于心，外化于行，讓勞模精神在高校真正落地生根，開花結(jié)果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[N].人民日報(bào)，2017-10-28（001）.

[2] 趙晶晶.“勞模精神”融入高校思想政治教育的路徑研究[J].西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2022（4）：55-60.

[3] 王和.勞模精神如何融入高校校園文化建設(shè)[J].文教資料，2021（10）：26-28.

（作者簡介：王蕊，遼寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，從事思想政治教育研究）