《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》的課程思政研究

摘要：隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)模式不斷變化，大學(xué)要求所有課程融入課程思政，《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程也不例外。課程思政現(xiàn)在對(duì)于高校來說越來越得到重視，而且隨著課程思政的進(jìn)一步深入，也得到了不少的成就。因此本文主要淺談在現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用這門課程中融入課程思政的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用;課程思政;教學(xué)模式

一、課程思政的重要性

《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》這門課是學(xué)生從高中步入大學(xué)第一學(xué)期的課程，也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)生需要有高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，做好思想思政課建設(shè)，真正實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，逐漸形成科學(xué)的思想、生活方式和價(jià)值理念。

二、《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程介紹

《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》是大學(xué)生涯中不可缺少的一門課，其實(shí)就是辦公軟件、新技術(shù)、信息素養(yǎng)等內(nèi)容的一門課程，當(dāng)然也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程課程，主要是針對(duì)我們國產(chǎn)的WPS辦公軟件的使用，學(xué)生大一就要學(xué)習(xí)的課程，也是之后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)。

通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解5G時(shí)代下人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的典型應(yīng)用，掌握使用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)好學(xué)生使用計(jì)算機(jī)解決自己的實(shí)際問題能力，良好的信息收集、信息處理、信息呈現(xiàn)的能力，以及在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能時(shí)代下的學(xué)習(xí)和工作能力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，為自己之后的工作發(fā)展和終身學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。同樣通過信息素養(yǎng)內(nèi)容講解，讓學(xué)生熟悉和遵守有關(guān)的法律法規(guī)、信息安全道德標(biāo)準(zhǔn)和信息安全規(guī)范等內(nèi)容，讓學(xué)生做好自己，并做好“防御”工作;通過采用多種形式把思政教育融入到我們的課堂中去，更進(jìn)一步提高學(xué)生的文化自信、民族自信心和自豪感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》為之后需要學(xué)習(xí)的課程提供了最基礎(chǔ)的內(nèi)容，之后很多課程都會(huì)使用到《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程中的內(nèi)容。WPS內(nèi)容實(shí)踐性比較強(qiáng)，課程中需要學(xué)生多動(dòng)手，對(duì)于WPS操作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，如何分析問題、解決問題也是非常關(guān)鍵的，同樣也不斷的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，不僅服務(wù)于學(xué)生的日常生活也服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)。

三、《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程思政融合

（一）開展課前思政。開展課前思政教育，是我們學(xué)生了解當(dāng)前時(shí)事、國家政策的關(guān)鍵路徑。主要的內(nèi)容有開展“紅色精神代代傳”，“紅色歌曲班班唱”，“紅色經(jīng)典人人讀”，“紅色故事周周講”等活動(dòng)。通過課前思政，老師和學(xué)生們一起開展活動(dòng)，也讓學(xué)生感受到學(xué)校、學(xué)院以及老師對(duì)于課前思政的重要性。培養(yǎng)的文化自信、中華民族自尊心和榮耀感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

（二）我們采用的軟件是WPS，WPS是我們平時(shí)使用比較多的一款辦公處理軟件，由金山公司開發(fā)的辦公軟件，是咱們中國國產(chǎn)辦公軟件。讓學(xué)生使用我們國產(chǎn)軟件，也感受一下國產(chǎn)軟件也是很不錯(cuò)的，增強(qiáng)學(xué)生國家榮譽(yù)感。

（三）對(duì)于項(xiàng)目一來說，主要是關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、大數(shù)據(jù)等計(jì)算機(jī)前言技術(shù)介紹，也是讓學(xué)生對(duì)本課有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)、了解并掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展及當(dāng)前最新科技，例如：了解中國科技發(fā)展，無人駕駛公交車，5G視頻等，讓學(xué)生感受到當(dāng)前我國的科技發(fā)展速度。

（四）對(duì)于項(xiàng)目二來說，主要是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與系統(tǒng)基礎(chǔ)，對(duì)于進(jìn)制的講解，讓學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)中數(shù)字之間的關(guān)系產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換有深入探究。對(duì)于軟硬件來說，我們主要是對(duì)于CPU的思政融入，討論當(dāng)前我們中國芯片的現(xiàn)狀以及發(fā)展過程，特別是關(guān)于華為芯片，激發(fā)學(xué)生國家情懷和使命的擔(dān)當(dāng)。

（五）對(duì)于項(xiàng)目三來說，主要是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，給學(xué)生播放計(jì)算機(jī)發(fā)展的時(shí)政新聞，以及介紹華為的鴻蒙系統(tǒng)，讓學(xué)生了解我國國產(chǎn)的操作系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生國家榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

（六）對(duì)于項(xiàng)目四來說，WPS2019文字處理軟件也是我們《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程的關(guān)鍵內(nèi)容之一。我們?cè)谒夭牡氖褂卯?dāng)中融入課程思政，例如：背景奧運(yùn)會(huì)、最美逆行者、登鸛雀樓古詩詞欣賞、時(shí)代人物-姚明、光盤行動(dòng)、攜手戰(zhàn)度共待春來等文檔的排版，也是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)WPS2019文字處理的操作同時(shí)，感受到我們國家的偉大，感受到普通人的偉大。特別是當(dāng)前疫情，大家在對(duì)攜手戰(zhàn)度共待春來這篇文檔進(jìn)行排版時(shí)，感受特別深，我們看到這篇論文時(shí)，大家都紛紛發(fā)言，白衣天使的可愛和責(zé)任，他們都是在默默奮斗，是他們?yōu)槲覀冧伾狭嘶丶业穆?，是他們讓我們得以如此安心，增?qiáng)學(xué)生對(duì)國家的熱愛。

（七）對(duì)于項(xiàng)目五來說，WPS2019演示文稿軟件是我們《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程的關(guān)鍵內(nèi)容之一，我們?cè)谒夭牡氖褂卯?dāng)中融入課程思政，例如：最美河南、端午節(jié)、中國航母、劉洋、少林寺、紅樓夢(mèng)等演示文稿的操作，在對(duì)紅樓夢(mèng)進(jìn)行演示文稿操作時(shí)，問大家的幾個(gè)問題是“你看過紅樓夢(mèng)嗎？”，“你看過紅樓夢(mèng)最深的是什么？”，那我們就基于我們最熟悉的內(nèi)容對(duì)我們的演示文稿進(jìn)行操作，讓學(xué)生感受到名著的魅力。同時(shí)我們還讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)前的疫情情況，制作演示文稿，大家制作的都很棒，讓學(xué)生感受到國家對(duì)我們重視，全員免費(fèi)核酸檢測(cè)，讓我們感受到身在中國的幸福，增加學(xué)生的幸福感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（八）對(duì)于項(xiàng)目六來說，WPS2019表格處理軟件是我們《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程的關(guān)鍵內(nèi)容之一，我們?cè)谒夭牡氖褂卯?dāng)中融入課程思政，例如：2018中國每一天、全世界GDP增長動(dòng)態(tài)圖等，讓學(xué)生感受到表格處理軟件的魅力之處，這也是我們工作中使用比較多的軟件之一，加強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。對(duì)于我們將公式與函數(shù)的地方，講到rank函數(shù)時(shí)，我們引入自己成績(jī)排名，如果目前你想知道自己的成績(jī)，你怎么實(shí)現(xiàn)呢？大家都非常的清楚，如何才能計(jì)算自己的名次，那么在表格處理軟件中，其實(shí)也是這樣的，我們r(jià)ank中一共三部分，第一部分其實(shí)就是自己的成績(jī)，你選中自己的成績(jī)即可，第二部分就是全班的成績(jī)，我們把全班成績(jī)選中，但是我選中之后要有一個(gè)處理，那就是需要使用F4鍵對(duì)于我們的全班進(jìn)行固定，也就是絕對(duì)引用，最后一部分就是降序還是升序，按照自己排名次，基本上就可以實(shí)現(xiàn)rank函數(shù)的使用了。函數(shù)與公式這個(gè)地方，其實(shí)有很多融入課程思政的地方，這邊就不再一一列出。函數(shù)與公式本身是大一新生來說比較困難的，融入到課程思政之后，學(xué)生理解就比較容易，這樣提高學(xué)生掌握知識(shí)的理解速度。

四、結(jié)束語

對(duì)于課程思政來說，我們不能覺得就是思政課程的事情，其實(shí)是我們每門課的內(nèi)容，不是讓我們將思政課程的內(nèi)容加進(jìn)去，而是根據(jù)我們課程的內(nèi)容融入進(jìn)去，特別是對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課程來說，是非常重要的，我們?cè)谡n程中不僅要講解專業(yè)課程內(nèi)容，也要融入課程思政。

課程思政的過程中是以教師為主導(dǎo)地位，在自己課程中融入課程思政，不僅吸引學(xué)生注意力，而且學(xué)生在想到該知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就能想到老師的思政部分，這其實(shí)就是課程思政的魅力所在。學(xué)校每天都進(jìn)行課前思政，不僅提高教師的思想政治覺悟，也增加學(xué)生和教師之間的關(guān)系。

在《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》的教學(xué)中融入了課程思政，學(xué)生和老師都獲得不少的贊譽(yù)，也獲得了一定成效，在專業(yè)課中多融入課程思政的內(nèi)容是非常重要的。

作者單位：李金萌? ? 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

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