摘 要：讀書(shū)是進(jìn)一步提升大學(xué)生文化素養(yǎng)的主要方式之一?，F(xiàn)如今，高等院校所收集的圖書(shū)資源已然成為大學(xué)生提升文化素養(yǎng)的主要資源。合理加快高校圖書(shū)館資源管理的信息化建設(shè)力度不僅能夠提升大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量，還能從多方面、多角度逐漸提升大學(xué)生的文化素質(zhì)。目前，部分高等院校的圖書(shū)資源管理機(jī)制較為傳統(tǒng)，無(wú)法滿足大學(xué)生文化素質(zhì)的提升，因此相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)高校圖書(shū)館信息化管理的實(shí)際建設(shè)狀況，制定更加科學(xué)、合理的解決措施。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)資料;信息化管理;大學(xué)生文化素質(zhì)

高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，教師在具體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，圖書(shū)館所彰顯的作用極高，根據(jù)調(diào)查顯示，圖書(shū)館已然成為師生獲取學(xué)術(shù)咨詢以及提升文化素養(yǎng)的重要區(qū)域之一?，F(xiàn)如今，信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展以及信息量的持續(xù)膨脹，嚴(yán)重導(dǎo)致各類信息的質(zhì)量參差不齊，致使傳統(tǒng)圖書(shū)資料管理模式已無(wú)法滿足大學(xué)生的需求，因此，各高校的圖書(shū)館正在逐步完善信息化管理工作。

一、高校圖書(shū)館信息化管理對(duì)大學(xué)生文化素質(zhì)的影響

高校圖書(shū)館所蘊(yùn)藏的圖書(shū)資料，種類較為豐富，文獻(xiàn)多樣，其中包含了文法理工等各類學(xué)科，同樣也收藏著各種科研成果。高校圖書(shū)館的管理人員會(huì)在第一時(shí)間掌握學(xué)術(shù)界的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，采購(gòu)最新的圖書(shū)資料以及科研成果，促使大學(xué)生可以根據(jù)自身需求以及興趣，進(jìn)行廣泛閱讀，從多方面、多角度不斷增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)，從而為其文化素養(yǎng)提升奠定良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)如今，隨著信息技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷拓寬，高校圖書(shū)館可以借助此技術(shù)的優(yōu)勢(shì)將館內(nèi)資源轉(zhuǎn)化成數(shù)字模式。在這種形勢(shì)下，大學(xué)生可以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)檢索館內(nèi)圖書(shū)資源，并在第一時(shí)間獲取信息，從而實(shí)現(xiàn)文化素養(yǎng)的提升。此外，在高校圖書(shū)館具體開(kāi)展信息化管理工作時(shí)，應(yīng)合理體現(xiàn)以人為本的基本理念，并遵循相關(guān)準(zhǔn)則，充分掌握知識(shí)的作用機(jī)制，從各個(gè)角度彰顯高校的辦學(xué)初衷。在高校的建設(shè)中，圖書(shū)館仍然處于核心區(qū)域并且四周環(huán)境更加優(yōu)美，在這種位置建設(shè)圖書(shū)館不僅能夠給予讀者更加安靜的閱讀空間，還能夠促使讀者獲得更加優(yōu)秀的閱讀體驗(yàn)。另外，高校圖書(shū)館的建筑設(shè)計(jì)也充分凸顯了院校的人文關(guān)懷，而內(nèi)部裝修也是根據(jù)大學(xué)生閱讀的特征所設(shè)計(jì)的。

二、高校圖書(shū)館檔案信息化管理機(jī)制構(gòu)建現(xiàn)狀

1.信息化管理水平較低

由于部分高校圖書(shū)館檔案信息化管理工作仍處于初期階段，嚴(yán)重導(dǎo)致信息化管理水平較低，館內(nèi)收藏的文獻(xiàn)資料也沒(méi)有達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，致使高校圖書(shū)館資料無(wú)法實(shí)現(xiàn)信息化管理工作。根據(jù)相應(yīng)案例證明，如果館內(nèi)文獻(xiàn)資源實(shí)現(xiàn)信息化管理模式，不僅能夠簡(jiǎn)化文獻(xiàn)搜尋工作，還能從多方面、多角度實(shí)現(xiàn)館內(nèi)資料共享。然而，受資金成本以及技術(shù)條件的束縛，再加上部分高校圖書(shū)館仍然采用較為傳統(tǒng)的管理思想進(jìn)行工作，導(dǎo)致其在構(gòu)建信息化管理機(jī)制時(shí)，所產(chǎn)生的最終效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。除此之外，部分高校圖書(shū)館數(shù)字資源的整合系統(tǒng)并沒(méi)有根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展合理構(gòu)建，導(dǎo)致整合系統(tǒng)無(wú)法根據(jù)圖書(shū)館資源的實(shí)時(shí)狀況順利開(kāi)展整合工作，學(xué)生在尋找相應(yīng)文獻(xiàn)時(shí)，耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，搜尋結(jié)果也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，從而對(duì)學(xué)生閱讀活動(dòng)造成負(fù)面影響。

2.工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)較低

工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)作為影響高校圖書(shū)館構(gòu)建信息化管理模式的重要因素之一。由于部分高校圖書(shū)館工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致高校圖書(shū)館無(wú)法順利構(gòu)建信息化管理模式。作為一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)具備更加專業(yè)的管理知識(shí)，了解并掌握?qǐng)D書(shū)分類以及圖書(shū)整理工作的價(jià)值，主動(dòng)接觸目錄學(xué)以及音韻學(xué)等專業(yè)管理知識(shí)，但是部分高校圖書(shū)館工作人員并非都是科班出身，業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)較低，無(wú)法順利開(kāi)展日常管理以及維護(hù)等各類工作，使高校圖書(shū)資料并不能根據(jù)實(shí)時(shí)情況實(shí)現(xiàn)信息化管理。此外，部分工作人員不愿意接受全新的管理理念，自身的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)無(wú)法達(dá)到管理工作的標(biāo)準(zhǔn)，造成圖書(shū)館雖然實(shí)現(xiàn)了信息化管理模式，但是工作人員無(wú)法合理運(yùn)用更加高效的管理模式安排好各類工作。

3.管理模式較為傳統(tǒng)

管理模式作為影響高校圖書(shū)館順利運(yùn)行的基準(zhǔn)?，F(xiàn)如今，部分高校圖書(shū)館仍然使用較為傳統(tǒng)的管理方式實(shí)施各類管理工作，導(dǎo)致高校圖書(shū)館無(wú)法緊跟信息化管理發(fā)展的腳步。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的影響下，判斷圖書(shū)館影響力的標(biāo)準(zhǔn)已然從圖書(shū)總量、閱覽數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源特色以及最終的利用效率。例如，高校圖書(shū)仍然采用傳統(tǒng)管理模式，并以收藏“孤本、善本”為彰顯圖書(shū)館的綜合實(shí)力，拒絕與館際之間實(shí)現(xiàn)資源共享，就會(huì)嚴(yán)重致使圖書(shū)館無(wú)法根據(jù)學(xué)術(shù)界的實(shí)時(shí)情況及時(shí)更新相應(yīng)的文獻(xiàn)資源，與讀者也不能充分溝通，共享交流經(jīng)驗(yàn)。除此之外，若高校圖書(shū)資料的信息化管理水平?jīng)]有達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生在進(jìn)行文獻(xiàn)搜尋時(shí)就會(huì)產(chǎn)生各類困難，不僅無(wú)法提升學(xué)生的文化素質(zhì)，也不能為圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

三、優(yōu)化高校圖書(shū)館圖書(shū)資料信息化管理工作的措施

1.優(yōu)化圖書(shū)館設(shè)施建設(shè)，合理提升信息化管理水平

高校應(yīng)根據(jù)圖書(shū)館設(shè)施的實(shí)際建設(shè)情況，合理優(yōu)化館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步確保館內(nèi)的相關(guān)設(shè)施符合信息化管理模式?，F(xiàn)如今，高校圖書(shū)館更加豐富多樣的文獻(xiàn)資料以及更加舒適的環(huán)境能夠吸引更多大學(xué)生主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，使文化涵養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。因此，在新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)蓬勃發(fā)展形勢(shì)下，高校圖書(shū)館應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，從多方面、多角度逐漸提升圖書(shū)資料管理的信息化建設(shè)工作。

首先，高校圖書(shū)館應(yīng)在現(xiàn)有文獻(xiàn)資源以及所開(kāi)展服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化文獻(xiàn)資源采集工作，將學(xué)術(shù)界新發(fā)表并具有深刻意義的文獻(xiàn)資源引入圖書(shū)館。與此同時(shí)，不僅要重視紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的引入，更要重視電子文獻(xiàn)資源以及各類數(shù)據(jù)庫(kù)的引入。唯有如此，才能保證學(xué)生有更多閱讀方式的選擇，從接觸層面上不斷優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，這對(duì)于大學(xué)生文化素質(zhì)提升有著極高的作用價(jià)值。其次，高校圖書(shū)館應(yīng)將館內(nèi)儲(chǔ)藏的各類文獻(xiàn)資源與各類信息技術(shù)充分結(jié)合，從多方面、多角度合理加快圖書(shū)館內(nèi)文獻(xiàn)資源的數(shù)字化進(jìn)程。以相關(guān)科學(xué)技術(shù)為主要依托，合理構(gòu)建院校獨(dú)有的特色館藏資源數(shù)據(jù)庫(kù)。還要引進(jìn)更加科學(xué)合理的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，促使廣大學(xué)生能夠更加快捷地尋找到相應(yīng)的文獻(xiàn)資源。高校還可以通過(guò)各類新媒體平臺(tái)，如微博、B站以及微信等，通過(guò)視頻、短片以及動(dòng)畫(huà)等生動(dòng)形式，向讀者推送館內(nèi)儲(chǔ)備的各類資源信息以及學(xué)術(shù)界的實(shí)時(shí)資訊，以此拉近大學(xué)生與圖書(shū)館之間的距離，從而保證圖書(shū)館與廣大讀者間可以實(shí)現(xiàn)信息的順暢交流，促使大學(xué)生主動(dòng)踏入圖書(shū)館開(kāi)展閱讀活動(dòng)。從讀者角度而言，高校圖書(shū)館還應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生的建議，積極引進(jìn)呼聲較高的文獻(xiàn)資源。除此之外，各大高校圖書(shū)館還應(yīng)該積極溝通，并定期開(kāi)展交流討論活動(dòng)，了解并掌握對(duì)方優(yōu)勢(shì)，合理優(yōu)化自身不足之處，以此為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，為學(xué)生文化素養(yǎng)的提升奠定良好基礎(chǔ)。因此，各大高校圖書(shū)館應(yīng)合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，不斷提升各個(gè)高校圖書(shū)館文獻(xiàn)傳遞效率，進(jìn)一步確保新型服務(wù)項(xiàng)目更加科學(xué)、合理。由此可見(jiàn)，通過(guò)這種方式的實(shí)施，不僅可以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享，還能從多方面、多角度不斷提升各類文獻(xiàn)資源的利用率，以此確保大學(xué)生在開(kāi)展閱讀活動(dòng)時(shí)有著更加廣闊的選擇空間。E1CBA3BB-7535-4AF0-8EF1-EABBA84DCB76

2.提升工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)

合理提升工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)，主要目的在于確保高校圖書(shū)館圖書(shū)資料信息化管理工作能夠順利開(kāi)展，現(xiàn)如今，一名符合高校圖書(shū)館各類工作標(biāo)準(zhǔn)的工作人員，不僅要具備專業(yè)的圖書(shū)館檔案學(xué)知識(shí)，同時(shí)還要具備信息化構(gòu)建以及管理工作的相關(guān)知識(shí)。因此，高校應(yīng)根據(jù)圖書(shū)館工作的實(shí)際情況，建立更加科學(xué)、合理的選拔計(jì)劃以及考核體制。并將選拔計(jì)劃以及考核體制落實(shí)到實(shí)際考核工作中，以此保證高?？梢垣@得更多業(yè)務(wù)水平高以及綜合素養(yǎng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)管理人員，從而保證圖書(shū)館管理工作更加趨向信息化管理模式。其次，高校應(yīng)根據(jù)工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)的實(shí)時(shí)狀況，定期開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)各類培訓(xùn)活動(dòng)逐漸優(yōu)化工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步確保工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)達(dá)到相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)，高校還可以定期舉辦技術(shù)競(jìng)賽等各類活動(dòng)，促使相關(guān)工作人員能夠在各類競(jìng)賽中將工作技能得到持續(xù)提升。除此之外，高校還可以從外界引進(jìn)專家，通過(guò)交流討論方式，讓工作人員了解并掌握自身的不足之處，主動(dòng)聽(tīng)取其他工作人員的優(yōu)點(diǎn)，從多方面、多角度進(jìn)一步提升自身的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)，保證相關(guān)人員在日后開(kāi)展各類工作時(shí)，能夠達(dá)到相關(guān)工作的標(biāo)準(zhǔn)。最后，高校圖書(shū)館還應(yīng)主動(dòng)實(shí)施“學(xué)科館員制度”。負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的工作人員不僅具備更加優(yōu)秀的圖書(shū)情報(bào)學(xué)專業(yè)知識(shí)技能，還應(yīng)主動(dòng)了解圖書(shū)資源相關(guān)學(xué)科所包含的內(nèi)容。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)科館員的主要工作不只是調(diào)研溝通，還應(yīng)該包括宣傳、培訓(xùn)等各類工作。因此，學(xué)科館員在開(kāi)展圖書(shū)資源采購(gòu)工作前，應(yīng)與相關(guān)學(xué)科的師生充分溝通交流，保證他們能夠合理運(yùn)用館內(nèi)資源優(yōu)化專業(yè)知識(shí)，還能為其文化素養(yǎng)的提升奠定良好基礎(chǔ)。

3.創(chuàng)新管理理念

高校圖書(shū)館要想創(chuàng)新管理理念，應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r，不斷優(yōu)化圖書(shū)資料管理信息化建設(shè)力度。首先，高校圖書(shū)館應(yīng)了解信息技術(shù)的作用價(jià)值，合理借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)逐漸實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館圖書(shū)資料管理的信息化。因此，高校圖書(shū)館應(yīng)引進(jìn)計(jì)算機(jī)等各類相關(guān)技術(shù)，促使館內(nèi)資源實(shí)現(xiàn)信息化。同時(shí)，高校圖書(shū)館信息化管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)也要引進(jìn)更加成熟的科學(xué)技術(shù)作為開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)，從圖書(shū)資料的數(shù)字化至圖書(shū)資源的共享，各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)都要以信息化管理工作為前提。

其次，高校要不斷完善圖書(shū)館內(nèi)的文獻(xiàn)搜尋系統(tǒng)，在信息時(shí)代的影響下，大學(xué)生的閱讀方式更加豐富，這就要求高校圖書(shū)館應(yīng)保證文獻(xiàn)資源實(shí)時(shí)更新的同時(shí)，也要不斷優(yōu)化檢索工作，從而確保學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)尋找到所需的文獻(xiàn)資源。因此，高校圖書(shū)館可以借助網(wǎng)絡(luò)媒介，以相關(guān)的信息技術(shù)為主要依據(jù)，在第一時(shí)間了解并掌握大學(xué)生的具體需求，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)各個(gè)專業(yè)以及不同性格的學(xué)生對(duì)閱讀偏好的需求，從而保證高校圖書(shū)館能夠充分滿足學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)資源的要求。

由此可見(jiàn)，高校圖書(shū)館只有根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷優(yōu)化文獻(xiàn)檢索工具，才能從多方面、多角度充分滿足大學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)信息檢索方式的需求，從而保證高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源檢索工具更加高效，使大學(xué)生能夠在第一時(shí)間內(nèi)獲得所需要的文獻(xiàn)資源。另外，也間接提升了高校圖書(shū)館內(nèi)文獻(xiàn)資源的利用效率，防止出現(xiàn)文獻(xiàn)資源浪費(fèi)情況。

最后，高校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)文獻(xiàn)資源的使用情況，建設(shè)相應(yīng)的數(shù)字館藏，將各類文獻(xiàn)資料進(jìn)行信息化處理，并建立相應(yīng)的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，若紙質(zhì)文獻(xiàn)資源出現(xiàn)破損，可以利用備用電子文獻(xiàn)資源獲取相關(guān)訊息。除此之外，高校圖書(shū)館還應(yīng)根據(jù)已有的各類數(shù)據(jù)庫(kù)建立高校獨(dú)有的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)還要提升對(duì)電子出版物的采購(gòu)力度，從各個(gè)方面豐富館內(nèi)儲(chǔ)量，從而保證為學(xué)生提供更加廣泛的選擇空間。

4.優(yōu)化管理模式

現(xiàn)如今，復(fù)合式圖書(shū)館已然成為當(dāng)代高校圖書(shū)館管理模式的標(biāo)準(zhǔn)。通俗來(lái)講，復(fù)合式圖書(shū)館就是將原有的圖書(shū)館形式與數(shù)字圖書(shū)館模式相結(jié)合，在二者相融合的過(guò)程中，傳統(tǒng)類型的圖書(shū)館管理模式逐漸轉(zhuǎn)變成新型復(fù)合式圖書(shū)館建立的基準(zhǔn)，從而完成傳統(tǒng)與新興技術(shù)的全面互補(bǔ)，從多方面、多角度合理優(yōu)化圖書(shū)館管理模式，以此實(shí)現(xiàn)無(wú)空間性的網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)化管理模式作為高校圖書(shū)館管理工作的重要組成部分，本身具備較強(qiáng)的便捷性、多樣性等特征，當(dāng)學(xué)生在獲取相關(guān)文獻(xiàn)資源時(shí)，可以進(jìn)行大范圍共享，從而保證學(xué)生的閱讀方式更加高效便捷。在高校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)模式時(shí)，可將圖書(shū)館內(nèi)的文獻(xiàn)資源貫穿整個(gè)學(xué)校，這樣才能保證學(xué)生能在各個(gè)區(qū)域都能瀏覽相關(guān)文獻(xiàn)資源。圖書(shū)資料的信息化管理模式最為關(guān)鍵的特征就是文獻(xiàn)資源的共享性，這些文獻(xiàn)資源的共享不僅可以將各高校進(jìn)行實(shí)時(shí)連接，還可以合理促進(jìn)文獻(xiàn)資源相互傳播，高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源就會(huì)更加豐富多樣。此外，當(dāng)前大學(xué)生更加愿意在網(wǎng)絡(luò)上搜尋相應(yīng)的文獻(xiàn)資料，這會(huì)造成高校圖書(shū)館資料信息利用效率沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，如果無(wú)法充分展示圖書(shū)館的價(jià)值，就嚴(yán)重違背了高校圖書(shū)館建設(shè)的初衷，因此高校應(yīng)通過(guò)多媒體技術(shù)大力宣傳圖書(shū)館所儲(chǔ)藏的文獻(xiàn)，并運(yùn)用更加先進(jìn)的信息技術(shù)優(yōu)化圖書(shū)館信息化管理系統(tǒng)，從而保證館內(nèi)文獻(xiàn)最大程度地得到利用。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校圖書(shū)館資料信息化管理模式不僅能夠?qū)崟r(shí)反映社會(huì)發(fā)展情況，還會(huì)進(jìn)一步提升大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，因此高校圖書(shū)館應(yīng)優(yōu)化自身設(shè)施建設(shè)、提升工作人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素養(yǎng)、不斷優(yōu)化管理理念，并根據(jù)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，逐漸優(yōu)化管理模式，從多方面、多角度提升大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

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（作者單位：河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）

基金項(xiàng)目：本文系2021年度河南省圖書(shū)情報(bào)研究項(xiàng)目，課題名稱：“高校圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生文化素養(yǎng)的影響研究”課題編號(hào)：HNTQL-2021-062

作者簡(jiǎn)介：夏玉蓮（1984—），女，漢族，河南信陽(yáng)人，本科，助理館員，研究方向：圖書(shū)情報(bào)、流通檢索、管理與服務(wù)提升、閱讀推廣等。E1CBA3BB-7535-4AF0-8EF1-EABBA84DCB76