關(guān)于改進(jìn)高職院校內(nèi)部審計(jì)路徑選擇的思考

摘? 要：在國家財(cái)政撥款的支持下，大部分高職院校結(jié)合自主辦學(xué)的實(shí)際需要，對資金進(jìn)行科學(xué)合理地分配及使用，不僅構(gòu)建相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，還組建出大批具有專業(yè)水準(zhǔn)的教師團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)單位的合作和交流，達(dá)到使學(xué)生從書本中學(xué)習(xí)基本理論知識與校企合作實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷相結(jié)合的目的，這樣學(xué)生不僅增強(qiáng)了知識儲備同時(shí)也提升了社會實(shí)踐水平，為社會輸送高級技能型人才。在高職院校的運(yùn)行中，要保持各項(xiàng)資金的合理投放工作，大力保證財(cái)政扶持資金可以真真切切地應(yīng)用到實(shí)處。但現(xiàn)實(shí)是，有些高職院校在內(nèi)部審計(jì)日常工作中出現(xiàn)了問題，迫使政府財(cái)政資金的使用與投放遇到困難，必須引起各院校高度重視。為此，本文將對目前我國高職校的內(nèi)部審計(jì)工作的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)，并針對具體問題列出了有助于改進(jìn)高職院校內(nèi)部審計(jì)工作路徑的建議。

關(guān)鍵詞：高職院校;內(nèi)部審計(jì);路徑

目前，我國政府對于培養(yǎng)技術(shù)技能型人才十分重視，每年財(cái)政撥款都向各高校傾斜扶持，保障各院校擁有充裕的教育科研經(jīng)費(fèi)。高職院校的內(nèi)部審計(jì)工作內(nèi)容廣泛，涉及的領(lǐng)域有教學(xué)、科研、固定資產(chǎn)、基建、財(cái)會、后勤保障等，其業(yè)務(wù)復(fù)雜程度往往比一般的企業(yè)和事業(yè)單位高。通過對部分高職院校的資金利用情況進(jìn)行調(diào)查分析，了解到存在著資金濫用、管理運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)高等難題，這將阻礙學(xué)校教育工作的可持續(xù)發(fā)展，無法順應(yīng)新時(shí)代社會發(fā)展的需求。高職院校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況開展內(nèi)部審計(jì)工作，不斷提高資金利用率，使得政府財(cái)政撥款在高職院校的發(fā)展中最大發(fā)揮出價(jià)值。但不可忽視的是，當(dāng)前有部分高職院校的內(nèi)部審計(jì)工作在具體實(shí)施過程中存在很多不足，各高職院校必須高度重視，加強(qiáng)研究，找出存在的漏洞，探索出有效的解決途徑，在學(xué)校內(nèi)部審計(jì)部門監(jiān)督之下保證各項(xiàng)資金運(yùn)行取得理想的成績，以實(shí)現(xiàn)依法治校、推動學(xué)校教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的審計(jì)價(jià)值。

一、高職院校內(nèi)部審計(jì)工作的現(xiàn)狀

目前職業(yè)院校在發(fā)展過程中，在日常運(yùn)營管理基礎(chǔ)上開展了內(nèi)部審計(jì)工作，以達(dá)到各項(xiàng)資金得到高效使用的目的，促使學(xué)校未來的教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，為社會輸送更多高素質(zhì)高技能型的人才。雖然內(nèi)審工作開展過程中取得了一定的成效，但是仍然存在著不少問題，學(xué)校內(nèi)部審計(jì)部門必須要能夠?qū)Τ霈F(xiàn)的相關(guān)問題加強(qiáng)分析研究，尋找有效的應(yīng)對辦法措施，不斷提升內(nèi)部審計(jì)工作的效果。具體在出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面內(nèi)部審計(jì)問題：

第一，內(nèi)部審計(jì)獨(dú)立性意識不強(qiáng)，當(dāng)前大部分高職院校對于辦學(xué)發(fā)展過程中的內(nèi)部審計(jì)工作較為重視，也制訂了相關(guān)規(guī)章制度并實(shí)施了相應(yīng)的措施運(yùn)行該項(xiàng)工作，但是思想觀念上仍然缺乏對于內(nèi)審工作的重視，內(nèi)審部門人員的審計(jì)獨(dú)立性意識較低，使得該工作難以較好地開展起來，導(dǎo)致了資金不合理利用、財(cái)務(wù)收支不平衡等困難。

第二，內(nèi)部審計(jì)工作機(jī)制存在許多不完善的地方，大部分高職院校進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作時(shí)，使用的內(nèi)審工作制度不夠先進(jìn)，其中很多條例內(nèi)容與實(shí)際的內(nèi)部審計(jì)工作之間存在著矛盾脫節(jié)的問題，嚴(yán)重影響內(nèi)部審計(jì)工作的正常有序開展。

第三，內(nèi)部審計(jì)工作監(jiān)督管理存在缺失，當(dāng)前部分高職院校進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作時(shí)，沒有針對各項(xiàng)具體審計(jì)工作進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，導(dǎo)致相關(guān)的內(nèi)部審計(jì)工作問題未被時(shí)發(fā)現(xiàn)處理，從而導(dǎo)致內(nèi)部審計(jì)工作運(yùn)行的結(jié)果不盡人意。

第四，內(nèi)部審計(jì)工作人員素質(zhì)能力個(gè)跟不上，高職院校當(dāng)前有部分審計(jì)人員為本校財(cái)務(wù)或者會計(jì)人員轉(zhuǎn)崗，甚至有些工作人員是非財(cái)會和審計(jì)專業(yè)人員，本身對于審計(jì)財(cái)務(wù)工作的相關(guān)知識嚴(yán)重缺乏了解，不具備相應(yīng)專業(yè)的內(nèi)部審計(jì)工作素質(zhì)，并且存在極少數(shù)人員的工作態(tài)度敷衍且工作能力較差的現(xiàn)象，使得內(nèi)部審計(jì)工作難以得到進(jìn)一步拓展。

二、改進(jìn)高職院校內(nèi)部審計(jì)的有效路徑分析

（一）進(jìn)一步提升內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立意識

高職院校行政管理層需要不斷對內(nèi)部審計(jì)工作開展的重要性進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并主動向一些開展內(nèi)部審計(jì)工作較好的學(xué)校學(xué)習(xí)，汲取和總結(jié)開展該項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過此方式來提升自身的內(nèi)部審計(jì)工作意識。在未來學(xué)校持續(xù)運(yùn)營發(fā)展過程中，管理決策層應(yīng)該給予審計(jì)部門更多的支持，保障學(xué)校的內(nèi)部審計(jì)工作開展結(jié)果良好;同時(shí)學(xué)校管理層要定期聘請專業(yè)人士對全體職工加強(qiáng)運(yùn)營過程中內(nèi)部審計(jì)工作相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹和培訓(xùn)，促使教職工的內(nèi)部審計(jì)意識增強(qiáng)，這樣在日后工作期間更加積極地配合審計(jì)部門做好各項(xiàng)審計(jì)工作，而審計(jì)部門的工作人員也可以不斷地端正自己的工作態(tài)度和改進(jìn)工作方式，嚴(yán)格依照高職院校的內(nèi)部審計(jì)工作制度履行改工作的職責(zé)。

（二）建立健全完善的內(nèi)部審計(jì)工作制度

高職院校在進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作制度制定期間，應(yīng)該對目前正在開展的該工作使用的工作制度內(nèi)容進(jìn)行分析研究，剔除其中不符合規(guī)則的內(nèi)容，依據(jù)國家最新運(yùn)行的審計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行新制定的編制，促使工作人員依據(jù)最新制度當(dāng)中的內(nèi)容按部就班地做好學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作。針對高職學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作制度的具體內(nèi)容，了解其中對于審計(jì)工作范圍、審計(jì)工作方法、審計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)及審計(jì)工作責(zé)任制等多方面的內(nèi)容，進(jìn)行了全面的分析研究，審計(jì)人員在對最新制度制定應(yīng)用時(shí)對于制度中的所有內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便在實(shí)際工作開展時(shí)可以參考對照制度內(nèi)容把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的審計(jì)工作，比如在審計(jì)工作范圍及內(nèi)容方面，制度當(dāng)中規(guī)定了高職院校審計(jì)部門進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)，需要對固定資產(chǎn)購置、修繕工程、基建工程、科研經(jīng)費(fèi)、薪酬績效等資金資產(chǎn)的利用進(jìn)行全面的審計(jì)管理，一旦在審計(jì)工作開展期間發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，需要及時(shí)與相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人溝通交流，分析找出導(dǎo)致問題的原因，第一時(shí)間進(jìn)行追責(zé)與補(bǔ)救，學(xué)校各個(gè)部門在獲得財(cái)政資金且使用期間，審計(jì)部門必須要對于該部門資金利用情況做好跟蹤調(diào)查工作，確保每一筆支出資金的流向與盈虧情況可以完整的展現(xiàn)出來，防止人為主觀原因所致的資金濫用、資金損失情況發(fā)生。

（三）加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督管理

目前高職院校開展內(nèi)部審計(jì)工作過程中缺少監(jiān)督管理，導(dǎo)致該工作具體開展時(shí)得到的結(jié)果并不理想，針對該問題，學(xué)校管理層成員應(yīng)該需要組建一支專業(yè)監(jiān)管團(tuán)隊(duì)，來對內(nèi)部審計(jì)工作開展的實(shí)際情況進(jìn)行全面的監(jiān)督管理，促使審計(jì)人員不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量，及時(shí)有效地妥善處理各種審計(jì)工作問題，并且監(jiān)督管理小組每周至少召開一次調(diào)查會議，參加小組人員要針對具體調(diào)查得出的內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)工作質(zhì)量的評價(jià)，如果監(jiān)督管理期間發(fā)現(xiàn)審計(jì)工作存在問題，要進(jìn)行科學(xué)地探究分析解決出現(xiàn)的問題，等到得出有效的解決辦法后，指導(dǎo)督促內(nèi)部審計(jì)人員盡快對問題進(jìn)行解決，確保使得內(nèi)部審計(jì)工作在嚴(yán)格的監(jiān)督管理之下獲得理想的效果，在全方位的約束監(jiān)督下，使得高職院校獲得的各項(xiàng)財(cái)政撥款能夠得到高效低使用，防止再次發(fā)生資金浪費(fèi)濫用、項(xiàng)目費(fèi)用不足、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后、人才培養(yǎng)效果不理想的情況。8400E107-3EEF-473E-A9E3-2F6F0B4E6F25

（四）組建一批具備專業(yè)能力的內(nèi)部審計(jì)工作團(tuán)隊(duì)

高職院校的內(nèi)部審計(jì)部門需要吸納一批具有豐富的學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作知識與經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作能力及高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)的審計(jì)人員，投入到學(xué)校的內(nèi)審部門，從事專門的學(xué)校運(yùn)營內(nèi)部審計(jì)工作，促使這些專業(yè)人員在學(xué)校的具體內(nèi)部審計(jì)工作的崗位上發(fā)揮最大作用，編制好資金預(yù)決算工作，防止再次發(fā)生資金濫用問題，堅(jiān)決不許其他崗位的職工再次進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作的情況出現(xiàn)，通過這些優(yōu)秀專業(yè)人員的帶動，本部門其他審計(jì)人員可以盡快轉(zhuǎn)變陳舊過時(shí)的內(nèi)部審計(jì)工作理念，積極學(xué)習(xí)和采用先進(jìn)的審計(jì)方法開展具體實(shí)踐工作。此外，學(xué)校內(nèi)部審計(jì)部門還需要定期聘請專門從事學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作研究的專家學(xué)者，通過講座或者考核培訓(xùn)等方式對于所有內(nèi)部審計(jì)工作人員進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作內(nèi)容、方法、審計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)政策等內(nèi)容的講解宣傳，促使內(nèi)部審計(jì)人員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來有效地提高自身的工作能力，以便在日后工作當(dāng)中可以對這些知識加以靈活運(yùn)用，保障高職院校的內(nèi)部審計(jì)工作開展地順利。

三、結(jié)束語

目前內(nèi)部審計(jì)工作的開展對于高職院校的運(yùn)營管理十分重要，如果該工作出現(xiàn)阻礙，對于政府財(cái)政資金利用、學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大、辦學(xué)能力提升及人才的良好培養(yǎng)都會產(chǎn)生消極影響，所以高職院校需要更多地關(guān)注內(nèi)部審計(jì)工作，找出過去在開展該工作過程中出現(xiàn)的問題，分析產(chǎn)生的具體原因并采取積極有效的方法進(jìn)行改善提高，以保證內(nèi)部審計(jì)工作得以進(jìn)展順利。當(dāng)然，本文對高職院校內(nèi)部審計(jì)工作的研究存在很多不足與局限，需要更多學(xué)校內(nèi)部審計(jì)部門結(jié)合本校自身的實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的問題與解決對策的綜合探究，通過實(shí)施相應(yīng)的有效策略，以達(dá)到全面提高學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作效率的目的。

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作者簡介：彭宇（1993-），女，漢，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)處，審計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師，碩士，助教，研究方向，財(cái)務(wù)管理.8400E107-3EEF-473E-A9E3-2F6F0B4E6F25