黃小釗　江小艷

【摘要】本文以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院學(xué)生黨支部為例，論述全國(guó)樣板支部育建背景下高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑：加強(qiáng)思想建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，實(shí)現(xiàn)“教育黨員有力”;創(chuàng)新工作機(jī)制，提升支部建設(shè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“管理黨員有力”;強(qiáng)化廉政教育，筑牢黨員思想防線，實(shí)現(xiàn)“監(jiān)督黨員有力”;打造“一組一品”，升級(jí)“黨建+業(yè)務(wù)”品牌，實(shí)現(xiàn)“組織師生有力”;強(qiáng)化示范引領(lǐng)，彰顯先鋒力量，實(shí)現(xiàn)“宣傳師生有力”;探索課程思政，培育“工匠精神”，實(shí)現(xiàn)“凝聚師生有力”;加強(qiáng)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，提升支部服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)師生有力”。

【關(guān)鍵詞】樣板支部 高校黨建 學(xué)生黨支部 智能制造

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）06-0004-05

2018年7月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》，我國(guó)新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作正式啟動(dòng)。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院學(xué)生黨支部（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院學(xué)生黨支部”）以創(chuàng)建首批“全國(guó)黨建工作樣板支部”為契機(jī)，對(duì)標(biāo)對(duì)表新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點(diǎn)任務(wù)指南，深入推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，將黨建引領(lǐng)和教育教學(xué)、學(xué)生成長(zhǎng)成才深度融合，確保“教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力”。

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，實(shí)現(xiàn)“教育黨員有力”

作為與廣大青年學(xué)生聯(lián)系最密切、影響最直接的基層黨組織，學(xué)院學(xué)生黨支部突出政治引領(lǐng)，聚焦理論武裝，始終把政治建設(shè)擺在首位，教育師生黨員“一心聽(tīng)黨話，一意跟黨走”。

第一，升級(jí)陣地建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍。完成原有黨團(tuán)活動(dòng)室、金葵義務(wù)維修隊(duì)工作室內(nèi)涵提升和黨建文化長(zhǎng)廊環(huán)境打造工程。按照“有人管、有陣地、有經(jīng)費(fèi)、有載體、有活動(dòng)、有氛圍”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)要求，重點(diǎn)從高職青年學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，精心打造集理論引導(dǎo)、思想交流、師生談心、學(xué)習(xí)互動(dòng)、工作互促等功能于一體的活動(dòng)陣地。黨團(tuán)活動(dòng)室設(shè)置有黨團(tuán)進(jìn)步墻、榮譽(yù)墻、黨建理論書籍庫(kù)、視頻投影區(qū)、思想交流園地、成長(zhǎng)時(shí)光留言板等;金葵義務(wù)維修隊(duì)工作室布置了“宗旨?jí)Α焙汀敖承闹?黨建文化長(zhǎng)廊展示支部歷屆優(yōu)秀黨員畢業(yè)生典型，突出陣地政治功能，引領(lǐng)學(xué)生思想進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)生組織管理，引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行走深、走實(shí)，加強(qiáng)黨員師生思想交流，最終引領(lǐng)學(xué)生“聽(tīng)黨話、跟黨走”。

第二，強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想根基。依托黨團(tuán)活動(dòng)室這一陣地，推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、主題黨日等黨內(nèi)政治生活制度，扎實(shí)開(kāi)展黨員理想信念教育、黨性教育、紀(jì)律教育，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，深入開(kāi)展黨內(nèi)集中教育和主題教育。創(chuàng)新“十個(gè)一”工作法開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將黨史學(xué)習(xí)教育融入育人日常工作。引導(dǎo)師生帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，突出理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，讓“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”理念在教育領(lǐng)域得到全面貫徹落實(shí)，把學(xué)校建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

第三，打造“精品黨課”，抓好思想建設(shè)。創(chuàng)新新生開(kāi)學(xué)典禮“先行導(dǎo)入”沉浸式教育方式，開(kāi)展新生入黨啟蒙教育，扣好大學(xué)新生入校第一?？圩樱簩W(xué)院黨委書記為全體新生上“大學(xué)第一課”。邀請(qǐng)全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生黨員韋禮光為畢業(yè)生黨員上“離校不離黨，爭(zhēng)做新時(shí)代先鋒模范”主題黨課。學(xué)院學(xué)生黨支部書記以微黨課《奮斗青春 戰(zhàn)“疫”有我》生動(dòng)詮釋中國(guó)青年在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中的堅(jiān)守與付出，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生以其為榜樣，努力書寫新時(shí)代青年的動(dòng)人篇章。該微黨課被選送參加廣西壯族自治區(qū)黨委組織部主辦的“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，并在廣西新聞網(wǎng)和廣西新聞廣播電臺(tái)FM91.0頻道播出。

第四，搭建互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持線上與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App、共產(chǎn)黨員微信公眾號(hào)、八桂先鋒、綠城黨旗紅、學(xué)校融媒體、易班工作站、QQ群等搭建學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)黨的理論學(xué)習(xí)資料，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生黨支部的思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造作用。

第五，創(chuàng)新教育載體，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用。建立“第二課堂”思政教育模式，在青年節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，通過(guò)開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、“向陽(yáng)花”學(xué)生成長(zhǎng)精品沙龍、實(shí)地參觀考察等活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚廣大青年學(xué)生的信仰力量，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立“成才報(bào)祖國(guó)，永遠(yuǎn)跟黨走”的志向。學(xué)院學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員榮獲第二屆全國(guó)大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)、第二屆全區(qū)大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)、第三屆全區(qū)大學(xué)生講思政公開(kāi)課展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

二、創(chuàng)新工作機(jī)制，提升支部建設(shè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“管理黨員有力”

第一，創(chuàng)新實(shí)施黨員聯(lián)系群眾機(jī)制。建立黨員聯(lián)系班級(jí)和黨員值班制度，每個(gè)班級(jí)設(shè)置2名黨員培養(yǎng)發(fā)展聯(lián)系人，強(qiáng)化黨建理論先進(jìn)引領(lǐng)、黨建知識(shí)長(zhǎng)效宣講、黨員培養(yǎng)發(fā)展長(zhǎng)效聯(lián)系工作。教師黨員利用課余時(shí)間深入班級(jí)和學(xué)生公寓，積極為學(xué)生答疑解惑，發(fā)揮黨員密切聯(lián)系服務(wù)群眾的主體作用，切實(shí)發(fā)揮組織育人功能，在學(xué)校“三全育人”綜合改革中勇?lián)?dāng)、善作為、出實(shí)效。

第二，創(chuàng)新支部“黨建+學(xué)生管理中心工作”運(yùn)行機(jī)制。學(xué)院學(xué)生黨支部書記、學(xué)生管理中心主任一人雙肩挑，專職輔導(dǎo)員全體納入黨支部。學(xué)院學(xué)生黨支部的5名委員擔(dān)任黨小組組長(zhǎng)，以黨小組為單位，按照“一組一品”原則，將黨建與業(yè)務(wù)統(tǒng)籌起來(lái)，同部署、同落實(shí)，黨建與立德樹(shù)人中心工作緊密結(jié)合、融通發(fā)展。結(jié)合學(xué)院迎接新生、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、單獨(dú)對(duì)口招生、畢業(yè)設(shè)計(jì)展、校園文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、扶貧攻堅(jiān)、“工學(xué)交替”支持本地企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、歡送畢業(yè)生離校等教育管理活動(dòng)，開(kāi)展“黨員亮身份”主題黨日等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)組織凝聚力和向心力，用“紅色動(dòng)力”推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中凸顯黨支部力量。E8D3731D-1840-4407-9468-A51E9B498B02

第三，創(chuàng)新學(xué)生黨員培育機(jī)制。堅(jiān)持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，注重政治合格，端正學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)。將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道，嚴(yán)把“質(zhì)量關(guān)”。結(jié)合學(xué)?！?.5+0.5”人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)，個(gè)性化制訂學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，抓好黨員培育工作，逐步建立起“推優(yōu)—培養(yǎng)—提升—塑優(yōu)—引領(lǐng)”五點(diǎn)一線全過(guò)程的鏈條化培養(yǎng)機(jī)制，不斷為黨組織輸送高質(zhì)量的“新鮮血液”。近兩年來(lái)，學(xué)院學(xué)生黨支部培育入黨積極分子340多名，發(fā)展學(xué)生黨員77名，其中31人被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，11人被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生，1人獲評(píng)“廣西優(yōu)秀共青團(tuán)員”，4人榮獲“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。

第四，打造三支“先鋒示范隊(duì)伍”。一是組建“金葵義務(wù)維修隊(duì)”，扎根學(xué)校，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入社區(qū)，積極開(kāi)展家電義務(wù)維修志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)信念，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng);二是組建“黨團(tuán)先鋒服務(wù)隊(duì)”，充分發(fā)揮支部擁有的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，組織帶領(lǐng)學(xué)生項(xiàng)目化開(kāi)展“科技服務(wù)下鄉(xiāng)村”“義務(wù)維修下鄉(xiāng)村”“文化宣傳下鄉(xiāng)村”等暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員努力成為“六有大學(xué)生”的表率;三是組建以學(xué)生黨員為主體的“紅色宣講團(tuán)”，積極引導(dǎo)學(xué)生黨員服務(wù)師生，強(qiáng)化學(xué)生的黨員身份意識(shí)。

三、強(qiáng)化廉政教育，筑牢黨員思想防線，實(shí)現(xiàn)“監(jiān)督黨員有力”

第一，升級(jí)支部信息通道，使廉政教育有廣度。學(xué)院學(xué)生黨支部的信息公布渠道多元化，通過(guò)信息公布欄、網(wǎng)站、QQ平臺(tái)、微信公眾號(hào)等多種渠道，確保信息覆蓋所有群體。除意見(jiàn)箱外，支部著重建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息反饋渠道，如廉潔工作站、電子郵箱、QQ平臺(tái)、微信公眾號(hào)等，使群眾能快速便捷地反饋監(jiān)督信息。

第二，定期開(kāi)展書記接待日活動(dòng)，使策劃活動(dòng)有高度。定期開(kāi)展支部書記和上級(jí)黨組織書記接待日活動(dòng)，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾心聲，加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督信息反饋，將支部廉政活動(dòng)主題的策劃與學(xué)院黨委的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)統(tǒng)籌起來(lái)，與重點(diǎn)工作任務(wù)同部署、同落實(shí)。

第三，構(gòu)建“廉潔黨建+”模式，廉潔教育有溫度。開(kāi)展形式多樣的廉潔教育和服務(wù)活動(dòng)，一是支部教師黨員廉潔從教，率先垂范，在招生就業(yè)、學(xué)生資助、評(píng)優(yōu)評(píng)先等涉及師生利益的重大工作中堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線，杜絕不廉潔現(xiàn)象;二是開(kāi)展廉潔教育，推行支部黨員亮身份和公開(kāi)承諾制度;組織黨員和入黨積極分子開(kāi)展廉政學(xué)習(xí)、參觀廉政教育基地、參加學(xué)校廉政演講等，利用黨員QQ群開(kāi)展“每周一學(xué)”活動(dòng)，以案說(shuō)法，實(shí)現(xiàn)廉政法紀(jì)教育常態(tài)化;三是開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提供技術(shù)咨詢服務(wù)和家電維修服務(wù)時(shí)，所有手工費(fèi)、元器件均免費(fèi)，不私自收受群眾財(cái)物，廢棄家電征得主人同意方做處理等，受到群眾的一致認(rèn)可和稱贊。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

四、打造“一組一品”，升級(jí)“黨建+業(yè)務(wù)”品牌，實(shí)現(xiàn)“組織師生有力”

第一，志愿服務(wù)黨小組。該黨小組以金葵義務(wù)維修隊(duì)為基礎(chǔ)，組織師生深入社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展家電義務(wù)維修活動(dòng)。27年來(lái)，共培育技術(shù)人員3 000多名，現(xiàn)有技術(shù)人員200多名;累計(jì)下鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展家電義務(wù)維修活動(dòng)300余次，維修家電上萬(wàn)件，用實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)意識(shí)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。該黨小組先后榮獲廣西高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、廣西高?！皭?ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)、南寧市創(chuàng)建先鋒示范城先鋒示范隊(duì)伍稱號(hào)，其先進(jìn)事跡受到國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)主流媒體廣泛關(guān)注報(bào)道。該黨小組堅(jiān)持“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，由黨員骨干開(kāi)展日常維修技能培訓(xùn)，發(fā)揮工匠榜樣作用，帶動(dòng)更多學(xué)生提升專業(yè)技能，為金葵義務(wù)維修隊(duì)補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)隊(duì)員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

第二，資助育人黨小組。該黨小組以貧困生為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育、就業(yè)幫扶等，打造精準(zhǔn)扶貧資助服務(wù)品牌活動(dòng)。創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板支部”期間，共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生近2 000人次，資助金額近500萬(wàn)，資助工作零差錯(cuò)。開(kāi)展貧困生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)，實(shí)施“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦，學(xué)校貧困生就業(yè)率連年保持在95%以上。

第三，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)黨小組。該黨小組依托自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間平臺(tái)——學(xué)院源創(chuàng)智造眾創(chuàng)空間等，組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化工作。支部師生指導(dǎo)和參加技能競(jìng)賽榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)28項(xiàng)、三等獎(jiǎng)21項(xiàng)。

第四，紅色宣講黨小組。該黨小組以學(xué)生黨員和入黨積極分子為主體，組織開(kāi)展黨員“三進(jìn)”（進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)）、黨員先鋒評(píng)選、“點(diǎn)燃閱讀文化，共建書香南職”主題讀書分享等系列活動(dòng)。兩年來(lái)，共開(kāi)展黨員“三進(jìn)”系列活動(dòng)80余次，覆蓋學(xué)生3 000余人，采編黨員先鋒事跡30余人次，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的朋輩力量和骨干作用，打造榜樣教育和朋輩教育特色。

第五，文化傳承黨小組。該黨小組以武術(shù)隊(duì)和龍獅隊(duì)為載體，依托舞獅技藝傳承活動(dòng)中心這個(gè)培育陣地，積極引導(dǎo)入黨積極分子、青年學(xué)生和外國(guó)友人主動(dòng)了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。定期舉辦武術(shù)文化節(jié)，傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)武術(shù)精神。2019年2月，學(xué)院龍獅隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加阿聯(lián)酋迪拜新春廟會(huì)并在迪拜樂(lè)園進(jìn)行舞龍舞獅表演，龍獅隊(duì)成員成為“非遺”文化的傳播者，展現(xiàn)了“非遺”文化的魅力。近兩年來(lái)，學(xué)院龍獅隊(duì)參加“邕有愛(ài)，桂友來(lái)”中國(guó)傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)交流活動(dòng)，幫助駐邕高校外國(guó)留學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

五、強(qiáng)化示范引領(lǐng)，彰顯先鋒力量，實(shí)現(xiàn)“宣傳師生有力”

第一，打造“我是黨員”主題活動(dòng)，彰顯黨支部先鋒力量。學(xué)院學(xué)生黨支部以“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建為契機(jī)，創(chuàng)新支部“黨建+”運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合學(xué)院迎接新生、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、扶貧攻堅(jiān)、歡送畢業(yè)生離校等教育管理活動(dòng)，開(kāi)展“萬(wàn)眾一心抗疫情 我是黨員我先行”“黨員志愿服務(wù)亮身份”主題黨日等活動(dòng)，進(jìn)一步凸顯黨建引領(lǐng)作用，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。E8D3731D-1840-4407-9468-A51E9B498B02

第二，組建“紅色宣講團(tuán)”，發(fā)揮學(xué)生黨員朋輩作用。學(xué)院學(xué)生黨支部組建以學(xué)生黨員為主體、學(xué)生入黨積極分子為輔的“紅色宣講團(tuán)”，開(kāi)展黨員“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)”和黨員先鋒評(píng)選等系列活動(dòng)。舉辦紅色經(jīng)典書籍主題讀書分享活動(dòng)，用心用情分享，帶領(lǐng)全校學(xué)生重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷程和光輝歲月。

第三，注重多平臺(tái)宣傳，擴(kuò)大黨支部的影響力。創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板支部”期間，學(xué)院學(xué)生黨支部在全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)、綠城黨旗紅、學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布各類新聞稿100余篇。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)合培育創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板支部”工作，在主題教育中開(kāi)展每月組織一次集中大學(xué)習(xí)、每月組織一次黨小組學(xué)習(xí)交流會(huì)、抓好一次支委培訓(xùn)、認(rèn)真講好一次專題黨課、開(kāi)展一次黨的基本知識(shí)宣講等“十個(gè)一”活動(dòng)。

六、探索課程思政，培育“工匠精神”，實(shí)現(xiàn)“凝聚師生有力”

第一，思想政治建設(shè)與立德樹(shù)人融通發(fā)展。教育引導(dǎo)支部黨員、任課教師深入挖掘提煉各門課程中蘊(yùn)含的思想政治教育元素，發(fā)揮“課程思政”育人功能。學(xué)院學(xué)生黨支部書記主持的黨建課題獲廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度專項(xiàng)課題立項(xiàng)，主持的思政課題獲2020年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究立項(xiàng)課題。校級(jí)學(xué)生工作品牌“向陽(yáng)花”精品沙龍于2019年12月順利結(jié)題，從交際型、休閑型、文體型、學(xué)術(shù)型、技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型等多個(gè)方面開(kāi)展系列沙龍活動(dòng)，將思想政治教育和專業(yè)技能拓展等融入其中，將“三全育人”貫徹落實(shí)到位，打造品牌活動(dòng)。2019年至2021年共獲得校級(jí)大學(xué)生支部建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社團(tuán)精品項(xiàng)目等精品項(xiàng)目立項(xiàng)50項(xiàng)，強(qiáng)化思政育人和實(shí)踐育人，讓大學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)。

第二，思想價(jià)值引領(lǐng)與“工匠長(zhǎng)成”深度結(jié)合。學(xué)院學(xué)生黨支部以“教師黨員+入黨積極分子”為主體組建技能提升互助小組，與專業(yè)教育融合構(gòu)建“三課堂兩陣地一平臺(tái)”立體服務(wù)模式，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師生專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等過(guò)程，基于產(chǎn)教融合與社會(huì)服務(wù)進(jìn)行項(xiàng)目孵化、成果轉(zhuǎn)化以及人才培養(yǎng)，學(xué)院源創(chuàng)智造眾創(chuàng)空間成為學(xué)校首個(gè)自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間平臺(tái)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，注重發(fā)展布局，促進(jìn)了師生科研成果量的增長(zhǎng)。近兩年來(lái)，支部成員共發(fā)表研究論文20余篇，主持和參與科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，申請(qǐng)專利20余項(xiàng)。入黨積極分子鄧某榮獲“第20屆全國(guó)青年崗位能手”“廣西技術(shù)能手”稱號(hào)，參加第十五屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽鉗工項(xiàng)目榮獲第19名，是廣西學(xué)生組比賽中唯一獲獎(jiǎng)的大學(xué)生。在技能提升方面師生共進(jìn)，獲評(píng)廣西技術(shù)能手3人，南寧首席技師1人，南職工匠1人，助力學(xué)院獲得2019年教學(xué)成果獎(jiǎng)自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

七、加強(qiáng)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，提升支部服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)師生有力”

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院全力支持支部樣板培育工作，構(gòu)建學(xué)校黨委、學(xué)院黨委、基層黨支部和團(tuán)支部“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”體系。為發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校教育引導(dǎo)師生黨員在日常學(xué)習(xí)和生活中亮出黨員身份、立起先進(jìn)標(biāo)尺、樹(shù)立先鋒形象，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

第一，發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，助力校內(nèi)外精準(zhǔn)扶貧。在實(shí)施精準(zhǔn)幫扶方略期間，學(xué)校充分發(fā)揮基層黨組織的思想引領(lǐng)作用，加強(qiáng)黨員干部對(duì)扶貧工作的思想認(rèn)識(shí)教育和扶貧政策的宣傳學(xué)習(xí)。依托支部擁有廣西技術(shù)能手、南寧首席技師、博士黨員等專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生項(xiàng)目化開(kāi)展“科技服務(wù)下鄉(xiāng)村”“義務(wù)維修下鄉(xiāng)村”“文化宣傳下鄉(xiāng)村”等暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員和入黨積極分子發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，專門為扶貧村孤寡殘疾老人量身定做助殘滑輪車并送上門。另外，還積極為缺技術(shù)的貧困戶提供技術(shù)咨詢、技術(shù)扶持等服務(wù)，發(fā)揮黨建輻射效應(yīng)。

第二，協(xié)調(diào)多方人力資源，投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)院學(xué)生黨支部積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻的形式召開(kāi)黨員大會(huì)，由支部書記講授疫情防控專題黨課。創(chuàng)新多種方式，組織開(kāi)展“萬(wàn)眾一心抗疫情 我是黨員我先行”“志愿服務(wù)亮身份”等主題黨（團(tuán)）日活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控阻擊戰(zhàn)。支部教師黨員堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好疫情安全教育和排查工作;學(xué)生黨員和共青團(tuán)員自愿報(bào)名，在高速公路卡口、車間等一線為家鄉(xiāng)和地方防疫工作貢獻(xiàn)力量;入黨積極分子利用課余時(shí)間，配合學(xué)院做好每日宿舍消殺、實(shí)訓(xùn)室器材清潔等工作，以實(shí)際行動(dòng)投入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中，扎實(shí)做到“讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”。

第三，加強(qiáng)對(duì)外交流，發(fā)揮樣板引領(lǐng)作用。作為廣西高職院校首個(gè)“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，學(xué)院學(xué)生黨支部積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為學(xué)?！半p高”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2019年，學(xué)院學(xué)生黨支部輻射帶動(dòng)學(xué)校其他兩個(gè)支部獲評(píng)第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，助力南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為目前全國(guó)獲得樣板支部數(shù)量最多的三所高職院校之一。近兩年來(lái)，學(xué)院學(xué)生黨支部先后與廣西民族大學(xué)文學(xué)院本科學(xué)生第一黨支部等校內(nèi)外多個(gè)基層黨組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)10余次，積極推廣支部樣板培育創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為廣西基層黨支部“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星”工程的深入實(shí)施和黨建品牌的培育創(chuàng)建提供助力。

總之，高校學(xué)生黨支部作為學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的最基本單元、最有效載體，是黨在青年學(xué)生中發(fā)揮創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是高校學(xué)生工作改革和發(fā)展的基礎(chǔ)。在新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”背景下，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院學(xué)生黨支部堅(jiān)持對(duì)標(biāo)“七個(gè)有力”具體要求，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，從而促使基層黨組織高質(zhì)量發(fā)展。

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注：本文系廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度專項(xiàng)課題“全國(guó)樣板支部育建背景下高校學(xué)生黨支部建設(shè)與作用發(fā)揮研究”（2020ZJY069）、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年學(xué)生工作品牌建設(shè)項(xiàng)目“全國(guó)樣板支部建設(shè)與思想政治教育協(xié)同育人路徑研究與實(shí)踐”的階段性研究成果。

作者簡(jiǎn)介：黃小釗（1983— ），廣西南寧人，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)楦咝；鶎狱h建和大學(xué)生思想政治教育;江小艷（1986— ），廣西桂林人，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，助理編輯，研究方向?yàn)楦咝；鶎狱h建和大學(xué)生思想政治教育。

（責(zé)編 雷 靖）E8D3731D-1840-4407-9468-A51E9B498B02