王光佑
真題再現(xiàn)
閱讀下面的材料,按照要求作文。
生活中的一些事,有時候于你是小事而于別人是大事;該放下時不妨當(dāng)成小事,該拿起時不妨當(dāng)成大事。生活中,常常是一些小事成就了大事,常常是一些凡人小事特別值得我們惦記。
請圍繞“小事與大事”思考,寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
思路點撥
本題屬于思辨性作文。思辨即思考與辨析。就作文而言,思辨性是指學(xué)生能夠運用聯(lián)系和發(fā)展的眼光一分為二地看問題,能具體問題具體分析,并聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實際進(jìn)行深入、細(xì)致的思考,避免因片面而陷入線性思維和“二元對立”的泥潭。近年來,高考作文大都十分重視思辨,理性思辨能力將是高考作文的一個重要考點,錘煉學(xué)生的辯證思維能力將是高考備考不可或缺的重頭戲。
本題分為三個部分,一是導(dǎo)語和材料敘述,以此設(shè)置作文情境;二是寫作指令,提示作文話題:“小事與大事”;三是常規(guī)性寫作要求和相關(guān)提示。審題立意可分四步走。
第一步:立足特定語境,直擊材料內(nèi)核?!吧钪械囊恍┦?,有時候于你是小事而于別人是大事”強調(diào):“小事不??!”“要學(xué)會換位思考”;“該放下時不妨當(dāng)成小事,該拿起時不妨當(dāng)成大事”強調(diào):“拿得起,放得下;“生活中,常常是一些小事成就了大事”強調(diào):“小事成就大事,細(xì)節(jié)決定成敗”“小事不可忽視”“小處不可隨便”;“常常是一些凡人小事特別值得我們惦記”強調(diào):“關(guān)注關(guān)愛普通人、特殊人群和弱勢群體”“做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,要有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神”“要有人文關(guān)懷和悲憫情懷”“民生無小事”“老百姓的事就是大事”等。
第二步:厘清邏輯關(guān)系,把握立意重心。話題“小事與大事”有三個關(guān)鍵詞:“小事”“與”“大事”,考生寫作的關(guān)鍵在于強調(diào)“小事”與“大事”之間的辯證關(guān)系,結(jié)合本題的寫作情境,要重點強調(diào)“小事”對“大事”的決定性影響。當(dāng)然,在突出“小事”的重要性的時候,必須將“小事”置身于成就或毀滅“大事”的宏大背景之下,切忌單就“小事”談小事,而對忽視“小事”產(chǎn)生的惡劣影響避而不談;切忌將寫作的重心放在“大事”之上,而忽視“小人物”和“小事節(jié)”所產(chǎn)生的重大而深遠(yuǎn)的影響。
第三步:調(diào)動生活積累,展開聯(lián)想。(1)名言聯(lián)想:①天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。②不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。③勿以惡小而為之,勿以善小而不為。④不以小事為輕,而后可以成大事。⑤小不忍則亂大謀。⑥天下事當(dāng)于大處著眼,小處下手。⑦合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。⑧千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新。(2)成語聯(lián)想:①小題大做。②小懲大誡。③秤砣雖小壓千斤。④餓死事小,失節(jié)事大。⑤小隙沉舟。⑥顧小失大。⑦江海不逆小流。⑧治無小而亂無大。(3)典故聯(lián)想:①有一首民謠是這么唱的:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個帝國。②王獻(xiàn)之用院里的十八缸水磨墨、洗筆、洗硯,刻苦練習(xí)寫字,經(jīng)過十多年的勤學(xué)苦練,終成了一位草隸清峻、絕眾超美的大書法家。他的字和王羲之的字并列,被人們稱為“二王”。今紹興蘭亭景區(qū),有一座三角形的碑亭,相傳碑上的“鵝池”二字,是王羲之、王獻(xiàn)之父子的手筆,“鵝”字蒼勁有力,“池”字清秀端正,一上一下,相得益彰。③曾國藩《家訓(xùn)喻紀(jì)澤》:“爾之短處,在言語欠鈍訥,舉止欠端重,看書不能深入,而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功,進(jìn)之以猛,持之以恒,不過一二年,自爾精進(jìn)而不覺”。
第四步:明體辨格,各領(lǐng)風(fēng)騷。擅長記敘、描寫和抒情的學(xué)生,可構(gòu)思寫人敘事的散文或小小說,通過所見所聞,最后畫龍點睛,凸顯“小”決定“大”的主題即可;長于議論的學(xué)生,可從個人、集體和國家的視角,闡述“小細(xì)節(jié)”成就“大輝煌”、“小事情”彰顯“大格局”、“小疏忽”帶來“大隱患”和“大災(zāi)難”,再以待人接物“舉輕若重”、面對名利得失“舉重若輕”作為思辨,則可登堂入室,贏得青睞。
佳作展示
小事成就大事? 細(xì)節(jié)決定成敗
高雪萍
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
古人云:“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深;王者不卻眾庶,故能明其德。”由此可見,小事成就大事,大的成就往往離不開細(xì)節(jié)的加持;一些凡人小事和生活點滴,往往值得我們銘記于心。
就個人而言,我們應(yīng)該做好每一件小事,扣好人生的“每一顆扣子”。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”和“一屋不掃,何以掃天下?”的道理,我們都懂;“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”形象地告訴我們:生活、學(xué)習(xí)和工作中的每一件小事,我們都不能大而化之!倘若跳水小將全紅嬋不是每天上千次地重復(fù)訓(xùn)練,精益求精、注重細(xì)節(jié),又哪來東京奧運會上“三跳滿分”的奇跡?倘若北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍不注重每一個小細(xì)節(jié),嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,嚴(yán)防死守每一個小關(guān)卡,北斗又怎會如期組網(wǎng),覆蓋世界的每一個角落,撐起為中國人導(dǎo)航的瑰麗夢想?正所謂“千里之行,始于足下”,為走好我們這一代人的長征路,我們更應(yīng)注重每一個小細(xì)節(jié),從小事做起,朝著遠(yuǎn)方,一步一個腳印地前進(jìn)。
就集體而言,每一次成功的超越,都離不開每一個普通平凡的小個體。
正因為華為注重調(diào)動每一個基層員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性,華為5G才能取得技術(shù)突破,引領(lǐng)時代風(fēng)潮,在5G領(lǐng)域擁有絕對的話語權(quán);正因為華為注重每一個編碼的創(chuàng)新求變,“鴻蒙系統(tǒng)”才得以破繭成蝶讓世界驚艷;正因為EDG戰(zhàn)隊注重每一個技術(shù)死角,突破每一個戰(zhàn)術(shù)難關(guān),才能有機(jī)會逆風(fēng)翻盤,成就一段電競傳奇。由此可見,沒有每一個平凡個體的加倍努力,就沒有一個集體所向披靡的戰(zhàn)斗力;沒有對細(xì)節(jié)的精益求精,就不可能鑄就一個集體的輝煌戰(zhàn)績。
就國家和民族而言,倘若沒有每一個平凡“小我”的奮發(fā)有為,沒有千千萬萬個小集體的披荊斬棘、凝心聚力,就不可能迎來一個大國的逆勢崛起,中華民族偉大復(fù)興的中國夢就失去了最可靠的保障和堅實的根基。作為一個龐大的集體,國家的繁榮富強離不開千千萬萬個平凡普通的個體。正因為“以人民為中心”的發(fā)展思想,“小康路上一個也不能少”的執(zhí)政情懷,中國共產(chǎn)黨人才創(chuàng)造了用40年讓7億多人成功脫貧的世界奇跡。正因為偉大的祖國不放棄每一個“小我”,中國號的巨輪才能劈波斬浪、勇往直前!
小細(xì)節(jié)展現(xiàn)大情懷,小事情成就大格局。
習(xí)近平總書記在河北省阜平縣駱駝灣村考察時,走進(jìn)山區(qū)農(nóng)民家里去坐一坐,順手揭開百姓家的鍋蓋看一看……這些看似尋常的小細(xì)節(jié),卻體現(xiàn)了總書記心系百姓的大情懷;疫情期間,我國駐外使館無償為華人華僑提供口罩的平凡小事,體現(xiàn)了我國政府對華人華僑的體貼與關(guān)懷。無論是個人、集體還是國家,小事成就大事,細(xì)節(jié)決定成敗,世界因細(xì)節(jié)而增光添彩。
【點評】
直擊材料內(nèi)核,凸顯思想深刻。標(biāo)題緊扣材料“小”決定“大”,“小”不可忽視的主題,言簡意賅。開篇引用名言警句,開門見山,單刀直入,提綱挈領(lǐng),令人耳目一新。
構(gòu)思層層遞進(jìn),凸顯大格局。作者從個人、集體、國家三個層面闡釋了“小事”成就“大事”,細(xì)節(jié)決定成敗之后,又宕開一筆,寫“小細(xì)節(jié)展現(xiàn)大情懷”,突破了典型的三段論式架構(gòu),頗具創(chuàng)意。
正反對比,突出中心。每個分論點的闡述,作者都用典型而新穎的事例分析論證,增添了文章的說服力和感染力。
(責(zé)編 / 賀麗)