一帶一路背景下高校俄語專業(yè)學(xué)生所面臨的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)

郜語華?陳杉?陸博宇

摘 要：隨著“一帶一路”倡議的不斷推進(jìn)，中俄關(guān)系的不斷深化，我國(guó)對(duì)于俄語復(fù)合型人才的需求在激增，這為俄語人才帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。深入調(diào)研和了解當(dāng)今市場(chǎng)對(duì)俄語專業(yè)人才的要求，這對(duì)提高俄語水平，適應(yīng)對(duì)俄涉外人才的需求與完善高校俄語教學(xué)模式至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：一帶一路;俄語專業(yè);高校教學(xué);

引言

隨著“一帶一路”建設(shè)深入推進(jìn)、中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的不斷深化，我國(guó)對(duì)俄語人才市場(chǎng)的需求將會(huì)急劇擴(kuò)大。相應(yīng)的，為了滿足日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)空缺，要求也越來越高，僅僅只是具備最基本的俄語聽說讀寫譯技能早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。本文旨在分析“一帶一路”倡議給高校俄語人才帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為高校完善俄語人才培養(yǎng)模式提供思路。

一、當(dāng)今俄語人才的機(jī)遇與優(yōu)勢(shì)

1.復(fù)合型“俄語 + ”人才供不應(yīng)求

近年來在小語種市場(chǎng)上，俄語、阿拉伯語、葡萄牙語的人才需求量最大。既懂語言又懂技術(shù)的人才更易獲得各類企業(yè)的青睞。近年來，國(guó)內(nèi)許多院校紛紛開展教學(xué)改革，單一型俄語語言文學(xué)專業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸碚Z+法律”“俄語+財(cái)經(jīng)”等復(fù)合型俄語專業(yè)。這種復(fù)合型專業(yè)就業(yè)形勢(shì)更為可觀，以中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)為例，校園地處新疆，此處海內(nèi)外石油、天然氣等能源領(lǐng)域合作眾多，校區(qū)優(yōu)勢(shì)明顯，“俄語+石油”“俄語+會(huì)計(jì)”的培養(yǎng)目標(biāo)與國(guó)家“一帶一路”倡議大方向高度契合。這就是為適應(yīng)“一帶一路”倡議所帶來的新機(jī)遇，同時(shí)也是促進(jìn)雙方共同獲益的關(guān)鍵所在。

2.電商平臺(tái)人才缺失量大

繼“一帶一路”倡議啟動(dòng)后，中俄貿(mào)易快速發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的浪潮下，中俄跨境電商也蓬勃發(fā)展起來。兩國(guó)間全面的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的建立也進(jìn)一步促進(jìn)了這一發(fā)展。合理推測(cè)，中俄跨境電商貿(mào)易會(huì)越來越密切越來越融洽。近些年，中俄電子商務(wù)行業(yè)近些年發(fā)展迅猛，2018年中俄電子商務(wù)交易額已超過25億美元，并且仍處于較高的增長(zhǎng)趨勢(shì)，越來越多的俄語專業(yè)畢業(yè)生入職各電子商務(wù)平臺(tái)。中國(guó)開放的政策，加上中俄本身的地緣優(yōu)勢(shì)以及“一帶一路”建設(shè)，中俄貿(mào)易增量已有明顯加快趨勢(shì)，越來越多的俄羅斯商品通過自貿(mào)區(qū)等口岸進(jìn)入到中國(guó)內(nèi)地，電商前景廣闊。

3.俄語普及性廣

當(dāng)前全世界使用俄語人口的國(guó)家集中在前蘇聯(lián)加盟共和國(guó)，其中俄羅斯有1.3億人口，中亞五國(guó)有4000多萬，波羅的海三國(guó)有2000多萬，烏克蘭、亞美尼亞、格魯吉亞等黑海沿岸有4000多萬，俄語是世界上第三大使用語言，這使得俄語人才的市場(chǎng)有著巨大潛力。

二、當(dāng)今俄語人才的挑戰(zhàn)與威脅

1.區(qū)域國(guó)別針對(duì)性培養(yǎng)不足

俄語語言學(xué)習(xí)存在著重語言輕文化、重理論輕實(shí)用等問題。針對(duì)俄語學(xué)習(xí)來說，需要進(jìn)一步了解俄羅斯發(fā)展概況，包含俄羅斯經(jīng)濟(jì)和政治體制的改變，俄羅斯的發(fā)展歷程、文化傳承、民族習(xí)俗、宗教信仰等。但目前俄語專業(yè)仍以俄語語言教學(xué)為絕對(duì)主體，對(duì)大多數(shù)俄語國(guó)家的各領(lǐng)域現(xiàn)狀并不作講解。長(zhǎng)期以來，學(xué)生無法提升與語言對(duì)象國(guó)跨文化交際能力，俄語人才的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力有待進(jìn)一步的提高。

且因現(xiàn)今市場(chǎng)所需要的是應(yīng)用型的人才，不僅需要精通俄語，還需要對(duì)經(jīng)貿(mào)、商務(wù)等方面有深刻、全面的了解和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)人才的實(shí)踐能力，這對(duì)高校教師的本身專業(yè)水平和教學(xué)方法都提出了極高的要求。而對(duì)于現(xiàn)在的俄語教學(xué)老師在教學(xué)過程中還是注重對(duì)于學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，重視模仿，強(qiáng)化記憶，不僅如此除了對(duì)于學(xué)生進(jìn)行基本的俄語教學(xué)之外并沒有開展針對(duì)性的俄語過程，比如說商務(wù)、貿(mào)易等等應(yīng)用型俄語，以及對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)造思維能力以及獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)相對(duì)缺乏，進(jìn)而使得許多學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之后發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足自己的現(xiàn)狀。

2. 復(fù)合型人才培養(yǎng)模式難度大

同時(shí)，該種培養(yǎng)模式對(duì)于學(xué)生總體素質(zhì)要求較高，學(xué)太多內(nèi)容，學(xué)習(xí)的壓力加大，導(dǎo)致成績(jī)不理想。對(duì)于復(fù)合專業(yè)學(xué)生來說，復(fù)合人才需要掌握除了俄語語言之外的多種專業(yè)知識(shí)技能，比如說經(jīng)貿(mào)、商務(wù)、法律、資源文化、經(jīng)營(yíng)管理等等，只有這樣才能擔(dān)當(dāng)其本職工作。而部分大學(xué)生不能達(dá)到企業(yè)對(duì)俄復(fù)合型人才俄語通、專業(yè)精的需求，除此之外還需要具備一定的協(xié)調(diào)能力、組織能力等。所以俄語專業(yè)商務(wù)型人才需要掌握多方面的知識(shí)，具備綜合能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，這樣才能夠在工作中有更出色的表現(xiàn)，面臨較大挑戰(zhàn)。

3.同質(zhì)化畢業(yè)生增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大

隨著各類型高校紛紛增設(shè)對(duì)俄復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，不同類型的俄語復(fù)合型人才畢業(yè)生數(shù)量近兩年呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力在逐步增大。當(dāng)今就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于俄語人才的需求以應(yīng)用技能型為主，翻譯方向也更傾向于口譯，傳統(tǒng)模式的理論學(xué)習(xí)已逐漸被市場(chǎng)淘汰，只有在實(shí)踐中充分運(yùn)用理論知識(shí)磨練技能，培養(yǎng)具體問題具體分析的能力，才能在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。

結(jié)語

“一帶一路”倡議為高校俄語人才帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)。首先在高校俄語專業(yè)學(xué)生自身來說，應(yīng)密切關(guān)注國(guó)家時(shí)事政治走向，結(jié)合自身的情況，同時(shí)也應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)駐企業(yè)實(shí)習(xí)，近距離了解商務(wù)活動(dòng)，參與或旁聽企業(yè)業(yè)務(wù)介紹，參與或旁聽外事活動(dòng)等，豐富自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在高校培養(yǎng)俄語人才的過程中，要從社會(huì)實(shí)際需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)學(xué)生們輔修其他專業(yè)學(xué)科，為以后由單一型人才轉(zhuǎn)變成復(fù)合型人才做準(zhǔn)備。此外，部分高校已經(jīng)在摸索“俄語+專業(yè)能力”人才的培養(yǎng)模式，其他院校應(yīng)該跟上潮流，不要固步自封，要尋求發(fā)展和改變，以應(yīng)變千變?nèi)f化的的就業(yè)市場(chǎng)，應(yīng)注重多學(xué)科的教育背景，語言不應(yīng)該被孤立。俄語人才的培養(yǎng)，關(guān)系到社會(huì)就業(yè)和對(duì)俄語地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，使命任重道遠(yuǎn)，更需我們自己努力。

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