高校教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在普通高校足球普修課教學(xué)中的應(yīng)用研究
；足球教學(xué)；高校教學(xué)課題項(xiàng)目：喀什大學(xué)校內(nèi)一般課題：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在普通高校足球普修課教學(xué)中的應(yīng)用研究（課題編號：KJDY2206）。翻轉(zhuǎn)課堂是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而新興的教學(xué)模式，它通過讓學(xué)生在課前或課外觀看教師的課堂教學(xué)視頻，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，課堂的主要功能從教授知識變成了教師與學(xué)生互動的場所，能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果。翻轉(zhuǎn)課堂讓課程教學(xué)走出課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識技能不再受時間和地域的限制。而在足球教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，能夠豐富課堂教學(xué)模式，促進(jìn)足
體育風(fēng)尚 2023年8期2023-11-03
- 少數(shù)民族弓弦樂器在高校教學(xué)中的實(shí)踐與探究
族弓弦樂器在高校教學(xué)過程中的使用途徑及實(shí)踐效果，以獲取新的教學(xué)啟發(fā)和推廣應(yīng)用的思路。【關(guān)鍵詞】少數(shù)民族；弓弦樂器；高校教學(xué)【中圖分類號】J632.2；G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）10—135—03一、現(xiàn)狀分析中國地域遼闊，資源豐富，中華民族有著悠久的歷史。從遙遠(yuǎn)的古代起，中華各民族人民的祖先就勞動、生息、繁衍在中華大地上，共同為中華文明和建立統(tǒng)一的多民族國家而貢獻(xiàn)自己的才智。中國自古以來是一個多民族國家。眾多少數(shù)民族
中國民族博覽 2023年10期2023-09-15
- 數(shù)字化時代高校教學(xué)方式變革研究
入剖析了目前高校教學(xué)方式數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的若干主要問題，提出了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的建設(shè)路徑，主要包括制定數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、建設(shè)數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施以及教師培訓(xùn)與支持等，最后分析了寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前較為成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。本文為高校未來進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)提供了借鑒思路，助力中國高校智慧教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校教學(xué)；數(shù)字化轉(zhuǎn)型；建設(shè)路徑自2018年頒布《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》以來[1]，我國已在各個教育階段開展了信息化建設(shè)工作，包括校園數(shù)
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年16期2023-08-29
- ChatGPT類產(chǎn)品助益高校在線教學(xué)的耦合設(shè)計(jì)與應(yīng)用展望
；在線教學(xué)；高校教學(xué)；內(nèi)容生成式平臺；算法思維中圖分類號：TP18 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）21-0021-032022年底，美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI發(fā)布了生成式的交互工具ChatGPT[1]。由于ChatGPT不僅可以對用戶的問題與任務(wù)作出適應(yīng)性回應(yīng)，而且能持續(xù)對該任務(wù)予以流程優(yōu)化與思維發(fā)散，因而在全球范圍內(nèi)引起了廣泛討論，激發(fā)了從業(yè)者的研究熱情。百度在文心大模型基礎(chǔ)上計(jì)劃于2023年推出生成式對話產(chǎn)品文心一言（E
電腦知識與技術(shù) 2023年21期2023-08-26
- 新時代高校思政課教學(xué)創(chuàng)新探討
詞：新時代；高校教學(xué)；思政課程；創(chuàng)新策略中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）25-000９-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.00３在我國特色社會主義進(jìn)入新時代的背景下，高校思政教育的要求也發(fā)生了一些變化。習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上強(qiáng)調(diào)要利用好課堂教學(xué)這一渠道，堅(jiān)持改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育，提升思政教育的親和力和針對性，
學(xué)周刊 2023年25期2023-08-10
- 高級植物生理學(xué)課程思政創(chuàng)新與實(shí)踐
；課程思政；高校教學(xué)中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）25-000６-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.00２習(xí)近平總書記2016年在全國高校思想政治工作會議上指出：高校思想政治工作關(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這些根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全
學(xué)周刊 2023年25期2023-08-10
- 后疫情時代生物化學(xué)課程開展課程思政的價值意蘊(yùn)與有效途徑
；人才培養(yǎng)；高校教學(xué)中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）18-0167-06Abstract： The biochemistry course is an important foundational course that studies the structure， function， and role of biomolecules （such as proteins， nuc
高教學(xué)刊 2023年18期2023-07-24
- 數(shù)字技術(shù)賦能高校教學(xué)：進(jìn)展、問題與對策
數(shù)字技術(shù)賦能高校教學(xué)，在課程建設(shè)、教學(xué)模式、教學(xué)評價三個層面都已取得顯著成果。但數(shù)字技術(shù)給高校教學(xué)帶來的不僅僅是機(jī)遇，還面臨著對數(shù)字技術(shù)的盲目崇拜、個性化學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的博弈、在線教學(xué)評價體系有待完善、數(shù)字道德與倫理風(fēng)險滋生等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。只有正視這些問題的存在，才能加速我國高等教育數(shù)字化進(jìn)程，促進(jìn)高校教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。為進(jìn)一步推動我國數(shù)字技術(shù)賦能高校教學(xué)，高等教育領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)回歸“以課程為中心”的數(shù)字化課程核心理念、加強(qiáng)教師數(shù)字教學(xué)的能力建設(shè)、運(yùn)用外部因素規(guī)范學(xué)
北京教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 高校計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的融合研究
關(guān)鍵詞：高校教學(xué)；計(jì)算機(jī)課程；創(chuàng)新能力中圖法分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會對高技術(shù)水平且具備創(chuàng)新能力的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求也在持續(xù)增長，高校是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類人才的重要基地，要認(rèn)識到當(dāng)前社會對人才的需求，及時調(diào)整教學(xué)方向與人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷完善教學(xué)方案與計(jì)劃，更新教學(xué)理念與教學(xué)方法。在學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)類課程專業(yè)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。1培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的重要性
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年11期2023-07-10
- 高校計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的融合研究
關(guān)鍵詞：高校教學(xué)；計(jì)算機(jī)課程；創(chuàng)新能力中圖法分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會對高技術(shù)水平且具備創(chuàng)新能力的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求也在持續(xù)增長，高校是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類人才的重要基地，要認(rèn)識到當(dāng)前社會對人才的需求，及時調(diào)整教學(xué)方向與人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷完善教學(xué)方案與計(jì)劃，更新教學(xué)理念與教學(xué)方法。在學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)類課程專業(yè)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。1培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的重要性
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年11期2023-07-10
- 高校鋼琴即興伴奏教學(xué)的現(xiàn)狀以及優(yōu)化對策
即興伴奏? 高校教學(xué)? 現(xiàn)狀及策略中圖分類號：J624.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2023）04-0133－04即興伴奏，其根本屬性為“即興”二字，是集鋼琴演奏、理論、和聲技巧、伴奏編配等于一體的音樂藝術(shù)演奏，其能夠在原創(chuàng)作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，使作品呈現(xiàn)出更多可能。同時，其還要求伴奏不得與作品內(nèi)容及風(fēng)格產(chǎn)生沖突，而這一要求非常考驗(yàn)演奏者的音樂綜合能力?；诖?，高校為了培養(yǎng)學(xué)生的即興伴奏能力、提高學(xué)生的綜合水平，針對課程、教學(xué)等方面做了深
藝術(shù)評鑒 2023年4期2023-06-21
- 高校樂理視唱練耳教學(xué)探析
施。關(guān)鍵詞：高校教學(xué) ?樂理視唱練耳 ?有效性 ?提升措施中圖分類號：J60-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2023）02-0115－04新時期下每一所學(xué)校都應(yīng)該貫徹立德樹人的思想，音樂課程教學(xué)同樣如此。教育部門應(yīng)該充分發(fā)揮自身的作用，有針對性改革與優(yōu)化教學(xué)體系，促使樂理內(nèi)容與視唱練耳內(nèi)容互相協(xié)調(diào)，換言之，就是將樂理以及視唱練耳的內(nèi)容進(jìn)行整合，構(gòu)建比較完整的教學(xué)體系，充分激活學(xué)生思維，讓學(xué)生可以擁有較強(qiáng)的理解能力和實(shí)踐能力，繼而豐富學(xué)生文
藝術(shù)評鑒 2023年2期2023-06-21
- 高校小提琴專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐
來越多，針對高校教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問題，只有對其進(jìn)行針對性優(yōu)化，才能更好地促進(jìn)高校小提琴教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：小提琴? 高校教學(xué)? 發(fā)展中圖分類號：J60-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2023）03-0125－04隨著小提琴專業(yè)的不斷發(fā)展，高校意識到了小提琴教學(xué)的重要性，也在不斷創(chuàng)新并完善著小提琴專業(yè)的發(fā)展。但在實(shí)際的教學(xué)中，其還存在著一些不足之處，需要高校小提琴教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注。因此，高校的小提琴教學(xué)也需要根據(jù)目前發(fā)展的實(shí)際情況、未來的發(fā)展
藝術(shù)評鑒 2023年3期2023-06-21
- 人工智能給高校教學(xué)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
的迅速發(fā)展，高校教學(xué)逐漸受到了其深刻影響。本文旨在探討人工智能給高校教學(xué)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章首先概述了人工智能在高校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，然后分析了其帶來的機(jī)遇，包括個性化教學(xué)、智能輔導(dǎo)、虛擬實(shí)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢；接著討論了人工智能對高校教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)，如隱私保護(hù)、教師角色轉(zhuǎn)變、教育公平等問題；最后，本文提出了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的策略，為高校教學(xué)的發(fā)展提供有益啟示。關(guān)鍵詞：人工智能；高校教學(xué)；機(jī)遇；挑戰(zhàn)；教育創(chuàng)新近年來，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，其在高校教學(xué)領(lǐng)域中的
客聯(lián) 2023年2期2023-06-18
- 新媒體在高校思想政治教育中的正能量作用探討
詞：新媒體；高校教學(xué)；思想政治教育：正能量新媒體是高校思想政治教育中一種特殊的工具和方法，也是傳播正能量的關(guān)鍵渠道。大學(xué)生通常會借助新媒體發(fā)表自己的觀點(diǎn)，因此高校也可以通過這種方式進(jìn)行思想政治教育工作，而怎樣發(fā)揮新媒體所具有的正能量作用，則成為了需要探索研究的關(guān)鍵話題。新媒體背景下高校大學(xué)生的思想特點(diǎn)大學(xué)階段是學(xué)生身心迅速發(fā)展成熟的階段，傳統(tǒng)意義上的價值觀念和現(xiàn)代化的先進(jìn)價值觀念，以及消極的思想、積極的思想，東方的思想、西方的思想相互滲透，彼此融合，對于大
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 教育數(shù)字化賦能高校教學(xué)新形態(tài)的風(fēng)險審視與紓解路向
；信息技術(shù)；高校教學(xué)；精準(zhǔn)化教學(xué)；場景化教學(xué)；協(xié)同化教學(xué)；混合式教學(xué)中圖分類號：G642? ?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-0717（2023）02-0024-09一、引言習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要加快建設(shè)教育強(qiáng)國，“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”[1]。教育數(shù)字化既是基于內(nèi)外環(huán)境的時代所需，也是面向未來與促進(jìn)人的發(fā)展的“轉(zhuǎn)基因”工程[2]，數(shù)字技術(shù)與教育系統(tǒng)的內(nèi)在進(jìn)化為開展這一工程創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)[3]。教育數(shù)字化
大學(xué)教育科學(xué) 2023年2期2023-05-30
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校音樂欣賞課程中的教學(xué)研究
音樂欣賞課；高校教學(xué)；音樂教學(xué)；教學(xué)研究翻轉(zhuǎn)課堂是加深學(xué)生音樂審美理念認(rèn)識的科學(xué)途徑，在高校音樂欣賞課堂上具有廣泛的運(yùn)用空間，教師要在“以生為本”理念的指導(dǎo)下充分發(fā)揮主觀能動性，尋找影響翻轉(zhuǎn)課堂效用的問題和因素，從做好翻轉(zhuǎn)課堂任務(wù)的分層、調(diào)整課堂互動模式等角度入手，構(gòu)建形式多樣、生動有趣的深度音樂欣賞課程。一、影響翻轉(zhuǎn)課堂效用的因素（一）教師對大學(xué)生主體音樂欣賞能力缺乏了解部分教師對學(xué)生主體的音樂學(xué)習(xí)能力缺乏了解。由于高校學(xué)習(xí)模式較為自主，學(xué)生與教師在課下
教師博覽·科研版 2023年2期2023-03-11
- 傳統(tǒng)箏曲在高校古箏教學(xué)中的融入探析
;古箏教學(xué);高校教學(xué)古箏作為一種古老的彈撥樂器，在中國傳統(tǒng)樂器中占據(jù)著重要地位。古箏藝術(shù)經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程，在彈奏技法方面不斷進(jìn)步，擁有許多優(yōu)秀的作品，朝著良好的狀況不斷發(fā)展。在這樣的情況之下，高校古箏教學(xué)也表現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢，有效促進(jìn)了傳統(tǒng)箏藝的保護(hù)和傳承。傳統(tǒng)箏曲往往是廣為流傳的經(jīng)典曲目，是前輩“箏人”智慧的結(jié)晶，將其融入高校古箏教學(xué)，既能豐富教學(xué)內(nèi)容，又能進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)箏藝的傳承以及傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展。一、將傳統(tǒng)箏曲融入高校古箏教學(xué)的必要性一是
大觀 2022年6期2022-07-22
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用探索
;聲樂教學(xué);高校教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)法是一種基于教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況而開展的以啟發(fā)誘導(dǎo)為主要手段的教學(xué)方法，被廣泛應(yīng)用在現(xiàn)代教育教學(xué)中。啟發(fā)式聲樂教學(xué)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面展現(xiàn)出了重要價值，同時也促進(jìn)了聲樂課程教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的提升。在21世紀(jì)的今天，教師要積極創(chuàng)新和豐富教學(xué)方式，調(diào)整授課思路，通過對多樣化教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，提升教學(xué)的實(shí)效性，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造潛能。一、啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀啟發(fā)式教學(xué)法是一
大觀 2022年6期2022-07-22
- 立德樹人下高校師德師風(fēng)建設(shè)思考
：立德樹人;高校教學(xué);師德師風(fēng);思想建設(shè)引言在新時代背景下，教育事業(yè)的發(fā)展迎來了新的局面，對于人才的培養(yǎng)提出了新的要求，作為高等學(xué)校的教師更應(yīng)當(dāng)具備良好的師德師風(fēng)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，才能夠取得令人滿意的教學(xué)效果。但是，一些學(xué)校由于社會不良因素的影響，導(dǎo)致了校園文化過于功利化，領(lǐng)導(dǎo)與教師的追求方向出現(xiàn)了偏差，與教育的本質(zhì)背離，形成了不良的校園氛圍，影響了學(xué)生的成長，制約了學(xué)校的整體發(fā)展，與國家教育事業(yè)的發(fā)展方向有所偏差?；诖耍鳛橄嚓P(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)按照師德
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 愛國主義題材音樂對于大學(xué)生思想引領(lǐng)的作用探討
義題材音樂;高校教學(xué);大學(xué)生;思想引領(lǐng)愛國主義題材音樂是對中國社會主義核心價值觀的直接反應(yīng)，因色彩鮮明、旋律激昂，可以給人以積極、樂觀的心態(tài)，并在學(xué)生心中燃起對祖國的敬仰。愛國主義音樂作為我國優(yōu)秀文化的一個重要部分，是中華民族精神的體現(xiàn)，是黨帶領(lǐng)人民不懈奮斗的精神。以愛國主義音樂為載體的思想教育，可以喚醒學(xué)生的內(nèi)在情感，可以增強(qiáng)他們的民族自信心，可以讓他們在多元背景下明確前進(jìn)的方向。一、愛國主義題材音樂在引領(lǐng)大學(xué)生思想發(fā)展中的作用愛國主義歌曲是民族奮斗與發(fā)
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 愛國主義題材音樂對于大學(xué)生思想引領(lǐng)的作用探討
義題材音樂;高校教學(xué);大學(xué)生;思想引領(lǐng)愛國主義題材音樂是對中國社會主義核心價值觀的直接反應(yīng)，因色彩鮮明、旋律激昂，可以給人以積極、樂觀的心態(tài)，并在學(xué)生心中燃起對祖國的敬仰。愛國主義音樂作為我國優(yōu)秀文化的一個重要部分，是中華民族精神的體現(xiàn)，是黨帶領(lǐng)人民不懈奮斗的精神。以愛國主義音樂為載體的思想教育，可以喚醒學(xué)生的內(nèi)在情感，可以增強(qiáng)他們的民族自信心，可以讓他們在多元背景下明確前進(jìn)的方向。一、愛國主義題材音樂在引領(lǐng)大學(xué)生思想發(fā)展中的作用愛國主義歌曲是民族奮斗與發(fā)
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 教育信息化背景下高校體育教學(xué)改革的路徑研究
育信息化? 高校教學(xué)? 體育改革? 路徑研究科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展對生產(chǎn)生活以及社會體系產(chǎn)生了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)世界包羅萬象，任何信息都可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得，為人們的生產(chǎn)生活帶來了極大地便利，同時為教育工作的開展也作出了巨大貢獻(xiàn)。近年來我國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，在各界奧運(yùn)會中取得了傲人的成績，朱建華的跳高、徐永久的競走、馬家軍的長跑、黃志紅的鉛球及劉翔的短跨等。因此體育運(yùn)動逐漸進(jìn)入了人們的視野，越來越多高校將體育教學(xué)設(shè)為重點(diǎn)教學(xué)項(xiàng)目。通常情況下，高校體育教學(xué)包括運(yùn)動與健
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 虛擬演播室技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用
極大的豐富的高校教學(xué)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生知識學(xué)習(xí)程度的重要舉措，基于此，文章通過論述虛擬演播室在高校教學(xué)中的優(yōu)勢，并從微課錄制、情境教學(xué)應(yīng)用兩個維度來探索其應(yīng)用策略，以期為高校教學(xué)改革做出一定的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：虛擬演播室;高校教學(xué);改革 虛擬演播室技術(shù)旨在借助計(jì)算機(jī)技術(shù)形成虛擬場景，將虛擬演播室技術(shù)應(yīng)用到高校教學(xué)中，首先可以幫助教師更好的突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的空間、時間上的局限性，在實(shí)踐教學(xué)中能夠借助虛擬演播室技術(shù)來實(shí)
客聯(lián) 2022年4期2022-07-06
- 高校教學(xué)檔案的有效管理探析
摘要：高校教學(xué)檔案管理是高校教學(xué)工作中重要的組成部分，是確保教育教學(xué)活動正常開展的基礎(chǔ)工作，同時高校教學(xué)檔案是反映一個學(xué)校教學(xué)工作成績的重要依據(jù)，對未來高校進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)管理有著重大的推動作用。本文闡述了高校教學(xué)檔案管理現(xiàn)狀及有效管理措施，希望可以為高校檔案管理工作提供一些參考，推動高校教學(xué)管理工作的高效管理。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);檔案管理;探析引言：高校教學(xué)檔案作為高校教學(xué)活動的歷史資料，聯(lián)系著過去、現(xiàn)在和未來，是未來進(jìn)行教研活動和教學(xué)改革的重要依據(jù)，更
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年14期2022-07-01
- 新時期下計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)解析及其在高校教學(xué)中的應(yīng)用
的應(yīng)用優(yōu)勢，高校教學(xué)工作中關(guān)于計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用也成為當(dāng)下研究的重點(diǎn)。本文基于計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的原理及特點(diǎn)展開論述，總結(jié)高校教學(xué)中計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用途徑，期望對相關(guān)教育從業(yè)人員有所幫助。關(guān)鍵詞：新時期;計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù);高校教學(xué);應(yīng)用分析新時期下計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為推動各行各業(yè)發(fā)展的重要手段，其原理是利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)生成一個三維虛擬環(huán)境，所有使用者只需要佩戴上相關(guān)硬件設(shè)施，即可進(jìn)入到虛擬環(huán)境中，在虛擬環(huán)境下進(jìn)行實(shí)時的交互活動[1]。將
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26
- 高?；犹K教學(xué)現(xiàn)狀及其發(fā)展研究
。關(guān)鍵詞? 高校教學(xué)? 花樣跳繩? 現(xiàn)狀? 發(fā)展花樣跳繩是在我國傳統(tǒng)跳繩運(yùn)動基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和改善發(fā)展形成的運(yùn)動。其集合了跳繩、音樂、體操、舞蹈等等元素，具有非常強(qiáng)的綜合性質(zhì)。在充滿趣味性和健身性的同時，還具備一定的觀賞性質(zhì)。如今，花樣跳繩運(yùn)動已經(jīng)在少部分高校中開展，但是運(yùn)動中任存在不規(guī)范性的問題，其次由于傳統(tǒng)教育影響、學(xué)校資金等問題，花樣跳繩的推廣也大受阻礙，導(dǎo)致花樣跳繩運(yùn)動在高校體育教育中一直無法得到大規(guī)模覆蓋的效果，使之仍然處于一個不太成熟的發(fā)展階段
體育時空 2022年9期2022-06-21
- 淺析高校中國舞教學(xué)中軟開度訓(xùn)練的作用及意義
舞;軟開度;高校教學(xué);柔韌性訓(xùn)練一、軟開度訓(xùn)練的作用"軟開度"是指人體關(guān)節(jié)和韌帶伸拉的程度，提高"軟開度"意味著增加關(guān)節(jié)韌帶部位的韌性、增強(qiáng)肌肉的彈性與力量，讓身體各個部位都能夠從僵直的狀態(tài)中解放出來。掌握好舞蹈軟開度，能夠增強(qiáng)身體的靈活度，提高舞蹈動作的表現(xiàn)力，提升整體的可塑性。（一）能夠增強(qiáng)學(xué)生身體的靈活度靈活度是學(xué)生在進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練和表演的時候必須擁有的能力，在舞蹈中所謂的“靈活”，就是全身的肌肉和韌帶能夠使舞者不受過多運(yùn)動中的阻力，來體現(xiàn)身體各個部位
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 一帶一路背景下高校俄語專業(yè)學(xué)生所面臨的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)
;俄語專業(yè);高校教學(xué);引言隨著“一帶一路”建設(shè)深入推進(jìn)、中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的不斷深化，我國對俄語人才市場的需求將會急劇擴(kuò)大。相應(yīng)的，為了滿足日益增長的市場空缺，要求也越來越高，僅僅只是具備最基本的俄語聽說讀寫譯技能早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。本文旨在分析“一帶一路”倡議給高校俄語人才帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為高校完善俄語人才培養(yǎng)模式提供思路。一、當(dāng)今俄語人才的機(jī)遇與優(yōu)勢1.復(fù)合型“俄語 + ”人才供不應(yīng)求近年來在小語種市場上，俄語、阿拉伯語、葡萄牙語的人才需求量
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 紅色影視作品融入高校思政課教學(xué)的價值、困境及對策
影視思政課 高校教學(xué) 有效融入習(xí)近平總書記指出：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富，紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉……要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色資源。”[1]紅色影視作品是紅色資源的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在中國革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)、英勇斗爭和開拓創(chuàng)新所形成的、能夠?yàn)楫?dāng)今中國發(fā)展所應(yīng)用的且滿足人民需要的各種精神及實(shí)物素材的總和。紅色影
文教資料 2022年5期2022-06-09
- 紅色經(jīng)典音樂在高校音樂教育中的傳承分析
：紅色音樂；高校教學(xué)；音樂教育；傳承分析中圖分類號：J604；G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）10-00-03百年大計(jì)，教育為本，國民經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展對高素質(zhì)、高層次復(fù)合型人才提出了更高的要求。所以，高校教育工作者須與時俱進(jìn)，更新教育理念和教育模式，勇敢積極地摒棄落伍的教育思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)的全面提升。在音樂教育中，要靈活合理地融入紅色經(jīng)典音樂，這不僅能夠加深學(xué)生對其背后隱藏的革命歷史的了解與認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的愛
藝術(shù)科技 2022年10期2022-05-30
- 強(qiáng)化邊疆民族地區(qū)大學(xué)生國家安全教育的策略研究
：邊疆民族;高校教學(xué);國家安全;國家安全教育措施中圖分類號：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）24-0028-042022年4月15日是第七個全民國家安全教育日，貫徹好國家安全教育的相關(guān)政策，于國于黨于民都具有重要的作用。國家安全與我們的生活息息相關(guān)，如四川省公安廳于2022年4月14日發(fā)布多起全民國家安全教育典型案例，分別為侮辱國旗罪、微信失泄密典型案件、散布謠言被依法限期出境案、非法持有宣揚(yáng)恐怖主義和極端主義
大學(xué)·課外閱讀 2022年8期2022-05-30
- 華盛頓協(xié)議成績評定與達(dá)成分析耦合平臺建設(shè)研究
：軟件開發(fā);高校教學(xué);專業(yè)認(rèn)證引言《華盛頓協(xié)議》（Washington Accord）是由美國，澳大利亞以及其他兩個歐洲國家的6各專業(yè)團(tuán)體于1989年發(fā)起的項(xiàng)目。為提高我國工程師的權(quán)威性和國際化程度，2013年6月19日，我國成為該項(xiàng)目的準(zhǔn)成員國，并于2016年正式加入《華盛頓協(xié)議》。該項(xiàng)目作為工程教育本科專業(yè)認(rèn)證的國際互認(rèn)協(xié)議，在認(rèn)證的思想和方法上極大的借鑒了ABET，確定了工程本科教育專業(yè)學(xué)生的12條畢業(yè)要求。為了適應(yīng)教育國際化的改革和發(fā)展，工程教育專
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- 美育視角下高校民間音樂教學(xué)的創(chuàng)新性開展
：民間音樂;高校教學(xué);創(chuàng)新課堂中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言美育有美感教育、審美教育之稱，指引導(dǎo)學(xué)生“認(rèn)識美”“愛好美”“創(chuàng)造美”的教育工作。在當(dāng)前的審美教育開展中，美育的實(shí)施目標(biāo)是通過學(xué)生對美的探索，來進(jìn)一步形成學(xué)生內(nèi)在的心靈美和外在的行為美，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)校教學(xué)中，音樂教育是實(shí)現(xiàn)審美教育的重要方式，也是提升審美教育效果的重要途徑。在美育教學(xué)探索中，學(xué)校對審美教育從形式上的開展，向?qū)嵸|(zhì)內(nèi)涵進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以豐富的審美教育，拓展學(xué)生的知識儲備，
小作家報(bào)·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 讀寫引路背景下農(nóng)村初中語文高效教學(xué)的對策
;初中語文;高校教學(xué)在我國，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，大多數(shù)的出色人才都會選擇在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等地區(qū)進(jìn)行落戶，由此就造成了人才集中的現(xiàn)象。在經(jīng)濟(jì)相對于發(fā)達(dá)的地區(qū)，隨著教學(xué)資源的不斷發(fā)展，教師的指導(dǎo)也在隨之逐漸優(yōu)化，會導(dǎo)致我國教育發(fā)展不均衡，由此可見，農(nóng)村教育水平不應(yīng)繼續(xù)按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，要積極探索新型教育方式來提升農(nóng)村初中語文的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生學(xué)習(xí)效率等問題。一、讀寫結(jié)合的重要意義（1）自主表達(dá)初中是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，寫作是學(xué)習(xí)語文文化中必不可少
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年13期2022-05-16
- 新能源材料科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
料科學(xué)基礎(chǔ);高校教學(xué);課程改革[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）03-0095-03引言人類生產(chǎn)和生活的方方面面都離不開能源，傳統(tǒng)化石能源不僅儲量有限，開采和運(yùn)輸都要克服巨大的困難，而且在使用過程中會釋放大量的溫室氣體和有害物質(zhì)。有害物質(zhì)釋放到環(huán)境中導(dǎo)致酸雨和霧霾等的出現(xiàn)會嚴(yán)重破壞環(huán)境和危害人類健康，而溫室氣體的釋放會導(dǎo)致氣溫不斷升高，嚴(yán)重破壞人類和生物的生存環(huán)境。促進(jìn)新能源材料與器件的發(fā)展，不僅具有
大學(xué)教育 2022年3期2022-05-16
- 多元文化音樂教育在高等院校音樂教育中的運(yùn)用
展。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);多元文化;音樂引言：在實(shí)際的音樂課堂中，教師只注重專業(yè)理論知識的傳授，而忽略了對不同民族文化的學(xué)習(xí)，限制了知識的范圍，限制了學(xué)生創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。多元文化音樂教育理念下的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和審美能力為基礎(chǔ)，但教師對教材的重視和分級標(biāo)準(zhǔn)的觀念阻礙了多元文化音樂教學(xué)的發(fā)展，不利于音樂的全面發(fā)展。第二，教材內(nèi)容需要改進(jìn)?？v觀當(dāng)今大學(xué)音樂教材，體系單一，教學(xué)方法單一，缺乏課外拓展和多元文化補(bǔ)充，沒有采取有效的培訓(xùn)措施。1.多元文化的基本
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年4期2022-05-15
- 高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
增強(qiáng)了我國對高校教學(xué)的需求。.高校大型音樂會由于自身的專業(yè)性，對專業(yè)學(xué)生的舞臺表演和職業(yè)訓(xùn)練技能有著極高的要求。給學(xué)生更多的機(jī)會去實(shí)踐他們的創(chuàng)業(yè)技能，已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)音樂表演教育工作者面臨的問題。因此，下文將具體探討高校音樂會領(lǐng)軍學(xué)生實(shí)踐能力的協(xié)同培養(yǎng)模式，為實(shí)際教學(xué)活動提供參考和指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);音樂表演;校企合作;可行性辦法引言：音樂會的負(fù)責(zé)人具有很強(qiáng)的藝術(shù)性和實(shí)踐性，教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、表演技巧和實(shí)踐能力。只有這樣，才能有效地
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年14期2022-05-15
- 淺談影響初中英語高效教學(xué)的因素及解決策略
：初中英語;高校教學(xué);因素;策略作者簡介：張薇，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一、高效教學(xué)的相關(guān)概念及特點(diǎn)（一）高效教學(xué)的相關(guān)概念在課堂上，教師和學(xué)生把投入最少、收益最大的教學(xué)稱為高效教學(xué)。是否有效，可以通過測定學(xué)生對知識的掌握情況、態(tài)度和價值觀的變化，也可以通過教育的投入和產(chǎn)出去衡量，最后，可以通過觀察教師和學(xué)生是否有互動的過程，是否有好的效果進(jìn)行評價。簡單地說，高效教學(xué)的基本特征就是讓學(xué)生自主地構(gòu)建和共享情感價值，刺激互動，高效生成。（二）高效教學(xué)的特點(diǎn)
校園英語·中旬 2022年3期2022-04-23
- BIM技術(shù)在高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
仿真實(shí)驗(yàn)中是高校教學(xué)的一種創(chuàng)新形式。通過匯總分析現(xiàn)有的基于BIM技術(shù)的高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，并將BIM技術(shù)與其他繪圖或建模技術(shù)進(jìn)行對比，探討了BIM技術(shù)在高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢和應(yīng)用前景，得出BIM技術(shù)具有多方面的優(yōu)勢，更加適用于建筑工程相關(guān)專業(yè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)。基于BIM技術(shù)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)將逐步融入課程體系，結(jié)合多種新技術(shù)打造沉浸式的教學(xué)場景，并在教學(xué)中體現(xiàn)多維度信息。[關(guān)鍵詞] BIM技術(shù);虛擬仿真實(shí)驗(yàn);高校教學(xué)[基金項(xiàng)目] 2018年度國
教育教學(xué)論壇 2022年11期2022-04-13
- 淺談高校旅游管理的實(shí)踐教學(xué)
詞：旅游業(yè) 高校教學(xué) 旅游管理中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-9-五千年的中華文明源遠(yuǎn)流長，孕育了博大精深的中國傳統(tǒng)文化，中國的傳統(tǒng)文化資源雄厚，特別是從夏商周時代到新中國成立之前的這段悠久的歷史，對于人們的生活以及其他方面產(chǎn)生了巨大的影響，同時中國的旅游資源也吸引著國內(nèi)外同胞以及友人，中國的旅游事業(yè)發(fā)展前景廣闊，而高校教育是我國教育體系中的重要一環(huán)，起著承上啟下的作用，高校旅游管理專業(yè)旨在為祖國培養(yǎng)專業(yè)的旅游管理人才，無論
小作家報(bào)·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究
平。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);產(chǎn)學(xué)研協(xié)同;創(chuàng)新人才通過從產(chǎn)學(xué)研角度開展創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，高校在一方面可以為推動我國經(jīng)濟(jì)增長方式由傳統(tǒng)要素推動轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，提供高素質(zhì)的人才，另一方面可以發(fā)揮企業(yè)、科研院所、高校三者的合力，構(gòu)建新型人才培養(yǎng)體制，推動高校教學(xué)能力提升創(chuàng)造條件。在本文論述中，筆者注重從如下四方面進(jìn)行此部分內(nèi)容的論述：一、我國高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成就（一）構(gòu)建多種形式的產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)模式隨著時代的發(fā)展，我國高校開始探索出多種形式的產(chǎn)學(xué)研人才培
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年3期2022-03-26
- 高校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的核心意蘊(yùn)、價值追求與實(shí)踐路向
的重要推力。高校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)在彰顯高遠(yuǎn)立意、聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和滲透高深知識研究中，回答好為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的教育根性問題。秉持立德樹人的價值立場、著眼時代變局的價值基調(diào)和面向未來生活的價值牽引是高校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的價值訴求。高校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展是個系統(tǒng)的、協(xié)同的、聯(lián)動的持續(xù)不斷的過程性實(shí)踐，其實(shí)踐路向在于以教學(xué)理念變革為先導(dǎo)、以教學(xué)能力提升為關(guān)鍵、以教學(xué)方式變革為支撐、以教學(xué)管理改進(jìn)為保障和以教學(xué)評價優(yōu)化為動力。如此在高校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)
中國電化教育 2022年3期2022-03-19
- 現(xiàn)代化信息技術(shù)在地方應(yīng)用型高校教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
，地方應(yīng)用型高校教學(xué)管理方式在現(xiàn)代化信息技術(shù)的驅(qū)動下進(jìn)行著深度變革?，F(xiàn)代化信息技術(shù)在應(yīng)用的過程中給教學(xué)管理提供便利的同時，也面臨一些不可回避的問題。該文從現(xiàn)代化信息技術(shù)的角度切入，圍繞現(xiàn)代化信息技術(shù)在應(yīng)用的過程中存在的具體問題以及解決問題的有效途徑展開，粗略地探討了信息技術(shù)在地方應(yīng)用型高校教學(xué)管理中的具體運(yùn)用。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化 信息技術(shù) 教學(xué)管理 高校教學(xué)中圖分類號：G647.3?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1672-3791（2022）01（b）-0
科技資訊 2022年2期2022-03-04
- 《民族室內(nèi)樂》在應(yīng)用型高校教學(xué)中的培養(yǎng)目標(biāo)可行性研究
樂》是藝術(shù)類高校教學(xué)中必不可少的實(shí)踐性課程，在研究方向上與音樂表演專業(yè)相輔相成，音樂表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后大多從事樂器教學(xué)或進(jìn)入歌舞劇院等藝術(shù)團(tuán)體從事演出活動，在四年的人才培養(yǎng)方案中，學(xué)生將從業(yè)余學(xué)習(xí)成長為專業(yè)演奏者，除在獨(dú)奏專業(yè)性上進(jìn)行基本功訓(xùn)練、技巧性訓(xùn)練、不同風(fēng)格樂曲掌握之外，《民族室內(nèi)樂》的訓(xùn)練內(nèi)容也必不可少，如五線譜試奏練習(xí)、合奏組合下的音樂效果最大化訓(xùn)練、節(jié)奏與層次訓(xùn)練、音樂元素碰撞與影響、調(diào)試調(diào)性理念培養(yǎng)等等。本文主要論述了在固有獨(dú)奏環(huán)境下的主
藝術(shù)評鑒 2022年3期2022-03-02
- 音樂人類學(xué)視野下高校民族音樂教學(xué)策略探討
音樂人類學(xué);高校教學(xué);民族音樂;教學(xué)策略[作者簡介] 崔 琦（1982—），女，河南許昌人，菲律賓女子大學(xué)民族音樂學(xué)2020級博士研究生，研究方向?yàn)橹袊褡逡魳?。[中圖分類號] G642;J60 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）01-0102-04 [收稿日期] 2021-06-07音樂文化能夠傳遞人們的情感和不同的文化與思想，是藝術(shù)文化的重要組成部分。而民族音樂更是民族文化的重要組成部分，不僅展現(xiàn)出民族文
教育教學(xué)論壇 2022年1期2022-02-26
- 基于實(shí)時互動的同伴對話反饋對大學(xué)生課堂深度學(xué)習(xí)的促進(jìn)效果研究
途徑，對緩解高校教學(xué)互動現(xiàn)狀有較好的適用性。研究通過單組前后測實(shí)驗(yàn)探究了基于實(shí)時互動的同伴對話反饋對大學(xué)生課堂深度學(xué)習(xí)的促進(jìn)效果。研究發(fā)現(xiàn)：（1）該互動形式的同伴對話反饋可顯著削弱學(xué)生的淺表學(xué)習(xí)方法傾向，但對深度學(xué)習(xí)方法傾向強(qiáng)化不明顯;（2）同伴對話反饋中初始對話和初步反饋層面的提問行為，以及深層反饋層面的提問與觀點(diǎn)發(fā)表行為，都比初始對話和初步反饋層面的觀點(diǎn)發(fā)表行為更有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法深化。研究基于以上發(fā)現(xiàn)為高校教師更好地設(shè)計(jì)混合教學(xué)情境下促進(jìn)大學(xué)生深
電化教育研究 2022年1期2022-01-17
- 遼寧紅色文化資源融入高校思想政治理論課教學(xué)路徑分析
色文化資源;高校教學(xué);思想政治理論課程;創(chuàng)新路徑引言：各大高校是培養(yǎng)高等專業(yè)人才的重要機(jī)構(gòu)，也是孕育民族希望和弘揚(yáng)紅色文化的基地，肩負(fù)著新時期培養(yǎng)社會主義建設(shè)者以及傳承紅色文化精神的光榮使命。思想政治教育是各大高校教育體系中的核心內(nèi)容，通過思想政治課程教學(xué)活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生理解和踐行中國特色社會主義價值理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成理性的思維，樹立起正確的人生觀和民族使命感，遼寧紅色文化資源蘊(yùn)含著豐富的教育資源和精神素材，與各大高校思想政治理論課程之間有著天然的契合
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年2期2022-01-13
- 芻議如何提升高校教學(xué)秘書教學(xué)管理水平
：教學(xué)秘書是高校教學(xué)工作最基礎(chǔ)的管理者，教學(xué)秘書工作能力的高低將直接影響教學(xué)管理的過程，對教學(xué)運(yùn)行正常、順利地進(jìn)行有著至關(guān)重要的作用。教學(xué)秘書作為高校教學(xué)管理隊(duì)伍的重要成員之一，處于學(xué)院教務(wù)管理的重要崗位，是聯(lián)系校系與師生工作的橋梁，是學(xué)院各種政策和制度落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是領(lǐng)導(dǎo)的重要助手，在教學(xué)管理中肩負(fù)著極其重要的職責(zé)。因此，做好教學(xué)秘書的工作，努力提升教學(xué)秘書的工作能力和工作水平，是維持和保障學(xué)院、學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的重要前提。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);秘書
家園·電力與科技 2021年11期2021-12-28
- 中國傳統(tǒng)文化在高校教學(xué)中的現(xiàn)狀及其教改建議
國傳統(tǒng)文化在高校教學(xué)中的運(yùn)用，能夠強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，提高大學(xué)生的民族自尊心、自信心，有效消除社會存在的負(fù)面影響?！娟P(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)文化;高校教學(xué);現(xiàn)狀問題;教改方法在現(xiàn)代化生產(chǎn)效率持續(xù)提示的今天，個人技術(shù)能力的展現(xiàn)，不僅僅要擁有豐富的專業(yè)知識與技術(shù)能力，還要具備思想、精神、品質(zhì)等人文素養(yǎng)的支持。為此，在高校教學(xué)中，展開中國傳統(tǒng)文化教學(xué)非常關(guān)鍵。但是，縱觀中國傳統(tǒng)文化在高校教學(xué)中的實(shí)際現(xiàn)狀，還存在一些教育問題，需要高校重視中國傳統(tǒng)文化的必要性，并
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 新時代高校勞動教育與思想政治教育的融合初探
要：新時期對高校教學(xué)方式的研究，有利于促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。高校應(yīng)將勞動教育以及思想政治教育作為關(guān)鍵內(nèi)容，做到兩者之間的融合，有助于完善教學(xué)體系，達(dá)到更高的教學(xué)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，本文首先明確了新時代高校勞動教育的價值，分析高校思想政治教育方面存在的勞動教育問題，進(jìn)一步提出關(guān)于勞動教育以及思想教育有效融合的措施，以期在明確高校發(fā)展目標(biāo)的同時，為高校思想政治教育工作的順利開展提供參考。關(guān)鍵詞：新時代;高校教學(xué);勞動教育;思想政治教育中圖分類號：G641? ?
大學(xué)·課外閱讀 2021年11期2021-12-18
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
;課堂教學(xué);高校教學(xué);具體策略中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-189當(dāng)前教育改革背景下，高效課堂是指在有限的課堂時間內(nèi)學(xué)生獲得對知識的高效率吸收，是每一位老師的追求和夢想，教師在教學(xué)過程中要想構(gòu)建高效的課堂，就需要主動發(fā)現(xiàn)和深入分析當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂存在的問題，并基于問題從不同教學(xué)方面針對性地給出對策，由此引領(lǐng)學(xué)生積極主動參與到課堂數(shù)學(xué)知識的探索中，構(gòu)建起高效的數(shù)學(xué)課堂。本文接下來，就將會從三個角度來探討和改進(jìn)能夠有效構(gòu)建小學(xué)數(shù)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高校禮儀教育探討
;禮儀教育;高校教學(xué)前言：我國經(jīng)典禮儀文化內(nèi)涵在禮儀教學(xué)體系中占據(jù)主要學(xué)術(shù)地位、具有領(lǐng)域前置學(xué)術(shù)意義，人文價值觀影響深遠(yuǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)前提下想要進(jìn)行普遍高校禮儀教育，首先必要關(guān)注實(shí)踐基礎(chǔ)與教育性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生人文綜合素質(zhì)和禮儀價值素養(yǎng)，即：普及禮儀教育。一、高校禮儀教育必要性禮儀教育可以完善大學(xué)生人格，塑造鮮明性格特征，促進(jìn)大學(xué)生個體和諧。大學(xué)生是高校禮儀教育主體，正確引導(dǎo)大學(xué)生思想認(rèn)識程度與精神文明風(fēng)貌，真正做到“內(nèi)誠外行”，關(guān)鍵在于高校將內(nèi)在道德品行教育和
教育周報(bào)·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- 徽州民歌微紀(jì)錄片在高校藝術(shù)攝影教學(xué)中的價值
歌微紀(jì)錄片在高校教學(xué)中的價值。關(guān)鍵詞：徽州民歌;微紀(jì)錄片;藝術(shù)攝影;高校教學(xué)一、引言徽州民歌是流傳于徽州地區(qū)的一類歷史悠久且極具區(qū)域特色和民俗風(fēng)格的民間音樂形式。徽州民歌通過自然的意象、豐富的形式和動人的意境展現(xiàn)出了獨(dú)特的音樂文化藝術(shù)價值。在傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感以及培養(yǎng)文化自信的時代背景下，以高校藝術(shù)攝影課程為載體融合徽州民歌微紀(jì)錄片等教學(xué)素材開展民歌音樂傳承教育，對于弘揚(yáng)傳統(tǒng)民歌音樂教學(xué)價值、推動徽州民歌傳播發(fā)展以及保護(hù)傳統(tǒng)民歌文化
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年1期2021-12-17
- 逆向教學(xué)，正向作用
向教學(xué)法 ?高校教學(xué)一、前言所謂逆向教學(xué)法，即將運(yùn)動過程視為一個整體，隨后基于對單獨(dú)運(yùn)動動作的拆分實(shí)現(xiàn)由個體到整體的教學(xué)，基于獨(dú)立運(yùn)動的熟練度提升實(shí)現(xiàn)運(yùn)動過程中的合理、科學(xué)運(yùn)動，增強(qiáng)教學(xué)效果。以網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課為例，教學(xué)過程中教師引導(dǎo)學(xué)生通過對每一個動作的練習(xí)，基于不同類型動作中的技術(shù)要點(diǎn)、特征進(jìn)行結(jié)構(gòu)，隨后根據(jù)不同動作以實(shí)際運(yùn)動的方式聯(lián)合練習(xí)，實(shí)現(xiàn)分解→解構(gòu)→再重組的教學(xué)方式[1]。由于這種方式是從局部到整體的教學(xué)，與常規(guī)情況下從整體到局部的教學(xué)方式有著順序上
體育時空 2021年17期2021-12-15
- 高校女子足球教學(xué)存在的問題及優(yōu)化方法研究
。關(guān)鍵詞? 高校教學(xué)? 女子足球? 足球教學(xué)? 教學(xué)措施在大學(xué)課程中體育課程屬于關(guān)鍵組成，在大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面承擔(dān)著重任，讓學(xué)生在忙碌的課業(yè)中得到暫時的緩解，還能使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展，并且鍛煉精神品質(zhì)。體育課程也逐漸更新課程體系和建設(shè)，體育教師也在不斷探索創(chuàng)新，在體育教學(xué)實(shí)踐中取得相應(yīng)的成就，把體育課程看作是培養(yǎng)學(xué)生整體能力的重要課程。但是近幾年發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍身體素質(zhì)降低，且這一趨勢還在加劇之中。為此，體育教師應(yīng)該盡早反思，不能無視這種現(xiàn)象，推動
體育時空 2021年18期2021-12-14
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用
展，而如何在高校教學(xué)中有效地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的積極推動作用，成為每位高校教育工作者面臨的課題。文章論述了現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)當(dāng)中的具體應(yīng)用，希望能夠?yàn)閺V大教師提供參考。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代;教育技術(shù);高校教學(xué);應(yīng)用0 ? 引言隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的教育理念和教育模式也處于創(chuàng)新發(fā)展之中，當(dāng)前不少高校逐步把現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛運(yùn)用到各個專業(yè)的教學(xué)活動中。而信息技術(shù)手段和高校各專業(yè)課程的有效融合，也成為專業(yè)型人才、素質(zhì)型人才、全面型人才培養(yǎng)的無法缺少的輔助工具[1
無線互聯(lián)科技 2021年19期2021-12-08
- 高校聲樂教學(xué)中審美教育的融入整合探討
率。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);聲樂教學(xué);審美能力引言：審美能力是學(xué)生們需要掌握以及具備的一種良好的綜合素養(yǎng)內(nèi)容，在高校進(jìn)行教學(xué)的過程中其就需要為學(xué)生們開展一系列相關(guān)的課程內(nèi)容，從而有效提高學(xué)生們自身的綜合素質(zhì)和能力。而聲樂的教學(xué)主要負(fù)責(zé)的是培養(yǎng)學(xué)生們的審美能力，因此教師在教學(xué)過程中就需要采取一定的手段和措施來進(jìn)行教學(xué)，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。本文側(cè)重于對當(dāng)前高校聲樂教學(xué)中審美教育的融入整合進(jìn)行分析和探討，希望能夠幫助到有需要的人。一、傳統(tǒng)教學(xué)存在的問題在傳統(tǒng)的
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年22期2021-12-07
- 自媒體時代高校大學(xué)英語教學(xué)生態(tài)化研究
自媒體時代;高校教學(xué);大學(xué)英語;生態(tài)化建設(shè);研究分析引言：在自媒體快速發(fā)展的時代背景下，自媒體的為高校教育教學(xué)工作提供了新的路徑，同時也為教學(xué)工作提出新的期望。在高校大學(xué)英語教學(xué)種，以自媒體的合理運(yùn)用為轉(zhuǎn)型起點(diǎn)，通過生態(tài)化教學(xué)理念的事實(shí)，從而加強(qiáng)教師、學(xué)生以及知識三者之間的聯(lián)系，通過明確學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，借助自媒體生態(tài)化教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量的提升，為大學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。一、英語教學(xué)生態(tài)化理念在高校大學(xué)生英語教學(xué)中，其作為高校的
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- “互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”背景下高校教學(xué)秘書的專業(yè)化發(fā)展探索
要陣地，做好高校教學(xué)管理鏈中的教學(xué)秘書與互聯(lián)網(wǎng)的有效結(jié)合，抓住高校教學(xué)秘書工作在互聯(lián)網(wǎng)平臺的發(fā)展契機(jī)，是實(shí)現(xiàn)高校與信息技術(shù)跨界融合、高校教學(xué)工作創(chuàng)新、教學(xué)體系重塑的重要舉措，這對實(shí)現(xiàn)社會和高校資源共享、教學(xué)秘書管理工作創(chuàng)新改革具有重大意義。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué);高校教學(xué);秘書;專業(yè)化發(fā)展引言教學(xué)工作是高校的中心工作、重中之重，教學(xué)工作的良好運(yùn)行是人才培養(yǎng)順利進(jìn)行的保障，同時，教學(xué)管理在教學(xué)秩序的維護(hù)和教學(xué)質(zhì)量的提升上都發(fā)揮著重要的作用。從目前高校教學(xué)秘書的
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年14期2021-11-27